讀書筆記-秦始皇︰一場歷史的思辨之旅 - Medium

秦始皇︰一場歷史的思辨之旅. 為什麼想讀這本書? 本書作者是呂世浩老師，過去我曾在網路上看到不少人推薦他在台大開的課程，聽說是大受好評，同時 ... GetunlimitedaccessOpeninappHomeNotificationsListsStoriesWrite讀書筆記-秦始皇︰一場歷史的思辨之旅秦始皇︰一場歷史的思辨之旅為什麼想讀這本書?本書作者是呂世浩老師，過去我曾在網路上看到不少人推薦他在台大開的課程，聽說是大受好評，同時在Coursera上他的歴史課程也是非常有名，有不少朋友上完一直叫我要去看，有興趣的朋友可以點擊右邊連結：中國古代歷史與人物－－秦始皇而這本書正是他把線上課程的內容改寫成書，雖然我還沒看過課程，但就我過去的習慣，我比較喜歡先把書看完，再回頭聽課程，一邊聽課程再重新翻閱讀書籍，這樣的方式可以強化記憶(相同內容但不同學習的形式)和理解(大量而重覆)，大家也可以嘗試看看。

本書核心觀點:一、為什麼要學歴史這本書不是一本單純的歴史教材，或現在很流行的大白話(趣味)解讀歴史的著作，但看完你會發現就如標題所述，重點是要教你怎麼透過讀歴史來「學思辨」，內容會以這樣的方式出發，主要是作者常會聽到很多學生的提問說：「為什麼要學歴史呢?」作者認為學生常會這樣問的原因，往往都是因為過去教育學生錯誤的方式來學歴史，只會背頌年代、人物和事件，卻很少思考這些歴史到底對我們的生命有何用處?我們的教育讓我們習慣活在一個有「標準答案」的世界，但人生有太多問題是沒有答案的，我們讀歴史就是為了研究「時」與「變」，時光迅速與世事變化，上一刻所發生的事，在下一刻並不一定會重覆，就像在學校所學的知識可能畢業後卻發現沒有用，唯有學會「如何學習」的方法，懂得運用從他人(古人)身上所學到的知識和智慧，才能應對這樣的世界。

二、歴史要怎麼讀才能通透?作者在書中也教了我們古人學歴史的方法，就是將自己置身到書中古人的情境，去感觸他所面對的問題及所處的時代背景，然後思考「如果是你的話，你會如何做決定?」「會做什麼樣的決定?」以及「做這樣的決定會得到那些結果?」這種的讀史的方法有別於過去的所教的「記憶」，重點在於「思辨」，這也是我讀這本書之後最大的收獲，這和我這幾年常在研究一個主題相似：「一本書該如何閱讀?」我認為各種不同類型的書，都有其最適合或最佳的閱讀方法，有的需要實作練習，有的要隨身攜帶，時刻重新翻閱，更有的是每看完一段故事就要先闔上書好好思考，而讀歴史最好的讀法之一，就是這樣讓自己置身處地去模擬自己若是古人應該要怎麼做?以及有可能比他做的比更好嗎?另外更進一步地方法是，若現在自己所面對的問題，改由你所熟悉的歴史「古人」來面對時，他們會怎麼做決定?若你能學會這樣的歴史讀法，相信會受用很多。

三、如何問一個好的問題這主題也是我一直鑽研的方向，目前我所知到的知識和方法，大多來自現代西方的商業經營決策的理論和實踐方法，但看到這本書我才明白，原來讀歴史也可以學會如何提出一個好問題，作者提到在「思」與「辨」之前，必需先學會「問」，而且是下了工夫的「審問」方法。

回到這本書的主題，作者用下面的問題當作範例來解釋：「做為一本學習歴史的入門書，第一個問題該問什麼呢？」作者的答案是，學歴史的第一問題應該要問自己：「我是活在一個怎樣的時代之中？」因為讀歴史是為了獲得宏觀的視野，若你讀完了反而對自己現在是活在一個什麼樣的時代都不知道的話，這樣可能就白學了。

上述問題的答案，依照作者的看法，中國漫長的歴史已經歴了三次巨大的變化(註)，而我們正處在鴉片戰爭後，將「儒生士大夫」這個階層剷除後，傳統文化轟然倒地的時代，目前我們還在尋找這個時代應該要有的「主體階層」，它的未來出路到底是什麼呢？最後，作者在書中並沒有給你答案，因為授人以魚不如授人以漁，讀完這本書反而激起我想要探索未來的心，我認為非常值得一讀，這裡推薦給大家。

註：書中提到三次巨變，這裡關個關子，有興趣的朋友不妨找書來讀喔，連結如下：秦始皇︰一場歷史的思辨之旅書本金句：p.079什麼叫做「讀書」?以中國人來看有三個層次:「誦書」…能夠背書是學習的第一步…第二個層次叫做「讀書」…能夠分析歸納書中的道理。

第三個層次叫做「念書」…是念茲在茲的「念」，書中的道理是要用實踐去印證。

p.247把歴史當成是磨刀石，用古人智慧來啟發磨練自己的智慧p.248要改變世界，只能從改變人心開始。

要成就大事業，也一定要了解人性、掌握人性。

只有人心變了，世界才能改變。

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