選擇性 的 注意
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延伸文章資訊
- 1持續性注意力/注意廣度/警覺能力
在醫學臨床上,持續性注意力代表個體能否持續集中注意力於特定刺激,並且同時抑制不適當之行為,以避免分心之能力(Sohlberg & Mateer, 1987)。依據神經解剖學的研究結果 ...
- 2以認知神經科學取向探討兒童注意力的發展和學習之關聯
綜合以上Posner 與Colombo 視覺注意力模型,以下將分別介紹警覺性、導向 ... 在認知心理學上,不同向度之注意力功能,例如警覺性注意力、導向性注意 ...
- 3幸福微語| 注意力是玩出來的——通過遊戲提升孩子注意的警覺性
缺乏警覺性注意力的兒童在行為上經常表現為不夠清楚和清醒、做事拖沓、缺乏動力,只有在不斷督促和較強刺激的推動下,他們才會有所反應。
- 4以認知科學探討注意力在運動上的應用 - IR
Posner(2004)根據大腦的神經學研究,認為注意力應該包含三種向. 度,包括: (1)維持警覺狀態-對外在刺激保持最理想的敏感度之警覺性. 貨能力(2)定向作用-將注意 ...
- 5引起孩子注意力問題的原因可能沒你想得這麼簡單(上)
美國心理學家Posner (1990)提出的注意的功能網絡模型,這個模型把注意分為3個系統:警覺(alerting)、定向(orienting)和執行控制(executive)。三個 ...