我的梦想是老师作文范文（精选15篇） - 瑞文网

我的梦想是老师作文1. 教师是个神圣的职业。

老师是一只明亮的蜡烛，一只永远不会断掉的蜡烛，照亮了别人 ... 梦想 当前位置：作文网>话题作文>成长>梦想>我的梦想是老师作文 我要投稿 投诉建议 我的梦想是老师作文 时间：2021-03-0313:55:04 梦想 我要投稿 我的梦想是老师作文范文（精选15篇）　　在平平淡淡的日常中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。

你写作文时总是无从下笔？以下是小编帮大家整理的我的梦想是老师作文范文（精选15篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　我的梦想是老师作文1　　教师是个神圣的职业。

老师是一只明亮的蜡烛，一只永远不会断掉的蜡烛，照亮了别人，却把自己燃烧；老师像我们的母亲，为我们无私奉献；老师像一艘大船，把我们送向成功的岸上。

老师不管有多忙都会给我们饿着的小孩补充营养。

有谁不舒服了，老师总是关心问候，搀扶着他回家。

最晚睡觉的是老师，最早到校的也是老师，老师要为我们批改作业，又要为我们备课，我总是想着：如果我是老师我一定要教好那些同学，像我现在的老师一样，可以让同学非常听话、认真！　　老师是一个让人敬佩的职业，同学们也渐渐的知道了老师的苦心，也渐渐懂得了老师内心深处的心灵，老师也渐渐变温柔了，老师改变了我们，改变了整一个世界，让我们拥有了知识，拥有了爱，拥有了整个世界给我们关心、爱护！　　我希望我的梦想能实现。

我一定会向着我的梦想加油，努力！直到成功！　　我的梦想是老师作文2　　当老师需要具有丰富的学识和足够的耐心，还需要有无私的爱心。

我们的班主任陈老师就拥有这些。

每当同学们的学习状态出现异常，她会及时和我们谈心。

并且在暑假和寒假期间或平时多次上门拜访，了解学生家庭情况，与家长沟通。

帮助学生度过一个个学习难关。

　　我们的任课老师都具备足够的学识。

每当我们提出各种各样的难题时，她们都能轻而易举的回答出来。

当我们还是迷惑不解时，她们十分耐心的根据自己的教学经验，从我们的角度考虑，不厌其烦的讲通讲透为止。

　　我的梦想是当一名优秀的老师。

因为我觉得当一名老师是幸福的。

当看到自己的学生离开学校，在各个岗位上展现自己的人生；当看见他们成功的建立起自己的事业：当看见他们拥有和睦的家庭；当看见自己的学生在各自的赛场，获得一项项荣誉……这种感觉就像看见自家的果园里，一颗颗的果树开花结果，“桃李满天下”这就是当老师的幸福。

这也是我立志想当老师的原因。

　　为了完成梦想，我要在好好学习的同时，大量的阅读各类书籍，增加自己的知识面。

另外我要多多参加各类公益活动，培养自己的耐心和爱心。

为了这个梦想，我决定从现在开始。

　　我的梦想是老师作文3　　我的心里不知有过多少次这样的想法：成为一名和外婆一样的优秀特级教师。

因为每当教师节来临时看到许许多多来自四面八方，五湖四海的同学祝福。

我就不由地羡慕起来：如果我也是一位优秀特级教师该有多好呀！　　为了实现我的理想，我首先要好好学习，不断进步，争取考上好学校。

在教室里，我如饥如渴般在知识的海洋里吸取各种知识，在图书馆里，仔仔细细地看着一本又一本的书。

在家里，认认真真写作业，稳打基础，脚踏实地不断进步。

　　虽然在现实生活中我只是一名普通的小学生，但在梦里，我已是一位优秀的特级教师了。

我梦想着：我第一天走进教室时，同学们端端正正的坐着，讲台上放着一束美丽的鲜花，上面还系着一张红纸条，红纸条上写着：“老师，欢迎您。

”此时我感动万分。

接着我便怀着激动的心情给大家讲了一遍课。

讲完课后，给同学们分析起来，分析完了我便问：“大家有没有听懂？”同学们三三两两地说懂了和没懂。

我又亲切地说：“没听懂，没关系，老师再给你们讲一遍，只要大家认真听一定会听懂的。

”在课余时间和同学们一起做游戏，在星期天和同学们一起去郊外玩，在广阔的蓝天下学到更多更好的知识。

　　我相信我这个理想一定会实现。

　　我的梦想是老师作文4　　梦想是力量的源泉，智慧的摇篮。

我从小的梦想是当一名老师，因为我觉得老师很伟大，像辛勤的园丁，播洒知识的种子。

妈妈对我说：“老师是一份神圣的职业，老师是人类灵魂的工程师。

”于是在我幼小的心理播下了一颗种子。

　　我想当老师，把中国悠久的历史文化传授给我的学生。

孩子们是祖国的花朵，是祖国的希望。

有句话说得好，“知识改变命运”，只有有了知识和文化，社会才能更加文明进步，祖国才能更强大。

　　自从我上学以后，我就常常看见老师忙碌的身影。

低年级时，老师像妈妈一样无微不至地照顾着我们的学习和生活，老师教导我们要团结同学，热爱集体，做一个诚实有责任的'人。

高年级时，老师开始严格地要求我们，老师常常说：要做学问，先做人。

　　看着老师在讲台上播撒知识的种子，我不禁憧憬未来：假如我是一名老师该多好啊！老师虽然很平凡，但是很伟大，老师手握着粉笔在黑板上写板书的样子是最美的，老师在讲台上捧起书本带领我们早读的样子是最美的，老师认真批改我们作业的样子是最美的。

老师没有豪言壮语，她们辛勤的付出，言传身教，把优秀的品行教给我们，使我们终身受益。

　　我的梦想是以我的老师为榜样，也做一名光荣的老师。

我一直在为这个梦想而不懈地努力。

我要从现在做起，扎扎实实地学好每一门功课，一步一个脚印地向我的梦想靠近。

我相信自己，加油！　　我的梦想是老师作文5　　梦想是人生导航的灯塔。

因为有了梦想，人们才会为自己的梦想而奋斗，而努力。

我的梦想就是当一名辛勤的园丁——一名老师，一名光荣的人民教师。

　　老师像蜡烛，他们燃烧了自己，照亮了他人；老师像园丁，把幼小的树苗培育成参天大树。

老师是人类灵魂的工程师，一代代老师呕心沥血，无私奉献，一月月一年年耕耘在那三尺高的讲台上，把知识传播下去，把人类文明传播下去，为国家培养了一批批优秀人才，才使得社会更加文明，国家更加繁荣富强。

　　上幼儿园的时候，老师教我们唱歌、跳舞，给我们讲故事听。

那时，我觉得老师真神奇，真伟大，什么都会，我就想：我长大了，我也要当一名神奇老师，把我懂得都教给小朋友。

慢慢地，我长大上学了，觉得老师更加神奇了。

不认识的字，不懂得的知识，只要老师一讲，就豁然开朗，全部明白了。

老师教给我们做人的道理，告诉我们要做一个诚实的好孩子。

当我们伤心的时候，老师给予我们安慰；当我们遇到挫折的时候，老师给予我们鼓励。

老师真伟大，就像一本书，那么多的知识老师都懂得，只要看到老师那和蔼的面孔，再困难，在伤心的事情都会简单起来，都会烟消云散。

这更加坚定了我当老师的信念。

　　如果我当上了老师，登上那三尺高的讲台，向孩子们传授知识，带领他们在知识的海洋里遨游，那是一件多么奇妙的事情啊！我会把我的学生当做我的孩子，像照顾自己的孩子一样照顾他们，教育他们。

让他们从一个个真善美的小故事，里领悟到人生的真谛；让他们从一首首如歌如画的唐诗宋词中，领略到“万籁此俱寂，但余钟磬音”的寂静。

让他们从一个个含苞怒放的花苞中，感受到大自然的神奇。

让他们从一个个英语单词中，感受到语言的神奇；让他们从一个个活泼乱跳的数字中感受到数学王国的神奇。

我还会让孩子们从学习中找到乐趣，在乐趣中学习，爱上学习。

当他们捧起奖杯时，我会告诉他们“不要骄傲，一定要再接再厉，在以后的道路上继续努力”；当他们在成长的道路上遇到困难而气馁时，我会告诉他们“不要气馁，阳光总在风雨后，坚持就是胜利”。

像当时老师教育我们一样教育我的孩子。

把他们培养成一个有爱心，有责任心，有正义感的好孩子，长大后成为一个对社会有用的人才。

　　我一直在为这个理想而不懈地努力，扎扎实实学好每一门功课，一步一个脚印朝这个目标攀登……　　我的梦想是老师作文6　　我的梦想是当一名老师，自从上学开始，我就不由得被老师这个神圣的职业吸引，我不但从老师那里学习了知识，他们美好的品德、一言一行都给我留下深刻的影响，我常常想，假如我是老师，我会怎样做呢？我会不会比我的老师做得更好，更出色。

　　假如我是老师，我会用最生动的语言来活跃上课的气氛，把同学们引入知识的海洋，让同学们觉得学习其实并不那么难。

我会想出各种办法引导学生们积极回答问题，鼓励他们不懂就问，告诉他们不要因为害羞或其他什么原因就凑合过去。

我会关心学得较差的同学，和他们促膝谈心，找出原因，讨论怎样改正。

我会让成绩好的同学去帮助他们，让同学们在互相帮助的氛围中共同成长。

　　假如我是老师，我会将爱分给每个学生，不会因为谁学得好就偏爱谁，也不会因为谁学得差就讨厌谁。

我会多指出他们的长处，使他们在关爱中拥有完整的人格，我会融入同学们的生活中，成为他们最好的朋友，一起分享快乐、分担痛苦。

如果有谁遇到了困难，我会号召其他同学一起来帮助他，让同学们学会分享、学会帮助，能够关心他人，有怜悯之心。

如果哪个同学学习退步了，我会伸出我的援助之手，帮他想办法，为他耐心的补课。

　　假如我是老师，我会号召大家运动健身。

让同学们都锻炼出强健的身体，因为没有好的身体就没有精力投入到学习中。

我会与同学们一起运动、游戏。

学校举行运动会时，我会率先报名，以我的行动影响我的学生。

我想象着，在一次次的运动会上，我飞快的跑着，听着同学们为我呐喊助威；而我也为赛场上奔跑跳跃的学生们加油。

我的学生里也许会出现第2个刘翔、姚明……。

　　假如我是老师，我会常常带领他们遨游科学、艺术的殿堂——科技馆、博物馆、美术馆……我会用各种各样的方式使同学们发现科学的奥妙、生命起源的神奇、艺术瑰宝的绚丽。

让学生们丰富头脑，激发学习科学知识的兴趣，引导他们探索自然界的奥秘。

也许将来他们会成为科学家、生物学家、画家……。

　　假如我是老师，我会给同学们介绍中外的名人事迹，鼓励他们努力学习，将来做个对社会有用的人。

将来不论他们从事哪个行业，都能够有一技之长，成为祖国的栋梁之才。

　　假如我是老师，我会向他们讲述中国的历史，使他们了解中国五千年历史的文化，为成为中国人而自豪。

我还会使他们了解过去的中国因为不富强而遭受的苦难，激励他们热爱祖国，热爱中华民族。

　　假如我是老师，那该多好啊！我相信不久的将来，我真的会成为一名教师，而我也会全心全意地去做一个好教师，你相信我吗？作文　　我的梦想是老师作文7　　从小时候起，我就有一个梦想，那就是当一名老师，或许，我这个愿望实现不了，但我也仍然觉得老师这个职位很神圣。

　　小的时候，老师说什么就是什么，我全都听老师的，没有半点违抗的意思，总觉得老师是对的，我那个时候想当老师，或许是看上老师的威风了吧。

　　当我长大一点儿的时候，我就发现其实老师并不是那么神圣，也有一些缺点，有时也会犯错，但我仍然坚定地认为，当老师绝对行。

　　在大一点儿的时候，我明白了更多，懂得了一些事理，知道了老师只不过是一个普通人。

老师就好像一杯水，杯子里的水是老师的学识，老师教给我们的只有一滴水，而知识无穷无尽，要靠自己探索，所以老师教给我们的是方法。

我此刻还认为老师是伟大的，我还是要朝着这个方向前进。

　　但经历过这件事后，我真真正正地要做一个老师。

　　那一次，下课时，我在操场玩耍，可是玩了一会，上课的铃声就打响了。

我在操场的另一端，我赶快跑回教室，可已经来不及了，老师快进教室了，我心里着急，摔了一跤。

腿受伤了，我坐在地上哭了起来，这时正好被老师听到了。

老师亲切地走过来，扶我起来，安慰我说：“不要哭，你是男孩子，要勇敢。

”我停止了哭泣，一歪一歪地走进教室，老师开始上课，下课后，老师问起我的伤，幸亏只是擦伤而已，老师把我带到办公室，给我擦了一些药，我对老师非常感谢，我回到教室后就想：我以后也要当一名老师。

　　但是这老师可不是好当的，当老师也需要本事，当老师很难的。

　　之前，我四年级时，老师让我当一天小老师，去教一年级的小朋友。

　　我刚进教室，里面的景象让我吓了一跳，那些小朋友非常难管，老师刚走，那些小朋友就吵了起来，我怎么管也没用。

就在这时，老师又回来了，小朋友又安静下来。

之后他们听话了一点，我教他们写字、读书。

可是没当一会儿有败下阵来，现在我才知道原来老师那么难当。

　　虽然老师很难当，但是我绝不会放弃自己的目标。

我会向着目标前进！或许我在途中会遇到困难，也许会遇到挫折，但我绝不，绝不放弃自己的目标。

　　我的梦想是老师作文8　　教师——一个对于学生来说多么和蔼可亲，又多么庄严的名字。

有人把老师比作春蚕，有人把老师比作蜡烛，有人把老师比作照亮前方的灯，那么耀眼，那么绚烂，又那么无私。

教师，多么高尚的职业！有人说老师是园丁，也有人说老教师是人类灵魂的工程师。

从那一刻起，我就想当一名出色的教师。

　　我渴望着，渴望着成为一个教师，成为一个无私的人。

要成为一名教师，并不是一件容易的事，于是，我将梦想轻悄悄的藏在了心中，开始为这个伟大的梦想而努力奋斗。

在我眼中，老师是知识渊博的，我要向老师学习。

就这样，我努力丰富自己的知识，开拓自己的视野。

遨游在“书海”中，是一件令我痴迷的事，也成为了一件我常做的事。

我用知识的露水，小心翼翼地灌溉着我播撒下的梦想的“种子”，使它长出了嫩绿的叶子。

　　要成为一名教师，还要学会关爱他人。

于是，我在同学受伤时帮忙着扶去校医室、在老师批改作业劳累时为她揉揉肩、在父母辛苦工作一天后为他们送上一杯暖心的热茶、在公交车上，为年迈的老婆婆让位……这些时候，我总会想起老师对我们无限的关心和爱护，那我做的这些也就都不算什么了。

梦想推动着我，让我在不知不觉中拥有了一颗关爱他人的心。

我用温暖的“爱”做肥料，让梦想继续茁壮成长。

　　要成为一名教师，还要有无私奉献的精神。

于是，我用课间休息的时间为同学讲解难题，在周末赶来为班级出黑板报，在大扫除中挥洒着汗水清洁着班级，在路上看到有人乱丢垃圾会及时阻止……我不怕别人笑我这么做多傻，只要我觉得这是有意义的，那就会毫不犹豫去做。

没有付出，会有收获吗？　　我要让学生快乐地学习；我尽量用一些通俗易懂的语言向他们传授知识，保证每一个学生都能听懂。

下课时，我要和学生面对面地在一起聊天、交流，认真倾听并吸取他们为我提的每一个建议，要和他们交朋友，走进孩子们的内心世界，帮助他们解决困难。

每天晚上的作业我会尽量少布置一些，让他们晚上回到家好好地调节大脑。

考试前，我也会尽量少说几句话，不要给学生制造太多的压力，因为只有放松了心情，考试才能够发挥好。

更重要的是要注意学生的一举一动，如果发现它们有不良的行为习惯，我会及时地帮助他们改正，还要保证我的每一个学生，不让大学生欺负他们。

　　我知道做这些要使梦想“开花结果”远远不够，但我不放弃，因为，老师说过：有了梦，只是第一步，还要奋斗！我愿意做这个奋斗的人，去实现自己追求已久的梦，让梦散发迷人的芳香。

　　我渴望着，渴望着……　　我渴望着，渴望着做一只努力工作的春蚕，渴望着做一支永远燃烧的蜡烛，渴望着做一盏照亮前方，却不求回报的明灯，渴望着成为一名无私的人，渴望着成为一名光荣的人民教师！　　渴望着，努力着，成长着……　　我的梦想是老师作文9　　“志不立，天下无可成之事。

”人没有梦想，那么他的人生就是黑漆漆的。

当我们有了·梦想，就要脚踏实地地去追逐。

居里夫人曾说过：“强者制造时机，弱者等待时机。

”有些人会去制造时机，把握时机，并把时机当成阶梯，一阶一阶地往上爬，爬到梦想之路的巅峰，迎接成功的到来；但有些人却等待时机，用守株待兔的方法，让自己离梦想越来越远。

想成功一定要付出汗水，不能坐享其成，等着天下掉馅饼。

“要怎么收获，就先怎么栽。

”迈向梦想之路的成功秘诀是：努力不懈，拥抱希望和心怀梦想。

　　而我的梦想是做一名老师。

我相信老师这个职业大家并不陌生。

有人可能会说：“老师有什么好，天天吃粉笔灰。

”那么我会告诉你：“NO！NO！NO！如果你这样想，那么你就大错特错。

老师是一种多么高尚的职业啊。

因为是老师教会了我们知识，教会了我们怎样做人。

”　　如果我是老师，我会带领同学们畅游在知识的海洋；飞翔在智慧的天空；奔跑在汉字的王国。

　　如果我是老师，在春天，我会带领他们走在开满鲜花的小路上；在夏天，我会带着他们浸在清凉的游泳池里；在秋天，我会带领他们收集飘落的树叶；在冬天，我会带着他们在雪地里堆雪人，打雪仗……　　这就是我的梦想——当一名名老师！　　我的梦想是老师作文10　　一种严肃，是老师的性格；一种愤怒，是老师的表情；一种唠叨，是老师的家常便饭。

当然——这都是一个老师的标准。

而我却认为，老师要幽默，要有开怀大笑，还要有操心的念头。

这样普通，更反而生动有趣。

　　心目中的老师是怎样的？这是一个简单有困难的问题。

　　幼时的我想：心目中的老师，要是一个漂漂亮亮的天使姐姐。

只要挥挥手中的仙女棒，一大堆糖果滚在软绵绵的白云上，我和同学们躺在“棉花糖”上。

边吃糖果边听天使姐姐讲娓娓动听、栩栩如生的故事……　　现在的我想：心目中的老师，要是一个幽默，会讲笑话的年轻女老师。

每天上课前我们围着老师听令人开怀大笑的笑话，接着让我们编故事，以三个主要事物编，再说从中明白了什么，感悟了什么？最后上课，我就像一只“吃”知识的小虫子，吃的津津有味。

把所有坏烦恼都忘得九霄云外，抛到后头去了。

　　未来的我想：心目中的老师，要是一个神奇的科学家，教我们如何制作“未来自动时空教室”要有：蒸发皿、石棉布……一不小心，我被烫伤了！老师焦急地帮我包扎伤口，让我自己坐在一旁等待着，自己慌慌忙忙去买药，却摔了一跤。

我被感动得热泪盈眶，小声哭泣……　　这就是我心目中的老师！从不用束缚、整齐来装扮自己。

要狼狈、大笑、大哭……什么都有。

同学们，你呢？　　我的梦想是老师作文11　　梦想，说它是一个东西又不像，说它什么都不是感觉它又存在，说看不见它又仿佛看见了它。

梦想，是对你美好未来的遐想每个人大学毕业了，也许是去美国，也许是去工作，那么，你想任职什么职位呢？医生？老师？博士？教授？发明家？美食家？科学家？军事家？历史家？政治家？等等等等。

你想当什么呢？　　但是，要想实现梦想，就要在小时候发奋学习，如果不在儿时努力的话，就算你有梦想，即使长大了，也没有办法实现。

不了解医道的话，就算当了医生，也只会让病人的病情越来越重。

不好好学习，长大了即使当上了老师，自己都不会，怎么可能教会学生呢？知识不多，即使当上了博士，又能为国家做什么贡献呢？你对那些机器一无所知，又怎么能当好一个发明家呢？你对科学一窍不通的话，那么你当一个科学家有什么用途呢？军事，我们都知道，讲的是打仗时的谋略和战斗方法，然而，对这些一点都不了解的人，当军事家就等于当个废物。

所以，在我们小的时候，一定要发奋学习，将来实现这些愿望。

　　我的梦想是当一名老师，当然，我也知道，当老师就一定要好好学习，将来再把这些知识教给我的学生们。

我想当老师为国家做贡献，教出能为国家贡献的好学生，让他们成为的国家有利的人。

为了实现这些梦想，我一定会好好学习，将来实现这个梦想。

　　我的梦想是老师作文12　　人人都有梦想，有人的梦想是警察，那就得用有强健的体魄；还有人的梦想是老师，那就得拥有知识和耐心。

我的梦想就是当那个受人歌颂的老师！啊，老师！这个普通的职业，为了学生付出了一生，换来了一根又一根祖国的栋梁。

啊，老师！这个崇高的职业，这歌似蜡烛，春蚕，园丁的职业已经成为了我心目中无可替代的崇高的梦想！　　啊！老师！我爱这个职业，更爱老师那个富有知识的灵魂！我的梦想之所以是老师，是因为我被张老师感染了。

明白了努力就会有收获这句话和老师这个词语的真谛！　　四年级的时候，我们的期末平均成绩是五个班里的倒数第一，我们十分灰心丧气。

一转眼，五年级了，这一学期，我们班来了个新的班主任——张老师。

　　张老师上的每一节课讲的都十分仔细，我们听的都很明白。

月考，期中考试之前几天，张老师讲的更明白了，让我们茅塞顿开。

努力就会有收获，我们不再垫底了，成绩突飞猛进，让别的班对我们刮目相看。

　　临近期末考试了，这可是一学期最重要的一次考试了。

张老师想尽了办法为我们多上一些课，　　多讲一些内容，多做几张试卷。

有了努力就会有收获，我们努力过了，就收获到了好成绩。

这时，老师紧绷的脸终于舒展开了，露出一丝欣慰的笑。

　　我的梦想是当一名老师，因为老师是春蚕，是人梯，是蜡烛，是园丁，更因为“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，老师正是如此！　　我的梦想是老师作文13　　我们每个人都有梦想，也是常常或会换的梦想，梦想总是一大堆的，想知道我的梦想吗？那就跟我一起走入我的梦想世界吧！　　从幼儿园开始，就是班里的梦想精灵，专门会想出奇怪的梦想。

我上小一班的时候就迷上了当老师，我们的老师问我：“为什么你的梦想是当老师啊？”我说：“楼老师，当老师可以跟一些天真的小朋友玩！”老师听了点了点头。

这个梦想一直带到了小学一年级，看了小学的老师和幼儿园的老师比起来可不容易，我感受到当个老师不容易，老师要教学生，用自己的知识河灌溉了我们着一棵棵的幼苗，从种子到小苗，从小苗到发芽，从发芽到一棵茁壮成长的树，一步步，不容易啊！我有了这个感受之后，当老师的梦想被打发了。

　　到了三年级了，我迷上了画画，画画是一种兴趣爱好，只要头脑理想些什么，只要画出来，那就是好表示给他人看。

但是画画的梦想也被打消了。

因为我妈妈是主要给我练钢琴的，好久没画画，画画的念头忘记了，所以画画的梦想被打消了。

　　到了四年级，我迷上了当一位歌手，这种念头在我的脑海里经常出现，是舞台上的人员让我勾起了当歌手的渴望。

我天天都想当歌手，就每天听着MP3在一边唱一边跳舞，是我的当歌手的爱好又增加了。

在当歌手的过程中，我又想当体操运动员，但是我现在不练舞蹈了，所以这个念头也打消了。

我现在最向往的是去非常6+1，给我一个舞台，我就会尽力的尽我所能去表演。

　　我的梦想是老师作文14　　我有一个美丽的梦想，梦想当上一名光荣的人民教师，一名培养祖国花朵的园丁，让自己的学生如桃李开遍天下。

　　我对我的梦想，充满了强烈的渴望和坚定的信心。

我等待着有一天，自己站在神圣的讲台上，对着几十名学生，讲述生活的真谛、知识的神奇。

　　假如我能当一名光荣的人民教师，我一定要做个优秀的教师。

上课时让学生们听得聚精会神，下课时和同学们融为一体，共同分享大家感到高兴的话题。

当让我为同学们讲到《七子之歌》时，我会更多地收集资料，向学生们讲述清朝后期的腐败，讲述外国侵略者的野蛮，讲述闻一多先生深沉、悲愤的爱国主义激情。

　　假如我能当一名光荣的人民教师，我还会将班服换发。

我要重新为我的学生量身定做一套更能体现学生们青春朝气和精神面貌的班服，相信我的学生穿上后，一个个都充满智慧与活力。

我想，我的学生也一定会喜欢这套班服的。

　　假如我能当一名光荣的人民教师，我会耐心地辅导成绩差的同学，并且让成绩好的同学在课余时间帮助他们。

我还会带领同学们将教室布置得干净整洁，让大家有一个干净舒适的工作、学习的地方。

　　假如我能当一名光荣的人民教师，我还想在每个星期的班会上开展主题活动。

让学生干部组织大家，在班会的大舞台上，淋漓尽致地发挥自己的水平，展示全新的自我。

我还想发动同学们更多地收集主题班会的主题资料，并对收集好的同学进行奖励。

　　假如我能当一名光荣的人民教师，那该有多好啊！我一定会朝这个方向努力的。

　　我的梦想是老师作文15　　每个人的心中都有一个梦想，而我的梦想是当一位优秀的老师，虽然我不知道这个梦想能否实现，可是要是有一颗努力的心，梦想也是能够实现的。

　　教师是一个光荣又神圣的职业，但是他很辛苦，要教会许多学生，他就像一位勤劳的校园丁，每天浇灌我们成长。

每一次考试，我有好有坏，好的时候，我会说：太好了，离梦想又进了一步，当考差的时候我会说：没关系，下次一定要加倍努力。

因此，我每次考试都在慢慢进步169。

　　当我已经是五年级的小学生时，当一名职业老师的欲望变得更大了，因为老师的每一颗心里面都非常的呵护我们，可以让自己变得更美丽，心灵上的美丽。

有一次，徐承同学在湿滑的走廊上摔了一跤，痛的让他起也起不来，郑老师看见了，把手中的活儿放下，三下五除二，赶快跑到徐承那里，郑老师连忙问：摔得重不重啊？疼不疼？能起来吗？这时的郑老师好像徐承父母一样，提出的问题让徐承回都回不上来，郑老师不管那么多，摸了摸徐承的小屁股，“哎呀”：肿了“郑老师把徐承扶到了教室里，涂上药膏，见他没事了，才放松的呼了一口气，这使我明白了：当老师虽然要教会学生知识，但是安全也不能不管。

　　虽然我现在只是一个普普通通的学生，但是梦想，给予了我希望之光，所以我会好好珍惜这个梦想。

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