可作- 教育百科
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延伸文章資訊
- 1可作- 教育百科
再生、復生。《國語.晉語八》:「死者若可作也,吾誰與歸?」《文選.謝瞻.張子房詩》:「逝者如可作,揆子慕周行。」
- 2九原可作 - 基隆市武崙國小成語詞典
注音一式, ㄐㄧㄡˇ ㄩㄢˊ ㄎㄜˇ ㄗㄨㄛˋ. 漢語拼音, jiǔ yuán kě zuò. 出處, 《國語‧晉語八》:「趙文子與叔向游于九原,曰:'死者若可作也,吾誰與歸?'」.
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堆堆積木」系列的最重要意義,在於我們都選用硬木,而且不噴漆,因此兼顧「不容易壞」與「可以重複加工」的特質,讓這組積木可以陪孩子很久很久。
- 5可作圖多邊形- 維基百科,自由的百科全書 - Wikipedia
可作圖的條件[編輯]. 一些正多邊形很容易地用圓規和直尺作出,而另一些卻不行。於是便提出了一個問題:是否所有的正n 邊形,都可以用圓規和直尺作出?