馬勒的《復活》 @ Adagio956 - 隨意窩

剛開始學著接觸馬勒是從第一和第@ 紫蓉Adagio956 奇蹟課程拜倫凱蒂@ vistara. ... 我想馬勒這個最終樂章的《復活》合唱就有這雙引領我們超越的心靈翅膀。

Adagio956Thisisafriendlyuniverse.～ByronKatie日誌相簿影音好友名片 201108212147馬勒的《復活》?音樂 SimonRattle曾在一場訪談裡提到，他十一、二歲時初次聽了現場的馬勒 第二號交響曲《復活》，那就是他決心成為指揮的契機。

他也說，無法解釋 為何馬勒的音樂深深觸動他，也許就像一見鍾情一樣無法解釋吧。

他只是覺得 聆聽馬勒不需要「翻譯」，馬勒直接住進了他「家」… 馬勒不是讓我一聞鍾情的作曲家。

但並非遺憾，因為那是一種持續加溫的戀情。

說戀情也不貼切，應該是一種越發深邃的心靈之旅吧。

剛開始學著接觸馬勒 是從第一和第二交響曲開始，聽得不習慣，霧茫茫的。

時而激昂，時而田園， 時而深情，時而戲謔，有點不知所以然。

就像尼拉卡對於不相契的音樂總會 說一句：Itdoesn’tmakesense。

然而，當我熟悉了、接受了馬勒的語言， 當我不去makesense而只是直接讓音樂感動我的時候，我體會到了那種 不需要翻譯的感受。

Itmakesperfectsense。

因為馬勒正是於我之內的 一切情感，在黑暗裡摸索一線光的人類渴望。

愛上《大地之歌》以後，就把其他交響曲放在一旁，只聆聽有人聲部份的樂章， 如第二號裡的《原光》和第四號裡的《我們享受著天堂的喜悅》，這些是一旦 愛上就知道會愛一輩子的音樂。

許多年前有一回去德國朋友家，聊起了馬勒。

朋友提到第二號《復活》最終章包括女中音和女高音的合唱曲。

還記得她睜大 雙眼，帶著驚嘆號對我說：「那歌詞！妳一定要去讀那歌詞！」回家乖乖讀了， 不知是那時德文不好，還是對「復活」的寓意仍無法深刻體會，並沒有太深的 觸動，就又把它擱在一旁。

一直想要再度完整的聆聽《復活》，一擱就是數年。

機緣是很奇妙的事，有些體悟也許就是需要時間。

這兩天抽空定下心來，如願 完整聆賞了《復活》。

我無法形容那深邃的觸動，只能描述那個畫面就是淚如 雨下。

曾受它感動的人應該都知道我想表達什麼，所以也真的無需拙言以述。

如果說除了貝多芬第九號《合唱》還有哪段樂曲能帶來這般廣袤浩瀚之感， 我想馬勒這個最終樂章的《復活》合唱就有這雙引領我們超越的心靈翅膀。

《歡樂頌》裡席勒的詩句是：所有人類都將成為兄弟，在你(指神性)溫柔 展翅的所及之處。

(AlleMenschenwerdenBrüder,wodeinsanfter Flügelweilt.)而馬勒自己編寫的這段歌詞是：我於熾熱的愛中所得到的 雙翼將引領我飛向高處的光，無法逼視的光！(MitFlügeln,dieichmir errungen,inheißemLiebesstrebenwerdichentschwebenzumLicht, zudemkeinAug'gedrungen!)我不確知馬勒心目中的「光」是否就是指 內在神性與覺醒，但我想他的死亡與復活當然不是指肉身這個狹隘的宗教概念。

耶穌的復活是一個寓言，譬喻著我們自我小我的死亡，而重獲內在的慈悲智慧。

在哪兒跌倒，就在那裡成長；在哪兒死亡，就在那裡獲得新生。

最後一段大合唱 唱起「我將乘著雙翼盡情遨翔！」時(MitFlügeln,dieichmirerrungen, werdichentschweben!)重覆了許多次，由低音部攀升至高音部，彷彿引領著 聆聽的心靈展翅高飛。

而後堅決地唱出「我願死去，以獲得重生！」(Sterben werd'ich,umzuleben!)，樂曲臻至一種懇切的洶湧澎湃，然後進入那一段 令人消融於其中的聖詠，至此，語言亦已消融，唯有全人類內心深處那股向光性的 永恆祈求… 馬勒第二號交響曲《復活》第五樂章後半段。

伯恩斯坦指揮倫敦交響樂團，女高音SheilaAmstrong，女中音JanetBaker。

(影片從第二段歌詞女中音獨唱開始。

) ChorundSopran: 合唱及女高音 Aufersteh'n,jaaufersteh'nwirstdu, 復活，是的，你將復活， MeinStaub,nachkurzerRuh! 我如塵之身將於暫歇後復活！ UnsterblichLeben 那召喚你的 Wird,derdichrief,dirgeben. 將給予你不朽的生命， Wiederaufzublüh'n,wirstdugesät! 也會將你播種，讓你再度綻放。

DerHerrderErntegeht 收割之主將會前來 UndsammeltGarben 將死去的我們 Unsein,diestarben! 如禾束般收獲。

Altsolo: 女中音獨唱 Oglaube,meinHerz,oglaube: 啊，相信吧，我的心，相信吧： Esgehtdirnichtsverloren! 你並沒有失去什麼！ Deinist,jadein,wasdugesehnt, 你即是你冀求的一切， Dein,wasdugeliebt,wasdugestritten! 你的所愛，你的所求！ Sopransolo: 女高音獨唱 Oglaube:Duwardstnichtumsonstgeboren! 啊，相信吧，你的誕生並非枉然！ Hastnichtumsonstgelebt,gelitten! 你活著、你受苦，亦非枉然！ ChorundAlt: 合唱和女中音 Wasentstandenist,dasmußvergehen! 凡誕生的必然消亡， Wasvergangen,auferstehen! 而消亡的必然復活。

Höraufzubeben! 別再顫慄了！ Bereitedichzuleben! 迎向新生吧！ SopranundAltsolo: 女高音和女中音 OSchmerz!DuAlldurchdringer! 啊，咄咄逼人的痛楚！ Dirbinichentrungen. 我已掙脫你的魔掌。

OTod!DuAllbezwinger! 啊，征服一切的死亡！ Nunbistdubezwungen! 如今你已被征服！ MitFlügeln,dieichmirerrungen, 我於熾熱的愛中 InheißemLiebesstreben 所得到的雙翼 Werdichentschweben 將引領我飛向 ZumLicht,zudemkeinAug'gedrungen! 高處的光，無法逼視的光！ Chor: 合唱 MitFlügeln,dieichmirerrungen, 我將乘著雙翼 Werdichentschweben! 盡情遨翔！ Sterbenwerd'ich,umzuleben! 我願死去，以獲得重生！ Aufersteh'n,jaaufersteh'nwirstdu, 復活，是的，我的心啊， MeinHerz,ineinemNu! 你將復活，就在此刻這一瞬間！ Wasdugeschlagen, 你超越而征服的一切 ZuGottwirdesdichtragen! 將乘載你至神性之光！ (紫蓉譯) 根據資料，第一段是FriedrichGottliebKlopstock(1724-1803)的詩作， 其他部份是馬勒本人編寫。

PS.也把第四樂章「原光」的歌詞放在這裡，這首詩出自德國民謠集《少年 的魔法號角》。

第三樂章的旋律馬勒採用了他的歌曲《聖安東尼對魚的佈道》， 歌詞也是出自這部民謠集。

如果瞭解了馬勒第二號交響曲裡五個樂章的內容和 創思，就不難領悟馬勒為何如此安排這五個樂章。

第一樂章：思索生死意義的 葬禮，第二樂章：回顧天真童年的甜美舞曲，第三樂章：嘲諷人類愚昧頑固的 世故，第四樂章：彷彿已被生命的沉重苦難壓得透不過氣，於是仰望失落的純真 信仰，冀求一線救贖之光，而到了第五樂章，迎向光明，肯定生死與存在的意義， 呼喊出一個和宇宙一樣浩瀚的YES！ 第四樂章原光。

來欣賞一個特別的版本，由顧爾德指揮，MaureenForrester演唱。

Urlicht 原光 ORöschenrot,　　　 哦，薔薇嫣紅， DerMenschliegtingrößterNot, 人類處於巨大的災難中， DerMenschliegtingrößterPein, 人類處於巨大的苦痛中， Jeliebermöcht’ichimHimmelsein. 我越發渴慕天堂的生活。

DakamichaufeinembreitenWeg, 我走上一條寬闊的道路， DakameinEngeleinundwollt’michabweisen. 一位天使迎來，擋住我的去路。

Achnein,ichließmichnichtabweisen! 啊不，我不讓任何人擋住我！ IchbinvonGottundwillwiederzuGott,- 我從神那裡來，也要回到神那裡去， DerliebeGottwirdmireinLichtchengeben, 慈愛的神必會賜給我一道微弱的光， Wirdleuchtenmirbisindasewigselig’Leben! 為我照亮前路，直到我活進永恆的幸福！ (摘自「少年的魔法號角」(DesKnabenWunderhorn)/紫蓉譯) 馬勒藝術歌曲聖安東尼對魚的佈道，費雪狄斯考演唱。

DesAntoniusvonPaduaFischpredigt 聖安東尼對魚的佈道 AntoniuszurPredigt 聖安東尼去佈道， DieKirchefindtledig. 發現教堂空無一人， ErgehtzudenFlüssen 於是走到河邊， undpredigtdenFischen; 向魚群佈道。

SieschlagenmitdenSchwänzen, 魚兒搖著尾巴， ImSonnenscheinglänzen. 魚鱗在陽光中閃耀。

DieKarpfenmitRogen 所有鯉魚懷著魚卵 Sindallhiergezogen, 來到這裡， Habend'Mäuleraufrissen, 張開魚嘴 SichZuhörensbeflissen; 虔敬地聽道理； KeinPredigtniemalen 從來沒有一場佈道 DenFischensog'fallen. 讓魚兒這麼歡喜。

SpitzgoscheteHechte, 有著尖嘴巴， Dieimmerzufechten, 總是好鬥的梭子魚， Sindeilendherschwommen, 連忙游來這裡， ZuhörendenFrommen; 聆聽虔敬者講道理； AuchjenePhantasten, 還有那空想家， Dieimmerzufasten; 那老是齋戒的魚； DieStockfischichmeine, 我是指鱈魚乾， ZurPredigterscheinen; 也忙著來參與； KeinPredigtniemalen 從來沒有一場佈道 DenStockfischsog'fallen. 讓鱈魚乾這麼歡喜。

GutAaleundHausen, 好鰻魚，好鱔魚， Dievornehmeschmausen, 舉辦高貴的宴席， Dieselbstsichbequemen, 坐著舒舒服服地， DiePredigtvernehmen: 聆聽著大道理。

AuchKrebse,Schildkroten, 螃蟹和烏龜， SonstlangsameBoten, 這些遲緩的郵差， SteigeneiligvomGrund, 也連忙從沙堆裡 ZuhörendiesenMund: 爬出來聽道理。

KeinPredigtniemalen 從來沒有一場佈道 denKrebsensog'fallen. 讓螃蟹這麼歡喜。

Fischgroße,Fischkleine, 大魚，小魚， Vornehmundgemeine, 高貴的魚，平凡的魚， ErhebendieKöpfe 全部把頭抬起， WieverständgeGeschöpfe: 表現得十分明理， AufGottesBegehren 聆聽聖安東尼 DiePredigtanhören. 闡述神的旨意。

DiePredigtgeendet, 佈道結束了， Einjedersichwendet, 魚兒轉身了， DieHechtebleibenDiebe, 梭子魚仍是小偷， DieAaleviellieben. 鰻魚仍是好淫， DiePredigthatg'fallen. 佈道令大家歡喜， Siebleibenwiealle. 但他們仍是自己。

DieKrebsgehnzurücke, 螃蟹走回家去， DieStockfischbleibendicke, 鱈魚乾仍是肥肥地， DieKarpfenvielfressen, 鯉魚暴食暴飲， diePredigtvergessen. 道理忘得一乾二淨。

DiePredigthatg'fallen. 佈道令大家歡喜， Siebleibenwiealle. 但他們仍是自己。

(摘自「少年的魔法號角」(DesKnabenWunderhorn)/紫蓉譯) 紫蓉/Xuite日誌/回應(0)/引用(0)沒有上一則|日誌首頁|沒有下一則回應 全部展開|全部收合 vistara's新文章電影《今天暫時停止》:斷輪迴的喜悅之鑰電影《末日情緣》:Lovemakesperfectsense電影《Fearless》:跟隨我走向光源電影命運規劃局誰不是時空旅人?此刻就是你的奇蹟:前言靈魂急轉彎：尋找真正的靈性火花TakeMeHome帶我回家我真正的身體是意識母親節的溫柔奇蹟RupertSpira：「世界是幻相」，怎麼說？HowcanIgive?進入給予模式也是朝聖－印度西塔琴電影《末日情緣》:世界是在愛裡結束的愛，更具傳染力 全部展開|全部收合 關鍵字