回憶小學時光相關作文20篇 - 三度漢語網

時光流逝，時間一去不復返，現在我已經6年級了，童年的時光一眨眼而過，現在的我，已是個畢業生了，不在是小時候那個幼稚，天真無邪的孩子。

過去的就算它過去吧！讓我們 ... 三度漢語網 作文範例 回憶小學時光作文範例 回憶小學時光相關作文20篇 回憶小學時光篇1 國一作文,1199字 六年小學時光如流水般悄然逝去，如今的我升入東營市實驗中學，成為了一名初中學生。

小學時期的點點滴滴仍然印在腦海裡，從未消失。

過往的一切仍然歷歷在目，身邊的事物總能使我聯想到曾經的老師、同學。

畫面一： 我坐在一年級三班的教室裡，目不轉睛地盯著黑板。

燕老師右手拿著粉筆，一筆一劃地寫出了一個“包”字。

問：“有誰知道它是什麼結構的嗎？” 一隻手高高的舉起，是我。

老師微笑地看著我說：“張新宇，你來回答吧。

” 聽到老師叫我的名字，我迅速的站起，快速且大聲的說：“半包圍。

”燕老師微笑著說：“回答正確，很好。

”那是我上小學以來第一次在課堂上舉手回答老師的問題！ 畫面二： 已經二年級的我手拿跳繩，面對著裁判，面對著二百多名學生，我做出準備跳繩的動作，等待著。

尖銳的哨聲在我耳邊響起，我甩起跳繩，跳起的頻率比兔子還快。

30秒後，我已經精疲力盡，想要放棄，但我對自己鼓勁：加油！加油！要堅持下來，就剩下不到30秒的時間了，你要現在停下，功虧一簣嗎？不能。

不只是你一人在跳繩，還有一班，二班，四班，五班，六班的同學，以及和你同班的李雅琪，她們也累，但她們為什麼沒有停下呢？張新宇，你不能輕言放棄。

想到這些，我的速度又快了，這個速度一直保持到結束。

趣味運動會，二年級三班，個人第一。

畫面三： 三年級三班，教室裡鴉雀無聲。

是都不在嗎？不是。

是調皮的學生都出去了嗎？也不是。

所有班級成員都在。

薛老師也在。

她在給同學發田字格紙。

原來是書法比賽啊。

是的，是書法比賽，我們班的書法比賽。

每個同學都在認真寫呢。

我一手拿著語文課本，一手拿著筆，謄寫上面的古詩。

謄寫完，我滿懷希望的將這一張薄薄的紙交給了老師。

畫面四： 這是一節體育課，因為馬上要召開四年級運動會了，大家都在認真的練自己的單項，還有自己所參加的集體專案，目的就是拿到一個好名次，為班級爭光。

瞧，遼闊的操場上，有人在跑步，有人在踢毽子，有人在練習實心球，有人在跳繩…… 畫面五： 音樂課，大家不約而同的翻開音樂課本，等待著音樂老師的到來。

文藝委員拿起課本，走上講臺，清了清嗓子，領著我們唱起了上節課剛學習的讓我們蕩起雙槳：“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪，海面倒映著美麗的白塔……” 畫面六： 六年級的8字跳長繩比賽現場，學校廣播喇叭裡的聲音高亢、嘹亮：“請六年級二班上場，六年級三班準備。

”聽到廣播，我們都攥緊拳頭，時刻準備著衝上賽場。

“請六年級三班上場，六年級四班做準備。

”終於輪到我們班了。

隨著老師的口令，我們開始了比賽，陳夢琪，我，朱仟慧……一個同學不小心絆了繩，在一旁觀看的同學仍然在大聲喊：“加油！加油！”，她們的吶喊給了我們信心，後面的同學沒有再失誤。

比賽結束了。

男女生的總成績是376個，我們六年級三班成績遙遙領先，排名第一。

回憶小學時光的美好記憶，有的能讓我開懷大笑，有的也能讓我潸然落淚，它們都在我心裡留下深深的烙印，成為最美好的回憶。

回憶小學時光篇2 國一作文,588字 光陰如梭，小學時光一去不反。

坐在椅子上，一遍遍回憶那自在又無憂無慮的童年。

我真想感嘆道：“小學是多麼美好啊！” 你還記得第一次見面嗎？初次見面，人人臉上都帶著青青的羞澀，臉上洋溢著幼小的稚氣。

大家都有點拘束，害羞地介紹自己，勇敢地向同桌伸向自己的手。

啊！我的第一個同桌—-周佳悅，第一次我向你伸出我的手，你把你的手伸出來熱情地握住我的手，我們兩個的手緊緊地握住，久久才分別。

我們從此就成為了好朋友，形影不離，你跟著我，我跟著你，想跟屁蟲一樣親密。

你還記得最要好的朋友嗎？我的朋友以經有一大堆朋友了。

可我的最要好的還是她們——周佳悅，劉語涵，唐藝滔，是你們給了我鼓勵，是你們給了我快樂，是你們給了我做人的道理，是你們在我需要幫助的時候給了我幫助！那一次，我因為腳受傷了，老師安排了幾個同學幫助我，那裡面沒有你們，你們就找老師說：“我們是小董最要好的朋友，請您讓我們幫助她吧！”老師被你們感動了，就讓你們幫助我。

你們就像冬日裡的一抹斜陽照進我的心房。

你們在後來一直鼓勵著心靈受傷的我，但是這並沒有什麼用，但你們卻不放棄我，我的傷逐漸好了，但我一天沉默寡言，個性沒以前開朗了，又是你們！將我帶出去見識世界，放鬆心情。

多少年過去了，我和我的同學在學校留下了很多痕跡，還有一年，我們就要分別了。

再見，我的母校！再見，我的小學時光和小學的歡聲笑語！ 回憶小學時光篇3 國小六年級作文,400字 回憶著小時候的時光，我感覺如此的笑好，時間一去不復返，我望著茫茫的大霧，心中充滿了疑問。

小時候，我坐在爺爺的懷抱中，數著天上無數的星星，我問爺爺：“爺爺，我還有多久會死？世界的盡頭在哪？”“呵，孩子，第一個問題爺爺不能告訴你，但是，世界的盡頭就在你止步不前的地方。

”“讓步不前？”“對！”我對爺爺的話充滿了疑問。

直到半年以後，爺爺去世了。

望著爺爺的骨灰被放到一個盒子裡，我不禁淚流滿面。

在我九歲那年，住在鄉下的奶奶寄了一封信給我，說是爺爺在我去世時留給我的。

裡面放著一個爺爺用一針一線給我縫的舊荷包，和一本相簿，裡面是小時候我與爺爺的快樂的一瞬間。

6年過去了，翻起這些照片，我彷彿覺得爺爺還在我身邊，陪著我。

時光流逝，時間一去不復返，現在我已經6年級了，童年的時光一眨眼而過，現在的我，已是個畢業生了，不在是小時候那個幼稚，天真無邪的孩子。

過去的就算它過去吧！讓我們忘記過去，似現在美好的自己！ 回憶小學時光篇4 國二作文,842字 記憶裡的清晨，陽光穿過密匝匝的葉子，在地面留下零星的光點時，我的思緒回到了那間教室…… 四五排參差不齊的桌子，有的桌面上擺放得乾淨整齊，有的卻亂七八糟堆了各科書本，只有角落裡的一張桌子上擺滿了彩紙。

記得當時我們班上有一個同學會折桃子，一下課，桌前就會有一大堆女孩子圍著，看著一個個彩色的桃子像變魔術一樣從她手中折出來，都用期盼的眼神望著她，她也總會晃著兩個大辮子，驕傲地說：“我才不告訴你們呢！” 夏天的操場上更是熱鬧。

那時，老師還像個大姐姐般和我們一起跑著，不時組織一場“大型”遊戲猫抓老鼠。

小孩子們一個一個分散在操場上，邊跑邊大喊著：“快跑啊，快跑啊。

”而另一邊的跳繩活動卻緊張有序地進行著。

跳繩隊伍排得不長，我站在最後卻總是輪不到我，因為當時我們還在跳等繩，老師總會耐心地等著我們站到繩前，數著：“一、二、三，跳！”再目送成功過繩的同學心滿意足地回到隊伍中。

一到數學課那就是一場“血拼”了。

每一天老師都會出十道計算題，對得最多的人就可以得到一朵光榮的小花。

我當時可是為了那朵小花絞盡了腦汁。

看著那幾道題，使勁地皺著眉，不會的題用手數了一遍又一遍，急得我就差沒把筆寫斷了。

這時我身邊的學霸總會用“真笨”來笑話我。

等到了高一點的年級時，我們便有了值日的分內事，為此更鬧了不少笑話。

到了晚上放學，總有值日生花“高價”去讓別人替他做值日，這“高價”也無非是幾毛錢的棒棒糖，可後者卻吃得津津有味，這裡面是不是也有用勞動換取報酬的滿足呢？ 有的時候，我們也會被罰做值日。

老師不在，班長就會站在講臺上，像個小大人一樣，說：“再說話就罰你們做值日咯！”偏有些淘氣的小包子趁老師不在就打打鬧鬧，班長這時候就會氣沖沖地把名字一筆一劃地寫在黑板上。

等到班主任回來就是要“拼演技”的時候了，被罰的同學一邊訴苦一邊辯解，可到了最後還是會被老師的火眼金睛打回原形。

現在，我們一有時間就會回到那間教室，去看老師，去幫忙做那個曾經十分討厭的值日。

那縷陽光灑在窗前，這一切，好像從沒有變過…… 憶小學時光感受篇5 國小六年級作文,582字 你還記得第一次踏入這美麗校園的感受嗎？你還記得第一次見到老師的害羞表情嗎？你還記得見到這麼多同學而叫不出名字的時候嗎？我的記憶已經模糊了一一好像就是昨天。

此刻“我們畢業了”，我們開心歡呼，我們淚流滿面。

眼前浮現著老師專心的講課，有些同學認真的聽講，而有些同學卻坐著飛機浮想聯翩；老師的嚴厲批評，細心講解批改每一份作業；這個女同學還在和男同學爭論，那邊同學你追我趕做遊戲，一群同學把教室打掃得乾乾淨淨，這一幅幅畫面都還歷歷在目，而今天我們卻要說再見了，我們再也不能一起繼續這樣的校園生活了，我們都將各自去到另一個新的環境，我真的戀戀不捨：敬愛的老師，親愛的同學。

燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候。

可是，六年時光就這樣一去不復返了。

六年了，有如母女般的師生感情，您無私的教給我了文化知識和品德，每一次的表揚和批評都是我前進的動力。

六年了，有深深地同窗情誼，每一句爭吵，每一份小小的禮物……都是我的珍貴收藏。

即使是一個小小的擁抱，我也開心不已。

此刻我想對老師們說一句：謝謝您們，我敬愛的老師，您們的教導之恩，我定會湧泉相報。

我想對陪伴我六年的同學說：謝謝你們，陪伴我了六年，我不開心時，你們總會來安慰我，你們有開心的事，也總會和我一起分享。

我的老師們，我的同學們真希望能一直與你們在一起。

憶小學時光篇6 國小六年級作文,745字 “光陰似箭，日月如梭”在青竹湖六年的時光，不知不覺間匆匆流逝。

憶開學第一天，還恍若昨日。

校園的一景一物，依舊如剛來時的樣子，似乎未留下任何痕跡。

美好的故事，有著美好的經過，也有著美好的結尾，我卻忘了故事的開頭。

一首校歌，在我耳畔迴響了六年。

如今，徜徉在這片紅樓城，我的心中流淌過無盡的留戀。

校園的小竹林，也陪伴著我經歷了六年的春風與秋霜。

我伸手撫摸著竹子上的絲絲竹斑，陷入了沉思…… 六年前，第一個學期剛入校時，每天我都會來這裡，默默哭泣，盡情地傾訴。

我與竹林的對話，已經忘卻，或許是對幼兒園的老師和夥伴的懷念，或許是剛進入小學的不適應，又或是離開父母的傷感…… 一年前，我依然每天都會來這裡，靜靜沉思，是關於怎麼搞好學習呢？還是關於怎麼處理好和同學們的關係呢？我想，這片小竹林會知道吧。

現在，我愛上了這片青翠的小竹林。

臨近畢業，我更捨不得離開它。

多年後，它會不會還記得我們之間如此深厚的感情？ 還有那一段紅牆，寫滿了我六年的回憶。

幾棟紅樓，如火般溫暖著我的心。

我們如同清晨出巢的飛鳥，帶著新奇和熱情，奔向更寬闊的世界，卻依然會留戀著自己的舊巢。

不然，為何每天都要特意拐個彎經過這裡呢？ 我會心地微笑，因為在即將離開母校的最後一個學期，我因為成績優異，可能考上了母校的初中部，這簡直是我聽到的好訊息中最好的那一條。

不管是要奔向新的校園，還是留在這片我熱愛的紅樓城，《致青春》將是我未來幾年的主旋律。

青竹湖的校園一直會在我的心中，竹林夥伴，我會一直記得你！ 我親愛的母校，感謝您六年來的培養。

從這裡，我將帶著夢想，飛向遠方，我一定會努力，讓您看到我振翅翱翔的樣子…… 回憶我的小學時光篇7 國二作文,797字 光陰似箭，日月如梭，轉眼從小學到了初中，偶爾也會停下腳步，回頭看一看與小學同學一起度過的那些充滿快樂、成功或沮喪的日子。

第一次踏入小學，我們都是一張童稚的臉，好奇地看著每一個人，從未感到無所適從。

低年級時，印象最深的，是那佈滿紫藤蘿的小花園，記憶中，要比作家宗璞在《紫藤蘿瀑布》一文中描寫的花茂盛得多。

而我們，就在這裡成長。

夏天，是五彩繽紛的，我們，花兒，樹兒，草兒，連天空和雲彩也是。

女孩的花裙，男孩的跳繩，一切那麼和諧。

即使是冬天也不乏歡樂。

雪，正如我們的心靈。

記得一次，下了場大雨，第二天竟結了冰，操場就成了滑冰場。

那一天我們班沒有上課，整個操場充滿了孩童所擁有的笑聲。

這便是美好而又童稚，引人遐想的孩童時光。

到了中年級，原本淘氣的我們更加頑皮了，而更讓人回憶的，是我們的“避暑勝地”。

教學樓下，有一個隱密的袖珍花園，裡面正符合我們當時的口味。

我們幾個男生鑽到裡面，開始修築“防禦工事”，甚至修了一個通道，裡面比空調房都涼爽。

至今還記得，在那裡發現了一隻奄奄一息的鸚鵡，為了讓它減輕痛苦，我們輪流撫摸著它，但過了一會兒就死了。

我們都非常傷心，把它埋入土中。

當時我們發誓：如果這幾天誰笑了，誰就不是兄弟。

六年級下學期，班裡進入沸騰狀態。

我們極度熱愛足球，雖然誰都因它受過傷，受過批評，甚至受到級部主任的批評，但仍是津津有味樂此不疲。

我們踢球的原則是：不求多麼高的球技，只求快樂。

上體育課我們在大操場上，要不就在籃球場上。

課間，我們在大樹蔭下踢，在校園的路上踢，在廣場上踢。

雖然我們天天踢球，但我們的學習從未放下，我們是在一起的。

在小升初考完試後，那個雨夜，我們瘋狂的在廣場上踢足球，那是最痛快的一次。

雖然同學們誰都沒說出來，但我們都在內心高呼：“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”但嘴裡只說了一句：“再見了，哥們兒們。

”我把美好留在心底，大步向前走去。

溫暖的過去，美好的明天。

未來，加油！ 那些回不去的小學時光篇8 國一作文,881字 小學的時光，總會在不經意間閃現在我的腦海。

那五年間發生的事，曾讓我開懷大笑，也曾讓我心頭酸澀。

如今，那些事，那些人，都已成為回憶，可一起經歷過的點點滴滴，彷彿就在昨天。

一年級，我們懵懂無知，是天真的“小可愛”；二年級，我們已經彼此瞭解，也曾在年級“臭名昭著”；三年級，我們畫風突變，從狂野到溫柔端莊再到搞笑幽默；四年級，我們在全新的老師配備中，穩步上升，不再墊底；五年級，大小活動，營造著畢業的氣氛，留言錄滿天飛，五年二班，真的要散了…… 小學時光，值得回憶的，不只是那些令人難忘的大型主題活動，還有那四十九人一起跑，一起跳；一起哭，一起笑；一起瘋，一起鬧；一起努力，一起奮鬥的時光。

那時候，總覺得初中還太遠，能在一起的時光還很長。

所以，甚至有些厭煩彼此天天相見，口中總時不時地掛著“我不想見到你”這類的傻話，可真正分別那天，本應說的“終於不再見到你”卻成了沉默，也許是知道了這次的“再見”也許可能成為某些人的“再也不見”。

關於小學的回憶，也許是一群淘氣的孩子把溫柔的女老師氣得沒轍；也許是課任老師在走廊裡與其他老師說“我最喜歡在二班上課”；也許是一群意氣風發的少年在足球場上揮汗如雨的拼搏奪冠；也許是公認的體育全能手在跑賽中腿傷復發而自責落淚；也許是笑聲不斷、風趣幽默的語文課；也許是永遠只有“馬鈴薯的沉浮”這一個話題的科學課……一切的一切，不論好壞，都是最最美好的回憶。

這五年最大的遺憾，就是二班四十九人沒有好好對彼此說一聲“再見”，來一個深情的擁抱；也沒有聽吳老師最後洪亮地喊一聲“2011級二班，畢業了”！只是依然清晰地記得在五年二班的最後一個上午，有那麼一塊寫著“吳老師，我們捨不得你”以及四十九人的名字的黑板，我記得當時好些人的眼眶都溼潤了。

這就算是畢業禮物了吧！ 小學畢業時，沒有煽情、沒有眼淚，只有一張畢業照，以及留給歲月慢慢回味的那四十九張空桌子和一間空蕩蕩的大教室。

五年的時光太長，而留下的回憶又太少，匆忙得連一句“再見”都沒有，那些沒來得及說的話、做的事，都留在了時光的縫隙中，成了永久的遺憾，不知現在補上一句“再見”是否還來得及？ 難忘的小學時光篇9 國一作文,481字 現在，我已經是一名初一的學生了，但是我無論如何也忘不了陪伴我六年的小學同學和老師。

難忘小學的時光。

班裡的同學，雖然每個人相互之間都不是很瞭解，但是也算是有情有義的同學了，即使彼此之間出現一些小矛盾，不出一個小時，我們就會和好。

想想，那時的我們是多麼的不懂得珍惜友誼。

回想我們上自習可是在一起搗亂，在課堂上大聲喧譁、扔粉筆頭，並且在黑板上亂畫。

鬧得是“熱火朝天”。

這時班主任來了有幾個同學大叫：“老師來了！”這時，大家會飛快的跑回自己的座位上去，可是已經晚了，班主任就會揪住我們幾個平時沉穩、而現在鬧得最歡的幾個同學往講臺上拖。

嚇得那些坐在位置上的同學汗流浹背，而我們幾個就要在講臺上大聲的念自己的檢查，現在想起時多麼的丟臉啊！ 回想我們在課堂上一起上課，大聲朗讀課文，人在幾十米外也能聽到。

回想幾個同學在一起激烈地吵群架，大家你一言我一語，過一會兒就演變唱了七嘴八舌，後來又變成了脣槍舌劍，最後的結論可想而知，自然是兩敗俱傷。

多麼難忘的同學情啊！臨到分別的時候心中像是打翻了五味瓶的“苦”和“酸”一陣心酸的感覺湧上心頭，這時，我的眼淚情不自禁地落下來。

我的小學時光篇10 國小五年級作文,372字 我的小學時光，就像是一個色彩斑斕的調色盤，描繪著我的點點滴滴。

橙色 五年的小學生活讓我認識了一大堆的好朋友，我們平時打打鬧鬧，課上互相幫助，共同進步，學校生活就像橙色般轟轟烈烈。

週末，大家一起學習，一起玩，偶爾說個笑話，這都是我們的快樂，當我困惑時，他們幫助我，當我開心時，他們願和我一起分享，當我憂傷時，他們想方設法為我排憂解難……。

我們患難與共，互相幫助，給我帶來了橙色般的溫暖。

白色 課堂上，老師精彩的講解將我帶入一個學習的世界，一個個困惑的釋然，一個個爭先恐後的解答，同學們的點贊，老師肯定的目光，讓我勇往直前，失落與興奮，散漫與奮進交織前行，讓猶如白色的內心，漸漸有了一絲灰色。

小學生活何止這些色彩，她是色彩斑斕的，不過這些色彩需要我親自調染，雖然小學時光只是我人生的底色，但為了我人生最美的風景畫，我也將一絲不苟對她進行描繪。

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