議題式遊戲教材教具 - 玩轉學校

延伸課程卡牌：體驗課程卡牌，讓談論霸凌不再嚴肅死板。

引導反思卡牌：4F引導脈絡，提供完整引導問句，增進對話。

情緒引導藝術：玩轉獨家表情包，陪孩子表達出情緒。

Skiptocontent 議題式遊戲教材教具 玩轉學校目前提供三種免費教材，以及一套教學卡牌助老師們一臂之力！更整理與老師共備SDGs81款教案，供老師選擇！ 什麼是議題式遊戲教學法（IBG） 把社會議題融入在情境遊戲中，讓青少年扮演各國領袖解決問題，透過團隊合作、溝通談判，深度思辨探索，玩轉改變未來的關鍵能力 議題式遊戲，多元培力的教學法 玩轉學校提取議題式遊戲的執行經驗，開發出可以用於課堂的研習課程、教材教具，從遊戲設計方法到課程帶領的心法，讓創新教育在全台教學現場遍地開花。

議題背景探討 遊戲設計方法 課堂帶領方法 課堂學習單 議題式遊戲教材免費資源 玩轉目前有三種不同主題的教材可供下載，及全台共備教案，可根據教學需要選擇主題喔～ 美滿社區里民大會 主題：成癮議題理解與同理（特別感謝傳善獎計畫支持） 下載電子教材書 胖虎任務高峰會 主題：預防霸凌與正向人際溝通（特別感謝慈濟青年公益實踐計畫） 下載電子教材書 國際局勢高峰會 主題：從棕櫚油淺談糧食正義與國際（特別感謝樂施會支持） 下載電子教材書 SDGs共備教案 81款改編設計教案，滿足SDGs與108新課綱的需求 下載SDGs教案 《美滿社區里民大會》玩什麼？ 「成癮和我們想的不一樣！除了拒絕之外，我們可不可以產生更多連結？」 遊戲體驗《美滿社區里民大會》議題式遊戲帶孩子進入「美滿社區」，從一場抗議開始，在了解每個里民背後的兩難。

是始終如一堅持自己的立場？還是開始用不同的方式溝通，思考自己還能多做一點什麼？教材中同時增加了三種機構戶外教學選擇，讓孩子實際到機構走訪（沐恩之家、晨曦會、利伯他茲）陪伴孩子在走出教室，深化同理！ 下載完整教材 聯繫玩轉客服 《胖虎任務高峰會》玩什麼？ 「霸凌之中，沒有人是局外人」 《胖虎任務高峰會》帶孩子進入「胖虎與大雄」的教室，從被嘲笑的胖虎開始，感受旁觀者的兩難與猶豫，接二連三的震撼彈是否會改變大家的行動？誰會發現行為背後的原因？我還可以做些什麼？ 另外加碼三套班級經營遊戲，陪孩子練習正向人際互動、同理心與互助精神。

四大特色：強化旁觀者影響、創造有感、呈現後果、練習釋懷搭配引導卡牌，操作更加順手、教具完整呈現特別感謝(慈濟青年公益實踐計畫支持） 下載完整教材 聯絡玩轉客服 情境引導卡牌組 內含超過96個教材牌卡！！《胖虎任務高峰會》＋3套班級經營活動＋萬用引導工具，滿足108課綱多個素養能力，節省老師備課壓力！ 卡牌內容｜六個願望一次滿足遊戲規則書卡：說明如何應用，讓老師輕鬆簡單上手。

遊戲內容應用：胖虎任務高峰會週邊卡牌，讓操作更生動。

延伸課程卡牌：體驗課程卡牌，讓談論霸凌不再嚴肅死板。

引導反思卡牌：4F引導脈絡，提供完整引導問句，增進對話。

情緒引導藝術：玩轉獨家表情包，陪孩子表達出情緒。

學習心法標語：經典的玩轉標語，快速點出學習重點。

註：一組全班一起用，讓孩子更投入！[限量搶購]庫存僅剩200套，賣完為止！單打獨鬥一套訂價1,600元（含運）三人團購另有優惠，網路下訂，馬上寄出！含貼心售後服務、使用疑問有專人協助 購買情境引導卡牌 《國際局勢高峰會》玩什麼？ 「為什麼要關心世界？」 本遊戲適合小四以上的學生， 讓教室成為會議現場，學生化身各國領袖，在短短45-90分鐘內面對困難的棕櫚油貿易問題，背負的國民的期待，該怎麼辦呢？如何才能和其他國家順利合作？ 「誰被忽略了？」這是遊戲帶給孩子最深刻的反思，面對市場的需求、企業、農民生計等多方拉鋸的危機，看似大人都害怕的問題，孩子們會如何拯救世界？ 相信孩子做得到，而孩子也真的證明，大人常小看了他們，只是需要給一個舞台、一個機會，看見，那些被遺忘的勇氣！ 下載完整教材 聯絡玩轉客服 各界老師熱烈迴響： 關於《胖虎任務高峰會》： 遊戲中聽到孩子說：「原來自己曾經被霸凌，明白當時不是我的錯…」幫助孩子回想自己曾被霸凌的經驗，當時也曾經遭遇激烈的語句攻擊，更感動的是有孩子有寫出很深刻的反省。

—蘆洲國中王老師 《胖虎任務高峰會》中看到學生的改變，從一開始較沒各組互動，到後面幾輪去關心別人的角度是什麼，這正是我設定期望她們達目標之一。

也發現我原本擔心會勾起班上排擠的事情，一點都沒發生，沒有特別把情境做班上現況的連結，讓我更認識班上的孩子。

–福智中小學少軒老師 《寫一封信》用在說不出口的小考集體作弊事件。

因為團體群眾的號召影響力，使人更缺乏抵抗力（另類霸凌），忍不住參與了卻又有違良心而不安、承受更大的壓力，於是陸續有孩子來自首，也有中途回轉的孩子要求老師介入處理。

是黑羊也是白羊又是屠夫……。

使用《寫一封信》引導孩子和自己對話，不是來自師長的要求，而是孩子自我價值觀的澄清。

–Jean老師 通過角色的創建與課程的逐步導入，看著孩子從未知的摸索，到對身份轉換的認同，在鏈接到最後的對話圈，從開始的茫然，到結尾的認同與感恩，是每一次在進行課程時我最喜歡的閃光點。

–新營高中林老師 關於《國際局勢高峰會》： 在高一和高三總共三班帶領人權議題，由我和其他兩位老師共備，分別帶領一個班級進行。

過程中最難的是議題帶領的層次以及高度，需要不停地引導且歸納。

對於師生來說，情境式的議題討論的確更能鼓勵設身處地的思考和發言，嘗試理性解決問題，兩堂課下來學生頗有成就感，看到學生提高參與度，願意思考表達甚至主動查找資料，令人振奮啊！–新豐高中蔡老師 在高一和高三總共三班帶領人權議題，由我和其他兩位老師共備，分別帶領一個班級進行。

過程中最難的是議題帶領的層次以及高度，需要不停地引導且歸納。

對於師生來說，情境式的議題討論的確更能鼓勵設身處地的思考和發言，嘗試理性解決問題，兩堂課下來學生頗有成就感，看到學生提高參與度，願意思考表達甚至主動查找資料，令人振奮啊！–新豐高中蔡老師 我曾在教育會考後帶領九年級兩個班級的學生分別玩過，有一個班就出現僵持狀態，部分學生的情緒非常投入，因為是一堂課兩回合的討論，總覺得事情沒有多大的進展，就要結束，身為教師，發覺帶領者引導技巧似乎是未來要加強學習的部分，但也有些學生有意外的想和他國簽訂合約，讓我覺得非常驚喜。

–桃源國中蕭老師 玩轉冬夏令營 台灣368議題戰紀 逆轉未來 拯救玩聚島 選單 台灣368議題戰紀 逆轉未來 拯救玩聚島 關於玩轉 關於我們 B型企業 媒體報導 選單 關於我們 B型企業 媒體報導 玩轉影響力 企業CSR 種子教師計畫 玩轉教學資源 選單 企業CSR 種子教師計畫 玩轉教學資源 B型企業認證 聯絡玩轉 地址：105台北市松山區八德路2段358號10樓信箱：[email protected]@：@pleyschool營隊詢問：教學顧問小魚0933-922156其他詢問：玩轉公關多多0981-770295(若無人接聽建議訊息Line，將盡快回覆) Facebook Youtube 習元國際教育有限公司 Copyright©2022PleySchool.Allrightsreserved.