【故事】老媽,妳好嗎? @ 真心的生活筆記簿 - 隨意窩
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一開始,我們先來個簡單的手指謠暖身: 小圓圈,大圓圈,握在一起盪鞦韆。
... 所以,神才創造了母親節,讓所有害羞、不好意思說「我愛妳」的小朋友和媽媽,都在這個 ...
真心的生活筆記簿筆記簿,就是大事小事囉唆事,通通都寫,什麼都記。
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200904291257【故事】老媽,妳好嗎??真心說故事
氣溫驟降,細雨紛飛的星期日,很擔心今天會沒有人來聽故事。
感謝神,有兩個小小支持者,以及四位路過停留的孩子,讓今天的故事活動順利進行。
一開始,我們先來個簡單的手指謠暖身:
小圓圈,大圓圈,握在一起盪鞦韆。
小三角,大三角,睡在屋裡靜悄悄。
小愛心,大愛心,送你許多小親親。
(此為Alice老師自編手指謠)
念完了手指謠,孩子也來的差不多了(大約可以把巧拼地墊坐滿,但不至於擁擠的人數)!我先預告今天主要的活動流程,讓孩子安心接下來會做哪些事,他們就比較有安全感,甚至會產生期待。
據我的觀察,孩子都會很想知道延伸活動是玩遊戲、問答討論還是作美勞。
知道之後,他們就會露出「驚喜」的表情。
以下這段影片,就是我們做完暖身活動後,梅子媽媽(聽故事的家長,也是我的學姊)還為我們錄了短短一分多鐘的短片,讓大家目睹一下真實的情況。
而整場故事活動的重頭戲,就是「故事本身」。
這次,我所挑選的繪本是《老媽,妳好嗎?》三之三出版社。
當我第一次看到這本故事書時,就深受感動!
孩子和母親之間的愛,是很難言喻的。
特別是在東方人的身上,更是不容易說出口。
我們很難像歐美的父母,總是把Iloveyou掛在嘴邊,孩子也不習慣表達自己的真實情感。
此時,書寫,就是一個良好的溝通管道。
嘴巴不敢說的,讓手幫你寫出來!
而這個故事,就是從一堂「作文課」開始的!老師告訴所有的小朋友,母親節快到了!所以我們要寫一篇作文獻給媽媽。
阿龍(作者)便開始了用「第一人稱」來說故事,寫文章。
首先,他把自己對媽媽的不滿,分點分項的說個清清楚楚,就是要讓媽媽知道他內心的「真心話」。
第一件想說的事,就是媽媽的「嘮叨口頭禪」。
(如下圖)
第二件想說的事,是自己現在上課都不會愛講話,也不會抓隔壁阿國同學的頭髮了!因為,媽媽幫他安排了很多很多超級多的才藝課,所以,他現在上課幾乎都在睡覺,沒有再說話了!(孩子的童言童與很可愛吧!我每次看到這一頁,都會忍不住出現「三條線」。
)
第三件事,就是請媽媽不要擅自幫自己整理房間。
可能大部分的人都認為乾乾淨淨的房間住起來比較舒服,可是阿龍就是喜歡住在亂亂的房間,這樣比較自在!而且,在大人眼裡的怪東西、垃圾、發霉的玩具,對小朋友而言,可能是稀世珍寶,有著不容取代的意義。
(身為大人的我們,都忘了自己當小孩子時,也是有同樣的困擾~~)
但是,牢騷發完了!回歸到自己的內心,想想媽媽對自己的好,就會發現,媽媽對自己的付出真是多的數不完。
只是,阿龍已經把自己的零用錢都給花光了!只能夠送媽媽一朵康乃馨和一篇作文,還有最重要的一句話:「謝謝媽媽!」
故事結束後,小朋友莞爾一笑,我對孩子們說,有時候我們會跟媽媽吵架,甚至是討厭媽媽。
最主要的原因是,媽媽不知道我們內心真正的想法,我們也不明白媽媽頭腦裡在想什麼,才會產生誤會。
加上,小朋友跟媽媽都很害羞,不好意思說出心裡話,才會產生更大的誤會。
所以,神才創造了母親節,讓所有害羞、不好意思說「我愛妳」的小朋友和媽媽,都在這個特別的節日裡表達情感,把媽媽的好記在心裡,把自己想跟媽媽說的話通通寫出來。
那麼,要寫在哪裡呢?
就寫在我們自製的「花束母親卡」吧!
勞作時間開始!
首先,我先從頭到尾的示範一次製作過程。
製作完成後,再發材料給小朋友。
(不然,小朋友可能拿起來就亂作亂玩,不小心就毀了材料,也毀了好不容易建立起來的聽故事氣氛。
)
確認大家都聽懂了,再將材料發下去。
孩子們就可以很順利的自己動手做。
如果需要幫忙的話,可以請老師或是媽媽幫忙。
最後,跟大家分享我靈機一動所設計的母親節卡片吧!我還有自己畫「電子版的版型」,只要一張白紙列印出來,所有的配件都在上頭囉!需要的話,可以留言給我,我再寄mail給你。
(我想,我也該寫一張給我的媽咪了!)
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