德國教育理念

「有教無類」是存續至今的重要儒家教育理念，也是許多教育工作者在教育實踐中所追求的理想施教狀態。然而很多時候，教師們會不知不覺因為種族、性別、宗教 ...

「有教無類」是存續至今的重要儒家教育理念，也是許多教育工作者在教育 ... 在德國，因為教育制度很早進行分流，老師在學生升學決策上往往扮演關鍵 ...

德國小孩很能表達自己的思想，也很有主見，尤其早在六七歲時期，對自我意識開始有概念，這階段就讓他們自由表達想法，這是很好的養成階段。德國父母通常不 ...

大學教育應注重學生品德修養教育 劍橋大學堅持「造就紳士」的教育理念，強調對人的理性訓練和人格的塑造，認爲教育的唯一和最高目的是獲取知識和發展智慧 ...