幼兒園父親節活動計劃 - 三度漢語網
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父親節Father's Day,顧名思義是感恩父親的節日。
... 下面是小編收集整理的範文,歡迎借鑑參考。
... 因此,利用父親節設計此活動來激發孩子關愛爸爸的意識。
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幼兒園父親節活動計劃
幼兒園父親節活動計劃
父親節Father'sDay,顧名思義是感恩父親的節日。
約始於二十世紀初,起源於美國,現已廣泛流傳於世界各地,節日日期因地域而存在差異。
下面是小編收集整理的範文,歡迎借鑑參考。
一
【設計意圖】
每年6月份的第三個星期天是“父親節”。
以往,我們總是過三八婦女節、母親節,唱的歌也總是“世上只有媽媽好!”幼兒對媽媽的情感和依戀遠超過對爸爸的情感,其實,父親也有其溫柔的一面,父親也有著與子女嬉戲的渴望。
因此,利用父親節設計此活動來激發孩子關愛爸爸的意識。
儘可能讓幼兒體會情感,讓孩子知道爸爸工作的辛苦,自己也應該關心爸爸,並能用相應的語言表達出來。
【活動目標】
1.願意用簡短的語句介紹自己的爸爸,能向同伴介紹爸爸的職業。
2.理解爸爸工作的辛苦,樂意大膽表達對爸爸的愛。
3.欣賞散文詩,增進父子間的親情。
【活動準備】
1.每人帶一張自己爸爸的照片。
2.事先在家裡將把爸爸的手印印在紙上,並沿輪廓剪下來。
觀察自己爸爸的日常生活,瞭解爸爸的職業。
3.散文詩《我的爸爸》掛圖、磁帶。
【活動過程】
1.通過提問引出談話話題。
小朋友,你知道父親節是哪一天嗎?每年6月份的第三個星期天是“父親節”。
“我們每一個人都有一個爸爸,每個人的爸爸都不一樣。
今天我們請小朋友來說說你的爸爸是什麼樣子的?他是做什麼工作的?”
2.引導幼兒自由交談。
將幼兒分成幾個小組或兩兩結伴,要求幼兒拿著自己帶來的照片向同伴作介紹。
在自由交談後,請個別幼兒在集體面前談自己的爸爸,大膽地講出自己對爸爸的認識。
3.比一比。
請幼兒將自己的小手和爸爸的大手手印比一比,說一說爸爸的手為什麼這麼大?爸爸的大手能幹什麼?爸爸在家還做些什麼事情?
4.引導幼兒欣賞散文詩《我的爸爸》。
1配合掛圖完整欣賞一遍。
請幼兒說一說感覺:爸爸舉起寶寶,寶寶想什麼?坐在爸爸翹起的二郎腿上,就像坐什麼?騎到爸爸的脖子上有什麼感覺?
2你喜歡你的爸爸嗎?為什麼?你在家最喜歡和爸爸做什麼?
在幼兒談話過程中,教師為幼兒提供新的談話經驗。
如:我的爸爸是醫生,爸爸的工作很辛苦,每天都要給病人做手術,晚上還要看書、開會。
我喜歡和爸爸在一起整理圖書、做遊戲、等,還幫爸爸做其他事情。
我喜歡我的爸爸……
3教師小結。
我發現你們爸爸的本領都很大,每天上班很辛苦,並且爸爸都很愛孩子,希望我們的小朋友成為好孩子。
父親節到了,小朋友也應該關心爸爸,愛爸爸。
你為爸爸做什麼事來表現你很愛他的呢?你可以為爸爸做些什麼事讓爸爸高興?抱抱、親親、給爸爸倒水,捶背等。
二
活動目的:
1、展示幼兒園小朋友本學期的英語學習成果
2、增進學校、家庭,父親、孩子之間的交流,創設英語生活情境,寓教於樂
3、協助幼兒園宣傳教學品質及特色
活動準備:場地佈置幼兒園方指定場地
教具準備夏恩英語提供
邀約人數:40個家庭40位小朋友及父親
活動形式:英語活動課程
活動流程:
1、幼兒園主持活動開幕
2、為爸爸獻唱一首英文歌
複習動物單詞,學唱《it’sadog》,現場表演
3、為爸爸畫肖像
複習顏色單詞,學習五官詞彙,聽外教指令畫父親肖像,將圖畫送給父親
4、外教輔導小朋友複習水果類單詞
whatisit?it’sa/an…
5、水果採集遊戲
家庭分2隊比賽,外教用傳話形式告知所需採集的水果名稱,由父親抱孩子跑步採集水果,限時3分鐘,根據2隊的採集成果頒發夏恩小禮品。
6、活動結束,簡介夏恩幼兒課程,發雙休日觀摩課預約卡。
邀請卡使用規則:憑卡於6月底前到夏恩英語試聽的學員可現場參與抽獎活動,每個幼兒園將有一名獲獎者免費獲得夏恩一期外教課程價值3000元。
7、聽取幼兒園活動反饋,協助做好整理工作
三
一、時間:
20xx年6月xx日——中班、小小班
20xx年6月xx日——大班、小班
二、地點:
園內
三、主題釋義
我國長期以來形成的一個慣例是父親在外工作,母親在家料理家務,教育孩子。
經常是父親每天天不亮就去上班,孩子還未醒;很晚回家時,孩子已入睡。
到了星期天,父親矇頭大睡,真正陪孩子的時間很少,因而父親在孩子心目中的份量比較輕,父親與孩子的感情也比較淡薄。
四、活動目標:
1、通過各種活動,引導幼兒體驗濃濃的親情,激發幼兒愛的情感,從小培養他們懂得飲水思源,尊重、感激別人的勞動,知道回報、關愛他人。
2、有重點地指導幼兒通過多種形式瞭解父親的責任和工作
3、知道父親節的由來。
1910年,美國最先提出慶祝“父親節”的倡議,並從1934年開始,將每年6月的第三個星期日定為“父親節”。
日本從1950年左右開始,將“父親節”正式定為國民的節日。
五、活動準備:
1、請老師先發校信通與爸爸溝通,給幼兒講一講自己是幹什麼,會幹什麼和幼兒做遊戲拔河、猜拳、大壓小遊戲
2、孩子們與爸爸們共同完成“大手牽小手”的手印畫。
教師發紙讓爸爸印上大手
1、圖畫紙、顏料、音樂、彩色紙等;
2、成功素質節日主題教材、節日主題音樂
六、活動過程
1、教師向幼兒介紹父親節的來歷。
2、幼兒分享父親的快樂請幼兒說一說我的爸爸會幹什麼?我喜歡我的爸爸、出示爸爸的大手“大手牽小手”的手印畫。
幼兒唱“父親節”的歌曲;
幼兒為父親自制的小禮物。
皮帶、皮包、枕頭、眼鏡
3、回家後向爸爸贈送小禮物,並說出;爸爸您辛苦了,我愛您。
四
【設計思路】
父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用,在現代家庭中,爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴,孩子與爸爸接觸交流的機會甚少。
為此,上中路幼兒園開展了“快樂父親節”活動,提供孩子和爸爸溝通交流的機會,增進父子、父女間的感情。
【活動目的】
1.使幼兒知道6月的第三個星期天是父親節,知道爸爸的艱辛。
2.通過親子游戲給父子提供交流的機會,增進父子、父女間的感情。
【活動準備】
歌曲錄音帶、彩色紙、彩筆、鼓、花、羊角球等器械、自制獎牌。
【活動過程】
幼兒配樂朗誦:
父愛是一縷陽光,讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;父愛是一泓清泉,讓你的情感即使蒙上歲月的風塵依然純潔明淨。
父愛同母愛一樣的無私,他不求回報;父愛是一種默默無聞,寓於無形之中的一種感情。
師:在孩子們的心中,您是那麼的偉大、威武,是他們心中最崇拜和尊敬的人,是他們永遠學習的榜樣!
1.表演《感恩的心》
2.演唱歌曲《我的好爸爸》
3.親親爸爸說說悄悄話
4.室內親子製作《心連心愛心卡》
5.《擊鼓傳花》家長和幼兒聽鼓聲同時傳花,鼓聲停花在誰的手中幼兒說一句祝福的話或表演節目,家長簡單介紹自己的工作或家庭中的趣事。
親子游戲:
1.《小腳踩大腳》遊戲規則:寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走,寶寶的腳不能落地,分組進行比賽最先到達終點者為勝。
2.《騎大馬》遊戲規則:寶寶騎在爸爸的脖子上分組進行比賽。
3.《矇眼找寶寶》:用毛巾把家長的眼睛矇住,幼兒站在家長的對面不能發出聲音,家長根據自己孩子的特徵找到自己的寶寶。
五
父愛如火,他為我帶來了溫暖;父愛如火,他為我燃燒了歲月;那團火燃在我的心頭,那團火是我生命的源泉,那團火是我自信的來源,6月15日父親節我們開展了“快樂父親節”活動,提供孩子和爸爸溝通交流的機會,增進父子、父女間的感情。
父親節活動目的
1、使孩子們知道6月的第三個星期天是父親節,知道爸爸的艱辛。
2、通過親子游戲給父子提供交流的機會,增進父子、父女間的感情
父親節活動內容:遊戲,繪畫,做手工。
父親節活動時間:6月13日16:00—19:00
父親節活動地點:中百倉儲門口尚隆地球村附近
父親節活動內容:到場後孩子們先簽到,領取活動通行證,然後去各區域進行活動。
1、遊戲區:擺放一次性水杯調水粉冷暖色放在白紙上作為障礙物,孩子們操控遙控小汽車到達對面,碰倒顏料滑動痕跡,產生美妙肌理畫面。
成功到達對岸可獲得一份小禮物送給爸爸。
2、繪畫區:現場提供購物袋,由老師現場指導參加的孩子在購物袋上進行父親節主題創作繪畫。
3、手工區:與爸爸一起做模型
用活動方提供的材料,和爸爸一起製作成立體的模型。
成功做出者可把模型帶回家做為紀念.
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