N4文法28「授受動詞」あげる、くれる、もらう - 時雨の町

「授受動詞」就是授予和接受的意思。

「授」代表授予，「受」代表接受。

「授受動詞」是初學者一大關卡，因為在日文中，給予與接受有許多表現， ... 日文文法 N4進階文法 N4文法28「授受動詞」あげる、くれる、もらう 2021-08-26 2017-02-28 233976 所謂的「授受動詞」就是授予和接受的意思。

「授」代表授予，「受」代表接受。

「授受動詞」是初學者一大關卡，因為在日文中，給予與接受有許多表現，如「あげる」「くれる」「もらう」，從這三個字又可延伸出更敬意的說法：「さしあげる」「くださる」「いただく」，而初學者最大的疑問即在於它們使用的時機。

基本觀念 授受動詞有以下三種用法： あげる（給予）我給別人 くれる（給予）別人給我 もらう（接受）從某人那裡得到 記住兩個要點： 內外關係（由內而外／由外而內） 上下關係（由上而下／由下而上） 內外關係就是「我給你還是你給我」。

上下關係就是「你的地位比我高還是低」。

這是使用正確句子的判斷依據。

由內而外：由我方給對方↔由外而內：由對方給我方 由上而下：地位高對地位低↔由下而上：地位低對地位高 我方泛指我自己或我的誰(我爸媽、我的老師、我老闆...等) 對方泛指他自己或他的誰(他爸媽、他的老師、他老闆...等) 我方給對方就是用「あげる」，對方給我方就是用「くれる」。

文法句型 主詞為做動作的人，而對象的助詞用「に」表示： 我方給對方的句型為：我方は對方にあげる 對方給我方的句型為：對方は我方にくれる 私は佐藤さんに本をあげる。

（我給佐藤書。

） 弟は佐藤さんに本をあげる。

（我弟弟給佐藤書。

） 佐藤さんは私に本をくれる。

（佐藤給我書。

） 佐藤さんは弟に本をくれる。

（佐藤給我弟弟書。

） 像這樣的內外關係（我方／對方）必須要釐清清楚。

而只要是我的誰誰誰（包含我自己）就是我方，別人的誰誰誰（包含他自己）都是對方。

田中さんのお兄さんは弟に本をくれる。

田中的哥哥給我弟書。

就是對方（他哥）給我方（我弟），所以用「くれる」，反之則用「あげる」。

弟は田中さんのお兄さんに本をあげる。

我弟給田中的哥哥書。

那麼兩方都跟我無關時用什麼呢？來看看以下說明： 當雙方都跟自己無關時，用あげる即可。

例：佐藤さんは鈴木さんに本をあげる。

（佐藤給鈴木一本書。

） 佐藤和鈴木都是第三人稱（跟自己沒有關係），用「あげる」即可。

鈴木給佐藤一本書也一樣：「鈴木さんは佐藤さんに本をあげる。

あげる：我方給對方／別人給別人 くれる：對方給我方 由上述可以知道，如果你說「佐藤さんは鈴木さんに本をくれる」，那麼就表示鈴木是你這邊的人，可能是同僚、夥伴，或者是情人。

所以第三人稱給第三人稱也可以用「くれる」，此時的接受方就是指我方的人。

もらう的用法 文法：ＡはＢに（から）Ｃをもらう 表示某人Ａ從某人Ｂ那裡得到某物Ｃ，Ａ是做動作（得到）的人，而對象的助詞可以用「に」或「から」，但是當對方非人物時（例如公司、組織、學校等）只能用「から」。

私は佐藤さんに本をもらいました。

我從佐藤那裡得到一本書。

私はお母さんから小遣いをもらいました。

我從媽媽那裡得到零用錢。

私は会社から車をもらいました。

我從公司那裡得到一部車。

私は会社に車をもらいました。

（錯誤）對象非人物，不可用に。

「もらう」含有受到恩惠的意味，因此一般來說不用於「別人從自己的身上得到」，會有種別人從自己身上得到恩惠的自大感，但並不是說不可能出現這種句子，只是句子的讀解方式不同。

舉例來說： 彼は私から本をもらいました。

他從我身上得到一本書。

這句話會有「他從我這裡得到恩惠」的自大感，應換句話說改為「私は彼に本をあげました（我給他一本書）」。

但若是有人問你，他從誰那裡得到這本書的？這時候就應該回從我這裡得到，而不是我給他。

問：彼は誰からこの本をもらったのですか。

他從誰那裡得到這本書？ 彼は私からこの本をもらいました。

他從我這裡得到這本書。

自然 私は彼にこの本をあげました。

我給他這本書。

不自然 又例如：「別想從我這裡得到錢」的日文是「私からお金をもらおうなんて思うな！」像這句也很自然，「なんて」是「之類的、什麼的」，而它所引用的內容則是「お金をもらおう」（想要得到錢），後面接「思うな」（不要這樣想），所以整句是「不要想（從我這裡得到錢）」，這樣的用法是沒問題的。

所以語言是活的，要視情況而定，如果沒有特定情況（例如詰問之類的），那麼正常情況不會使用「別人從自己的身上得到」的說法，而是我給對方：「私は人に物をあげる」。

上下關係 學會了內外關係（誰給誰的立場），就來要看上下關係（誰的身分地位高）。

對象如果是平輩、晚輩、或是親近的人：あげる、くれる、もらう 對象如果是長輩、上司或非親近的人：さしあげる、くださる、いただく。

一般的用法 帶有敬意的用法 あげる さしあげる くれる　 くださる もらう いただく 釐清了內外關係後，我們就要學習地位高低的用法，首先「我給老師一本書」是由內而外：「私は先生に本をあげる」，而老師身分地位比我高，為了表示敬意要將「あげる」改為「さしあげる」，另外語尾也要改為「ます」比較妥當。

私は先生に本をあげる ➡私は先生に本をさしあげました 我給老師書。

先生は私に本をくれる ➡先生は私に本をくださいました 老師給我書。

私は先生に本をもらう ➡私は先生に本をいただきました 我從老師那裡得到書。

而對於平輩、晚輩或者是親近的人則是用一般用法即可。

私は後輩に本をあげる。

我給學弟一本書。

後輩は私に本をくれる。

學弟給我一本書。

私は後輩に本をもらう 我從學弟那裡得到一本書。

私は母さんに本をもらう。

我從媽媽那裡得到一本書。

（媽媽是親近的人） 無關內外： 佐藤さんは鈴木さんに本をあげる。

佐藤給鈴木一本書。

佐藤さんは鈴木さんに本をもらう。

佐藤從鈴木那裡得到一本書。

補充一、自己人之間怎麼說？ 例如爸爸給妹妹書要用「あげる」還是「くれる」呢？可以先想想看哦😀，以下將繼續講解用法。

當雙方都是自己人的時候，用「あげる」即可。

因為「くれる」代表「給予方是別人」。

而爸爸（給予方）是我方，不是別人，所以用「あげる」比較自然。

父さんは妹に本をあげる。

（自然） 父さんは妹に本をくれる。

（違和感）老王？ 而當接受方就是「自己」，那麼除了自己以外都算對方  父さんは私に本をくれる。

（自然） 父さんは私に本をあげる。

（錯誤） 私は父さんに本をあげる。

（自然） 雙方都是自家人時不需要用謙讓語  私は父さんに本をさしあげます。

（太謙讓了）  私は父さんに本をあげます。

（自然） 補充二、もらう≒くれる 「もらう」的原意是我從別人那裡得到某物，換句話說就是別人給我某物的意思（くれる）。

所以結果是一樣的，只是動作者跟對象語的位置不同。

私は彼に本をもらう=彼は私に本をくれる 我從他那裡得到一本書=他給我一本書 私は母さんからプレゼントをもらう=母さんは私にプレゼントをくれる 我從媽媽那裡得到禮物=媽媽給我禮物 補充三、「やる」的用法 在授受動詞中，「やる」是我方給予對方（地位低下的人）的意思，剛剛我們學到給予對方有一般的「あげる」，以及帶有敬意的用法「さしあげる」。

而這裡的「やる」是對晚輩（目下の人）所使用的，但給人感覺較粗俗，所以比較少使用，大多都是用「あげる」。

お花に水をやる=お花に水をあげる（澆花） 猫に餌をやる=猫に餌をあげる（給貓飼料） 相關文章 N4文法29「て形+授受動詞」てあげる、てくれる、てもらう N3文法31「させる+綜合應用」させてあげる／させてください 上一篇 下一篇 時雨 想像できることは、全て現実なんだ。

東呉大學日本語文學系畢，專攻現代日語文法，大部分時間從事與文法解析相關工作，為了打造良好學習網站也渉獵網頁程式語言，希望這個網站能帶給大家幇助。

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