核心素養導向

生活-E-B2. 運用生活中隨手可得的媒材與工具，. 透過各種探究事物的方法及技能，對. 訊息做適切的處理。 B3. 藝術涵養. 與. 美感素養. 具備藝術感知、創作與鑑賞能力，.

隨著課綱上路後重視素養導向教學，扣合生活經驗的學習益發重要，而節氣對不同季節的描繪，其實是孩子體驗生活非常好的素材！ 親子天下與桂冠長期關心兒童生活素養教育 ...

生活課程以生活課程核心素養與學習表現，啟發及培養學童第二學習階段「自然科學」、「社會」、「藝術」與「綜合活動」所應具備之學習方法與思考能力，也以學童在生活中經常 ...

書名：生活裡的素養課：從家庭開始，奠基孩子終身學習力的22個陪伴錦囊，語言：繁體中文，ISBN：9789575035792，頁數：232，出版社：親子天下，作者：王文華， ...

生活課程每週6 節課，於第一學習階段（國民小學一、二年級）實施。 肆、核心素養. 下表係依循《總綱》各教育階段核心素養之具體內涵，結合生活 ...