[筆記] APA中文格式-網路格式引用法@ 試陳相似～研究室！

引用文獻林天佑（無日期），APA格式增定事項—網路等電子化資料引用及參考文獻的寫法（節錄）。

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日誌相簿影音好友名片 200910040248[筆記]APA中文格式-網路格式引用法?筆記引用文獻林天佑（無日期），APA格式增定事項—網路等電子化資料引用及參考文獻的寫法（節錄）。

民98年10月04日，取於http://web.ed.ntnu.edu.tw/~minfei/APA格式(網路).DOC   1. Email的引用   在文章中如以Email當作參考資料，比照個人通訊（personalcommunica-tions）格式，僅在文中註明不列入參考文獻中，格式如下：   中文格式1：吳清山（個人通訊，民90年2月19日）   中文格式2：（吳清山，個人通訊，民90年2月19日）  2. 網頁的引用   在文章中如不直接引用網路資料，但建議讀者直接上網查詢相關資料，此時，可以直接寫出網頁名稱，並註明網址，此種引用方式也僅在文中註明不列入參考文獻中，格式如下：   中文格式1：從柴爾德的黑皮窩網頁中，可以獲得幼兒教育的重要訊息              （http://www.tmtc.edu.tw/~kidcen）。

   中文格式2：有關博士班報名資訊，請至台北市立師範學院國民教育研究               所網頁查詢（http://www.tmtc.edu.tw/~primary）。

三、網路資料的引用   在文章中引用到網路資料時，其寫作方式與一般參考資料的寫法一致，一般引用時寫出作者及年代，全文引用時須加註頁碼，格式如下：   中文格式1：張芬芬（民90）認為…   中文格式2：相關研究顯示（如：張煌熙，民88）…   中文格式3：劉春榮（民88，頁31）主張：「參與學校校務運作，三方都              有表達意見的權利與機會，但不應使意見的表達具有排他性。

」   中文格式4：陳明終（民85）指出：                 能力或特質的不同，固然會使測驗分數有所差異，但測驗分數常受不相干因素的影響，使得能力或特質相同的受試者，在測驗上得到不同的分數。

造成分數差異的眾多原因之一，是試題具有不同的功能（即試題有偏誤）。

（頁1） 4. 網路資料參考文獻的寫法    網路資料參考文獻的寫法大致與一般格式相同，必須指出作者、時間、文章名稱或書名、雜誌名稱等基本資料，另以Retrievedfrom 取代[On-line]以及Available等字，如無日期可查括弧內的時間英文文獻需註明（n.d.）中文文獻需註明（無日期）。

但網頁的內容會不斷 的修正，有的網址甚至會變動，因此必須特別寫出上網的日期，以利參考，格式如下：   中文格式1（公告事項）：            訓委會（民90年2月16日）。

「建立學生輔導新體制--教學、訓              導、輔導三合一整合實驗方案」申請試辦及觀摩實施要點（修              正版）[公告]。

台北市：教育部。

民90年2月20日，取自：              http://www.edu.tw/displ/bbs/三合一申請試辦要點修正版.doc   中文格式2（期刊文章）：           黃士嘉（民89）。

發展性之學校危機管理探究。

教育資料與研究，             37。

民90年2月20日，取自：             http://www.nioerar.edu.tw/basis3/37/a11.htm   中文格式3（雜誌文章）：           王力行（無日期）。

落在世界隊伍的後面？遠見雜誌網。

民90年             2月20日，取自：http://www.gvm.com.tw/view3.asp?wgvmno=413   中文格式4（雜誌文章，無作者）：            台灣應用材料公司總經理吳子倩：做好知識管理才能保有優勢（無              日期）。

遠見雜誌網。

民90年2月19日，取自：              http://www.gvm.com.tw/view2.asp?wgvmno=416&orderno=1   中文格式5（媒體報導）：            陳揚盛（民90年2月20日）。

基本學力測驗考慮加考國三下課              程。

台灣立報。

民90年2月20日，取自：http://lihpao.shu.edu.tw/   中文格式6（媒體報導，無作者）：            推動知識經濟發展須腳踏實地（民89年9月5日）。

中時電子報。

              民90年2月19日，取自：http://ec.chinatimes.com.tw/scripts/              chinatimes/iscstext.exe?DB=ChinaTimes&Function=ListDoc&              From=2&Single=1   中文格式7（摘要及資料庫資料）：            葉芷嫻（民90年）。

國民教育階段九年一貫課程政策執行研究─              國民中小學教育人員觀點之分析[摘要]。

台北市立師範學院國              民教育研究所碩士論文，未出版。

民90年2月19日，取自「全              國博碩士論文資訊網」：http://datas.ncl.edu.tw/theabs/00/（編              號:89TMTC0576007）   中文格式8（單篇文章）：            林天祐（無日期）。

日本公立中小學不適任教師的處理構想。

              民90年2月20日，取自：http://www.tmtc.edu.tw/~primary   中文格式9（單篇文章，無作者）：            什麼是高級中學多元入學？（無日期）。

台北市：教育部。

民90              年2月20日，取自：http://www.edu.tw/high-school/bbs/one-              1/one-1-1.htm  5. 電子資料庫參考文獻的寫法    電子資料庫參考文獻的寫法，主要的改變包括以Retrievedfrom 取代Available、註明搜尋的日期以及文字敘述方式，格式包括CD-ROM資料庫、網路資料庫、線上資料庫三類，由於中文資料庫並不複雜，可依據上 述網路資料「中文格式7」撰寫參考文獻   為解決草稿與定稿格式不同所衍生的困擾，APA也統一說明APA格式每一筆參考文獻的寫法是第一行一律靠左（flush left），超過一行時第二行以後均縮排（indent），畫線部分一律斜體（中文文獻建議粗黑體）。

至於草稿、報告等繳交給編者審查的文章，用第一行靠 左其餘縮排的格式（稱為hanging-indent），或第一行縮排其餘靠左的格式（稱為paragraph indent）均可，用畫線或斜體也都可以，但須全文一致。

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