情緒動詞、其ing和ed結尾的用法分別與介系詞- Kaftin

在英文中，有一類動詞，讓說話者可以表達主詞讓受詞產生某種情緒，這些動詞就叫做情緒動詞，加上ing與ed結尾，就成為情緒形容詞。

很多人分不清何時使用ing或ed。

情緒動詞、其ing和ed結尾的用法分別與介系詞 February2021 |byBarshaiHuang Shareonfacebook Shareontwitter Shareonlinkedin 人會因為一件事、一個物件或他人言行等等的刺激，而產生各種情緒，在英文中，有一類動詞，讓說話者可以表達主詞讓受詞產生某種情緒，這些動詞就叫做情緒動詞。

在英文中有許多這一類的情緒動詞，情緒動詞加上ing與ed結尾（也就是現在分詞與過去分詞）就成為情緒形容詞，大部分的人比較熟悉情緒形容詞，因為文法考試經常考學生什麼情況要用ing結尾還是ed結尾，但是，許多學生卻常被文法考試清奇的各種考法搞的觀念反而更混淆不清。

很多人分不清何時使用ing或ed。

這篇文章會列出常用的情緒動詞與例句，解釋由他們而生的情緒形容詞的用法與其連用介系詞。

情緒動詞與情緒形容詞的用法與例句 我們常會說，『這個結果讓我感到失望』、『他的表現讓那個教授印象深刻』、『這太讓我驚訝了』等等，這些用英文來表達就要用到情緒動詞。

句型為：主詞（刺激物）＋情緒動詞＋受詞（被刺激的人，有時可以是動物）以interest為例：Hisideainterestsme.  在英文的句子結構概念，主詞是做動作者，如果要表達動作正在發生，則動詞結構要用be動詞＋Ving.而Ving可以轉詞類成為形容詞，用來描述主詞的特色。

在我們的例句中，主詞為hisidea，所以情緒動詞加上ing來描述hisidea特色：Hisideaisinteresting. 因此，Ving用來描述引發人情緒的刺激物。

反之，如果我們要強調受詞，我們就將受詞移動到主詞的位置，這時，動詞就要用被動態的結構–be動詞＋Vpp（幾乎所有的情緒動詞的過去分詞都是ed結尾），以便讓讀者或聽者了解主詞並非做動作者。

而英文的過去分詞（Vpp)也可以轉詞類成為形容詞，所以上面例句中，受詞『我』移動到主詞的位置，將動詞結構改為被動態：Iaminterested. 因為人或動物不會沒事自己產生喜怒哀樂等情緒，他們的情緒都是被某個人、事、物所引發的，因此，只要是描述人或動物的情緒，就要用被動態，也就是ed結尾。

國中常見情緒動詞與例句 國中常見的情緒動詞為bore讓…感到無聊surprise讓…感到驚訝tire讓…感到疲倦interest讓…感興趣excite讓..感到興奮shock讓…驚嚇touch讓…觸動worry讓…擔憂scare讓…害怕impress讓…印象深刻amaze讓…驚訝please讓…為了方便讀者了解情緒形容詞ing與ed結尾的差別，我們先用情緒動詞造例句，並將之改成加上ing或ed的情緒形容詞表達法。

以下，我們將每個情緒動詞的三種句型，都舉出例句，以方便學習者理解。

要請注意–當使用主動態，表達主詞令人…時，介系詞都用to，而當使用被動態表達人有…的情緒時，介系詞會因動詞不同而有變化。

Booksaboutanimalsinterestmyson.–Booksaboutanimalsareinterestingtomyson.–Mysonisinterestedinbooksaboutanimals.Herperformancesurprisedtheaudience.–Herperformancewassurprisingtotheaudience.  –Theaudiencewassurprisedatherperformance.注意，這裡是過去式，所以be動詞用wasThegraduationtripexcitedJohnsomuchthathecouldn’tfallasleepuntil2a.m.–ThegraduationtripwassoexcitingthatJohncouldn’tfallasleepuntil2a.m.–Johnwassoexcitedaboutthegraduationtripthathecouldn’tfallasleepuntil2a.m.在這個例句中，我們使用了『so形容詞（或副詞）that子句』這個句型，進一步了解這個句型，請點擊鏈結Thatcaraccidentshockedmysondeeply.–Thatcaraccidentwasveryshockingtomyson.–Mysonwasdeeplyshockedbythatcaraccident.Thereportaboutanine-year-oldkidtryingtohelpthehomelesstouchedthousandsofpeople’shearts.因為主詞跟受詞都很常，在這裡用粗體將動詞表示出來–Thereportaboutanine-year-oldkidtryingtohelpthehomelesswastouching.–Thousandsofpeopleweretouchedbythereport.Mayimpressedmewithherknowledgeofbirds.(May’sknowledgeofbirdsimpressedme.)–May’sknowledgeofbirdswasimpressive.這個字不用ing結尾當形容詞–Iwasimpressedby(或with)herknowledgeofbirds.Itamazedhismotherthathehaddoneallhishomeworkinjustonehour.虛主詞句型，真正的主詞是後面that帶領的名詞子句–Itwasamazingthathehaddoneallhishomeworkinjustonehour.–Hismotherwasamazedthathehaddoneallhishomeworkinjustonehour.Thesnakescaredme.–Thesnakewasscary.沒有scaring轉成為形容詞的用法–Iwasscaredbythesnake.Italwayspleasesmetotakeawalkinthewoods. ing結尾的情緒形容詞表達被修飾的名詞是引發人的情緒的刺激物 情緒動詞的現在分詞（ing結尾）可以當形容詞，用來描述讓人產生情緒的刺激物，下面介紹幾個例句，並一一解析，以便學習者能夠更清楚ing結尾的情緒形容詞的用法。

Itisaworryingsituation.令人擔心的局面（被修飾的名詞situation，令人產生情緒，自己不會有情緒，所以用worrying)Shetoldmesomethingratherworryingaboutthestudent.她告訴我那個學生的一個令人擔心的情形（被修飾的名詞something是事件，不可能有情緒，所以要用worrying)Thatisatouchingstory.被修飾的名詞stroy不會有情緒，而是引起別人情緒的刺激物Shehadaworryinglookonherface.使用ing結尾（主動態），表示主詞是刺激物，讓別人擔憂Weworryaboutthesurprisingnumberofstraydogsinourneighborhood. 同樣，因為number沒有情緒，而是引發別人情緒的刺激物，所以要用ing結尾（主動態）Theplaywassoboringthatalmosteveryonefellasleep. ed結尾的情緒形容詞表達被修飾的名詞的情緒 在這個部分，我們再多舉幾個表達情緒的（被動態–ed結尾）情緒形容詞的例句 Iamworriedaboutyou.描述主詞的情緒，所以用ed結尾（被動態）Shegavemeaworriedlook.因為使用表達情緒的ed結尾（被動態），並且名詞look是主詞的表情，所以表示主詞很擔憂Iwastouchedthatsherememberedmybirthday.Iamscaredofheight.懼高Hisfatherispleasedwithhiswork.對他的工作很滿意 Almosteveryonegotsoboredwiththeplaythattheyfellasleep.無聊到睡著Iamtiredofmywork.厭倦工作 高中常見情緒動詞與情緒形容詞的例句 下面的情緒動詞應該是高中才會學到confuse讓…感到困惑/beconfusedaboutpuzzle讓…感到迷惑（困窘）/bepuzzledaboutfrustrate讓…感到挫折/befrustratedbydisappoint讓…感到失望/bedisappointedwith人(at事)annoy讓…感到煩躁/beannoyedwith人(at事)embarrass讓…感到丟臉/beembarrassedat(about)frighten讓…感到害怕/befrightenedbyterrify讓…感到害怕exhaust讓…感到精疲力竭fascinate讓…著迷/befascinatedwith(by)入迷的enchant讓…著迷/beenchantedbyastonish讓…感到驚訝（詫異）／beastonishedat(by)satisfy讓…感到滿意/besatisfiedwith我們在下面舉幾個例句，以便讓讀者多了解這些字 Thefrustratedmanyelledathisson.是被修飾的名詞man的情緒，所以用ed結尾（被動態）當形容詞Wehadanexhaustingdayyesterday.修飾的名詞day不會有情緒，所以用主動態ing結尾當形容詞Manypeople,especiallyteenagersandyoungadults,arefascinatedwithonlinegames.主詞的情緒（著迷），所以用被動態ed結尾當形如詞Hetoldmeafascinatingstory.被修飾的名詞story不會有情緒，而是引起別人情緒的刺激物，所以用主動態ing結尾當形容詞Iamsatisfiedwithmyownprogress.對自己的進步很滿意，是一種情緒Mylittlebrotherisannoying.因為這不是主詞的情緒，主詞是引起別人情緒的刺激物，所以用主動態ing結尾為形容詞Iamembarrassedaboutbeinglookingat.我不太習慣被人看著，會覺得怪怪的，很尷尬（是一種情緒）Theywereastonishedatthespeedofthecar.對車速感到驚訝，是主詞的情緒，所以用ed結尾當形容詞Iwasfrightenedbyaspider.被蜘蛛嚇到，主詞的情緒用ed結尾的形容詞Thefindingoftheexperimentpuzzledmanyscientists.實驗的結果（發現）讓很多科學家感到迷惑。

puzzle在這裡當動詞Thestudenthadapuzzledexpressiononhisface.因為expressiononhisface是表情的意思，主詞有某種情緒，才會有某種表情，所以用被動態ed結尾當形容詞 情緒副詞 有些情緒形容詞加上ly，就成為副詞，以下列出幾個超好用的情緒副詞與他們的例句 Theboyrantohismomexcitedly.興奮地跑向媽媽Salesforthefirstseasonwereexcitinglyhigh.第一季的銷售量非常高（令人興奮地）Manystudentshavesurprisinglylowself-esteem.很多學生非常自卑（self-esteem是看重自己，有令人驚訝地低的自重，就等於很自卑）Shedidastonishinglywellonthemathtest.令人驚訝地好Heshookhisheadfrustratedlyandsaid,“Ican’tmakeit.”沮喪地搖搖頭Itwasadisappointinglyboringstory.超級無聊的故事（令人失望地） 因為情緒是人生活中很重要的一部份，所以如果將情緒動詞、情緒形容詞與副詞學好，對於口說與寫作會有很大的幫助。

除此之外，學習者如果有其他文法上的疑惑，可以到我們『英文文法』專頁，看看有沒有相關文章。

BarshaiHuang 從事英語教學二十多年，一路伴隨著學生從幼稚園成長到大學畢業，非常熟悉不同年齡的孩子，在英文學習上會遭遇到的問題與解決方法。

擅長自然發音、文法、句子結構、英文閱讀理解策略與寫作的教學。

我的教學理念是設計出帶給孩子樂趣與成功經驗的教學方案，孩子就會產生自信，並熱愛英文學習。

更多相關文章 情緒形容詞要接哪個介系詞–of,at,with,about,for還是to? ReadMore→ 使役動詞let,make,have跟get,help-的用法差別–英文的『讓』 ReadMore→ speak,talk,tell和say的用法與差異 ReadMore→ Whoweare? 在未來，產業環境、教育系統、以及學習模式都會大幅的改變。

良好的英文聽說讀寫能力，方能幫助學生應付未來在學習與職場上的挑戰。

在Kaftin，我們提供最有效且最有趣的方式與邏輯清晰的教學指導，讓學習者充滿自信的學習！了解更多→ 訂閱Kaftin的文章分享 Send ©2018-2021Kaftin Facebook-f Medium Linkedin