校長的信任領導:一所都會地區學校之個案研究,ERICDATA ...
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校長的信任領導:一所都會地區學校之個案研究,ERICDATA高等教育知識庫
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首頁臺灣期刊學校系所教育政策與管理201810 (3期)
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篇名
校長的信任領導:一所都會地區學校之個案研究
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並列篇名
Principal’sTrust-basedLeadership:ACaseStudyofaUrbanSchool
作者
賴志峰
中文摘要
信任是高表現組織不可或缺的要素,信任領導對於成員及組織有正向影響或關聯。
成員信任關係的建立,是學校改革重要的關鍵,學校成員具有較高度的信任,將有助學校教育的改善。
本研究以質性方法進行個案研究,透過個案學校校長的領導經驗,探究信任領導之核心內涵,將學校領導緊扣信任的概念。
個案學校校長以建立信任為中心點,開展能力、誠信、關心和可信度等四個核心,呈現管理意義、建立關係、做成決定、影響成員、傳遞結果等五大作為。
校長將信任為核心的領導架構予以具體化,並透過五大領導作為及策略,建構學校信任的文化。
英文摘要
Trustisanindispensableperspectiveforthehigh-performingorganization.Trust-basedleadershiphaspositiveimpactorcorrelationuponstaffandorganization.Buildingstafftrustfulrelationshipisthekeyforschoolreform.Thehighleveloftrustamongstaffwillimprovethequalityofschooling.Theresearchusedqualitativemethodtoconductcasestudy,analyzedleadershipexperiencesoftheprincipalofacaseschool,connectedschoolleadershipwiththeconceptoftrust.Theprincipalcenteredleadershiponbuildingtrust,dividedleadershipintofourdimensions:ability,integrity,care,andtrustworthiness,aswellasdisplayedfiveleadershipbehaviors:managingmeaning,buildingrelationship,makingdecision,anddeliveringresult.Theleadershipframeworkoftheprincipalembodiedthecoreoftrust,andestablishedschooltrustfulculturebyusingfiveleadershipbehaviorsandstrategies.
起訖頁
063-093
關鍵詞
信任、校長領導、校長學、trust-basedleadership、principalship、principalleadership
刊名
教育政策與管理
期數
201810 (3期)
出版單位
國立臺北教育大學
DOI
10.3966/251889252018100003003 複製DOI
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