周哈里窗(Johari Window) - 張承管理學

周哈里窗(Johari Window) 同仁來信分享痞客幫總經理李俊廣的演講演講中李總經理認為想「認識自己」 必須先釐清跟自己有關的五個問題你眼中的自己別人 ... 關閉廣告 張承管理學 跳到主文 管理學理論與實務分享 部落格全站分類：職場甘苦 相簿 部落格 留言 名片 公佈欄 Feb04Thu201015:19 周哈里窗(JohariWindow) 周哈里窗(JohariWindow)   同仁來信分享痞客幫總經理李俊廣的演講 演講中 李總經理認為想「認識自己」 必須先釐清跟自己有關的五個問題 你眼中的自己 別人眼中的你 你希望的自己 別人希望的你 真正的自己   該同仁提到 「在知識型社會裡，知識工作者最大的問題在於「太有」主見，而且擁有許多不知為何而堅持的堅持。

雖說有時固執並非是件壞事，但卻常讓人們忘了站在不同的立場來看事情。

也由於彼此的溝通不良，加上不願設身處地為對方著想，衝突及誤會的產生自是難以避免。

在回答完這五個問題時，卻發現自己認知的自己與他人期望的自己的交集，並非真正的自己，也發現了眼前所必須跨越的鴻溝。

」   看到這裡 讓我想起一個理論「周哈里窗」   周哈里窗是由兩個軸所組成 (X軸)自己是否知道有關自己的訊息 (包括︰態度、認知、感情、行為、動機、想法…等) 以及 (Y軸)別人是否知道自己的訊息   透過排列組合 (X軸)自己知道、自己不知道 (Y軸)別人知道、別人不知道 可以得到四個象限 分別是 1.開放自我(自己知道、別人知道) 2.盲目自我(自己不知道、別人知道) 3.未知自我(自己不知道、別人不知道) 4.隱藏自我(自己知道、別人不知道)   1.開放自我(自己知道、別人知道) 比較願意自我揭露的人，開放自我較大。

此外，開放自我的大小，會隨著互動對象的不同，而有所差別。

  2.盲目自我(自己不知道、別人知道) 當個人越容易接受回饋，盲目自我就越小。

此外，「不知道」不一定「不好」。

  3.未知自我(自己不知道、別人不知道) 可能是個人未發掘的潛能，或是深藏在內心的訊息。

  4.隱藏自我(自己知道、別人不知道) 個人有意隱藏的祕密或想法，會因不同的對象，而調整自己隱藏自我的大小。

  人際關係的初期開放自我較小 隨關係的發展與親密 盲目自我、隱藏自我、與未知自我變小 開放自我則會變大   研究發現 經由自我揭露，開放自我會變大，隱藏自我會變小 經由回饋，開放自我會變大，盲目自我會變小   一場演講 一個理論 背後同指一件事情   我們要學習「開放自己」 並且「接受」別人給我們的「回饋」 這樣不但有助於自我的認識與瞭解 同時 更能建立良好的人際關係   加油!   張承   全站熱搜 創作者介紹 Peter 張承管理學 Peter發表在痞客邦留言(0)人氣() E-mail轉寄 全站分類：不設分類個人分類：CH08組織行為此分類上一篇：刺激與反射 此分類下一篇：真的不公平? 上一篇：刺激與反射 下一篇：抽籤 歷史上的今天 2010:顧客價值-管理的目的之一 2010:員工價值-管理的目的之一 2010:賺錢的兩種方法:創業與投資 2010:熟、精、通 2010:輕重緩急-時間管理 2010:綜合性分析能力-管理能力的培養 2010:管理就是要做一些雜七雜八的事 2010:資源分配者-管理十大功能角色之一 2010:當主管並不如自己想像 2010:概念化能力-管理能力的培養 2010:越早有管理經驗越好 2010:理論派-管理理論與實務之差距 2010:問 2010:看長不看短 2010:為何要唸管理學 2010:金太郎漫畫的啟發 2010:林信義打撞球-如何當好低階管理者 2010:找不到工作的熱忱? 2010:你為何想當主管？ 2010:何謂專業經理人? 2010:老師，你會不會跑太快 2010:年紀越大、志向越小 2010:多讀文學 2010:在職是一場馬拉松 2010:企圖心 2010:生活者-孟東籬 2010:未發現的學科 2010:古董車與中古車 2010:主管的責任與榮譽 2010:少壯不努力 2010:跨學域整合 2010:被動學習 2010:如何有系統的學習 2010:民族誌 2010:99分 2010:氣象預報-超環境預測 2010:系統思考與執行 2010:低IQ時代 2010:未來一百年大預測 2010:youarefired 2010:道德是天生的嗎? 2010:藉由教育縮短貧富差距 2010:「等待」機會、「選擇」機會、「創造」機會 2010:機率 2010:擇偶條件 2010:誰說人是理性的 2010:預測(決策) 2010:電子書 2010:活在當下--讓生命更有意義，讓生活更有價值 2010:想人生七十猶稀 2010:結構性因素 2010:紙上談兵 2010:氣魄隨想 2010:時間管理三步驟 2010:科學化思考 2010:研究所規劃 2010:相關性-世界夜間光點與GDP的關係 2010:俄羅斯之行-透過旅遊終身學習-出發前的準備 2010:治大國，若烹小鮮 2010:松下幸之助 2010:如何進行「標竿學習」-「取法於上」 2010:雖然變得身不由己，但也成就了自己的價值 2010:沒有時間做規劃? 2010:找工作 2010:你一個小時值多少錢 2010:台灣有多少頭豬? 2010:如何找出自己的興趣與事業觀 2010:先知先覺外，還要行動 2010:正確的妥協 2010:父子騎驢 2010:醉漢走路(Drunkard’sWalk) 2010:半秒直覺(Gutfeeling) 2010:3個臭皮匠真的勝過1個諸葛亮? 2010:當責(Accountability) 2010:換位子後也換了腦袋 2010:將在外，君命有所不受 2010:回饋性--工作特性模式(JobCharacteristicsModel，JCM) 2010:不要忽略當主管的權力 2010:體諒他人 2010:職場上的朋友1 2010:職場上的朋友2 2010:貓頭鷹和老烏鴉 2010:如何找到自己的熱情 2010:熱情 2010:妳對什麼有熱情? 2010:潛規則 2010:寧使人負我，我不忍負人 2010:路遙知馬力，日久見人心 2010:該不該擺爛 2010:黑洞--瞻仰宇宙之大，感慨自己渺小 2010:眼見不為憑 2010:真實的快樂 2010:真的不公平? 2010:計較是貧窮的開始 2010:抽籤 2010:刺激與反射 2010:你該照顧誰? 2010:如何培養讀書的習慣 2010:以貌取人 2010:主管被貼上壞標籤 ▲top 留言列表 發表留言 贊助商連結 贊助商連結 文章搜尋 文章分類 心情故事(1) 心情故事(52) 與孩子們一起成長(1) 與孩子們一起成長(13) 甄試與口試(1) 甄試與口試(11) 學習方法(1) 學習方法(30) 推薦書單(1) 推薦書單(23) 五維管理(5) 五維管理(自)-自我管理(242)五維管理(上)-管理上司(7)五維管理(橫)-與人共事(7)五維管理(下)-激勵下屬(5)五維管理(外)-對外管理(0) 管理學(共22章)(25) 管理學考試準備資訊(4)考試學(7)CH00管理學準備方法(7)CH01企業組織型態(4)CH02管理概論(39)CH03管理思想演進(8)CH04企業經營環境(13)CH05文化倫理與責任(13)CH06規劃(74)CH07組織(26)CH08組織行為(31)CH09變革與再造(10)CH10領導(35)CH11控制(18)CH12行銷管理(76)CH13生產與作業管理(5)CH14人力資源管理(71)CH15財務管理(15)CH16資訊管理(14)CH17科技管理(3)CH18策略管理(43)CH19產業分析(5)CH20知識管理(8)CH21策略管理重要議題(13)CH22國際企業管理(4) 企業研究方法(6) 主題性研究:社會網絡,口碑(4)研究基本概念(11)研究問題與文獻探討(0)研究方法(6)資料分析(4)論文實務(2) 未分類文章(5) 相簿幻燈片 熱門文章 最新文章 參觀人氣 本日人氣： 累積人氣： 我的連結 管理學補充檔案下載區 管理學檔案下載區 TKB TKB數位學堂大碩百官網 好站連結 TED 最新留言 誰來我家 回到頁首 回到主文 免費註冊 客服中心 痞客邦首頁 ©2003-2022PIXNET 關閉視窗