酸橘子 考題

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酸橘子題庫-阿摩線上測驗下列對於酸橘子的分析，何者有誤？ (A)全文採用了「藉事說理」的寫作方法 (B) 提出「強摘的果子不甜」為說理基礎 (C)旨在對國中生結交異性朋友提出看法[PDF] 9-11 酸橘子/琹涵 - 教育部教學策略：組成詞語的能力. 2. 利用「羨、寵、滋、綻、拋、攀」六個字各造一個詞。

題目. 羨. 寵. 滋. 綻. 橘. 攀. 造詞.[PDF] 酸橘子憧強驗有關酸橘子. 一文的文體，下列敘述何者正確？ (A)以形式而言屬於﹁應用文﹂，就內容而言屬於﹁論說文﹂. (B)以形式而言屬於﹁論說文﹂，就內容而言屬於﹁ ...[PDF] 酸橘子詳解：酸橘子. 一文以﹁青綠的果子﹂比喻身心未臻成熟. 的青少年，屬於﹁譬喻﹂ 手法的運用，故選. (B)。

詳. 解：酸. 橘. 子. 一文旨在提醒青少年不要在少年時光 ...[DOC] ＜酸橘子＞提問教學 問題設計與評量一、問題：本文以自身吃橘子的經驗為例，得到了「強摘的果子不甜」的經驗，你覺得這樣的寫法(實例故事法)好不好?為什麼? 二、解答：因本題為開放性題目，故由 ...博客來-酸橘子書名：酸橘子，語言：繁體中文，ISBN：9789576636684，頁數：208，出版社： 文經社，作者：琹涵，出版日期：2012/07/01，類別：文學小說.[DOC] 國文科 康軒版 第二冊 第三課—酸橘子 分析者：王東翔整篇文章以橘子的由酸變甜作比喻，讓我們了解到與異性相處及追求愛情的正確道理。

字裡行間，洋溢著關懷與勉勵之情。

本文選自溫暖的心。

勉勵青少年應該珍惜 ...[DOC] 私立及人中學100學年度第一學期國中部二年級第二次段考國文科試題下列有關酸橘子文句的分析，何者說明不正確？ (A)枝頭上青澀的果子，靜靜地等待成熟，那的確需要時間→暗示愛情是可望而不可即的(B)哪個年輕的心不對愛情 ...酸橘子- 樂天書城| Rakuten樂天市場評分 4.8 (15,108) · 174樂天書城Rakuten樂天市場線上商店，提供酸橘子等眾多優惠商品、會員獨享下殺優惠券、點數回饋、信用卡分期0利率、免運通通有，讓您享受24H線上購物！董氏基金會-食品營養特區葡萄─酸酸甜甜好滋味. 雞蛋─美麗拼貼畫. 苦瓜－白色寶石，不一樣的甘甜 ... 沒有橘子的橘子果汁DIY. 跟著米寶&米妹去旅行. 洋芋片含油量:燃燒篇. 洋芋片含油量: ...