幼兒園大中小班父親節活動教案,引導孩子勇敢表達對爸爸的愛

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以往,我們總是過三八婦女節、母親節,唱的歌也總是「世上只有媽媽好!」幼兒對媽媽的情感和依戀遠超過對爸爸的情感,其實,父親也有其溫柔的一面, ... 首頁 幼教大百科 幼兒園大中小班父親節活動教案,引導孩子勇敢表達對爸爸的愛 幼教大百科  2022年07月22日 父親節快要到了!父親,是我們生命中最重要的人之一為了讓孩子們從小懂得理解爸爸的愛幼師夥伴們肯定需要準備一些活動教案今天,小編特意準備了很齊全的大中小班活動教案希望能對幼師夥伴們有一點幫助吧!小班社會活動教案:與爸爸互動 每年6月份的第三個星期天是「父親節」。

以往,我們總是過三八婦女節、母親節,唱的歌也總是「世上只有媽媽好!」幼兒對媽媽的情感和依戀遠超過對爸爸的情感,其實,父親也有其溫柔的一面,父親也有著與子女嬉戲的渴望。

活動目標(1)激發孩子關愛爸爸的意識(2)盡可能讓幼兒體會情感,讓孩子知道爸爸工作的辛苦,自己也應該關心爸爸,並能用相應的語言表達出來。

活動準備(1)父親節的由來:1910年,美國最先提出慶祝「父親節」的倡議,並從1934年開始,將每年6月的第三個星期日定為「父親節」。

日本從1950年左右開始,將「父親節」正式定為國民的節日。

日本長期以來形成的一個慣例是父親在外工作,母親在家料理家務,教育孩子。

經常是父親每天天不亮就去上班,孩子還未醒;很晚回家時,孩子已入睡。

到了星期天,父親蒙頭大睡,真正陪孩子的時間很少,因而父親在孩子心目中的份量比較輕,父親與孩子的感情也比較淡薄。

針對這種情況,日本的幼兒園在「父親節」到來之前,會有重點地指導幼兒通過多種形式了解父親的責任和工作;自製小禮物贈送給父親;選擇「父親節」那天與父親共同玩的遊遊戲;學唱「父親節」的歌曲。

(2)「父親節」上午,幼兒園請父親們來園參加半日活活動。

活動過程活動目標:父親觀看幼兒入園;全園集中幼兒與父親共同遊戲(以分組遊遊戲為主);全體人員遊遊戲,如父親與教師、父親與幼兒拔河,猜拳,小製作等;父親代表1~2人作自我介紹;幼兒唱「父親節」的歌曲;幼兒向父親贈送小禮物。

下午幼兒離園後,父親參加幼兒園組織的演講會或懇談會。

活動延伸(1)將活動過拍攝下來,然後將相關的攝影文件都發給家長,讓家長好好珍藏與孩子玩耍的記憶。

中班社會活動教案:大膽表達對爸爸的愛 活動目標 (1)願意用簡短的語句介紹自己的爸爸,能向同伴介紹爸爸的職業。

(2)理解爸爸工作的辛苦,樂意大膽表達對爸爸的愛。

(3)欣賞散文詩,增進父子間的親情。

活動準備(1)每人帶一張自己爸爸的照片。

(2)事先在家裡將把爸爸的手印印在紙上,並沿輪廓剪下來。

觀察自己爸爸的日常生活,了解爸爸的職業。

(3)散文詩《我的爸爸》掛圖、磁帶。

活動過程一、通過提問引出談話話題小朋友,你知道父親節是哪一天嗎?(每年6月份的第三個星期天是「父親節」。

)「我們每一個人都有一個爸爸,每個人的爸爸都不一樣。

今天我們請小朋友來說說你的爸爸是什麼樣子的?他是做什麼工作的?」二、引導幼兒自由交談將幼兒分成幾個小組或兩兩結伴,要求幼兒拿著自己帶來的照片向同伴作介紹。

在自由交談後,請個別幼兒在集體面前談自己的爸爸,大膽地講出自己對爸爸的認識。

三、比一比請幼兒將自己的小手和爸爸的大手(手印)比一比,說一說爸爸的手為什麼這麼大?爸爸的大手能幹什麼?爸爸在家還做些什麼事情?四、引導幼兒欣賞散文詩《我的爸爸》(1)配合掛圖欣賞詩歌《我的爸爸》我喜歡爸爸的大手,喜歡把小手放在他手心上。

我喜歡爸爸舉起我,像小飛機一樣飛來飛去。

我喜歡坐在爸爸的二郎腿上,就像坐在蹺蹺板上,「忽悠忽悠」,一上一下。

我喜歡爬到爸爸大腿上,再滑到腳上,「哧溜哧溜」,就像滑滑梯一樣。

我往爸爸背上爬,就像爬山一樣。

騎上他的脖子,就像到了山頂上,哈哈!最高、最高的高個子,現在就是我啦。

我喜歡我的爸爸。

(2)請幼兒說一說感覺:爸爸舉起寶寶,寶寶想什麼?坐在爸爸翹起的二郎腿上,就像坐什麼?騎到爸爸的脖子上有什麼感覺? 活動總結教師總結:我發現你們爸爸的本領都很大,每天上班很辛苦,並且爸爸都很愛孩子,希望我們的小朋友成為好孩子。

父親節到了,小朋友也應該關心爸爸,愛爸爸。

你為爸爸做什麼事來表現你很愛他的呢?你可以為爸爸做些什麼事讓爸爸高興?(抱抱、親親、給爸爸倒水,搥背等)。

大班語言活動教案:《我的爸爸》 每年6月份的第三個星期天是「父親節」。

通過繪本《我爸爸》這是個幽默十足又感人至深的故事,讓幼兒結合自己的生活經驗談論自己的爸爸:說說爸爸職業、談談爸爸最喜歡做的事情等,增強孩子關愛爸爸的意識。

了解爸爸為自己做了很多事,從而萌發對自己爸爸深深的愛。

活動目標(1)喜歡邊看圖邊聽故事,理解作品所表達的內容。

(2)願意用簡短的語句介紹自己的爸爸。

(3)感受爸爸的愛,表達對爸爸的愛。

活動準備(1)經驗準備:採訪自己的爸爸,了解爸爸的職業與興趣愛好。

用班級微信錄製爸爸對孩子的一句話。

(2)物質準備:PPT《我爸爸》、音樂《好爸爸、壞爸爸》、鋼琴曲、每人準備一張自己爸爸的照片活動過程一、說一說幼兒與同伴介紹自己的爸爸,並自由交流爸爸的職業和愛好(通過交流分享引導幼兒了解爸爸們從事的職業、興趣愛好等)二、布朗的好爸爸師:請你們猜一猜有沒有爸爸的節日?爸爸的節日是哪一天?(鼓勵幼兒大膽的交流自己的想法與猜測)教師小結:就像媽媽有三八婦女節、母親節一樣,爸爸們也有自己的節日,叫做父親節。

每年6月的第三個星期天就是父親節。

(1)看一看教師出示繪本圖片,幼兒觀看圖片並說一說自己看到布朗的爸爸是什麼樣子的?談一談自己的感受,猜一猜,他會是怎樣的爸爸?引導幼兒進一步猜測故事的內容。

(2)聽一聽教師結合PPT完整的講述故事,幼兒認真的傾聽。

(3)講一講故事裡的布朗爸爸都做了那些事情?(引導幼兒大膽分享自己的想法)教師根據幼兒的分享出示繪本圖片,加深幼兒對故事內容的理解。

如:鋼絲、賽跑、吃飯、舉重、游泳等圖片,引導幼兒用繪本的語言描述畫面的內容。

(4)猜一猜教師出示圖片,引導幼兒觀察。

教師:布朗爸爸在做什麼?布朗爸爸為什麼做鬼臉?(幼兒大膽進行猜想,引導幼兒回憶當你不開心的時候,你的爸爸是怎麼逗你開心,讓你高興的)三、爸爸愛我(1)教師播放爸爸的一句話,幼兒專注的傾聽,感受爸爸對自己的愛(2)幼兒與同伴交流爸爸為自己做的一件事。

四、我愛爸爸(1)我最想對爸爸說的一句話師:爸爸為我們做了這麼多,你們有沒有什麼要對爸爸說的話?(引導幼兒用完整的語言表達自己想對爸爸說得一句話)(2)我最想為爸爸做的一件事(鼓勵幼兒與同伴交流自己的想法,並在父親節當天兌現自己的想法)繪本PPT展示活動延伸(1)在圖書區投放《我爸爸》繪本故事,幼兒可以創編豐富的故事內容。

(2)在美工區製作送給爸爸的賀卡,並請教師幫忙寫出自己對爸爸的愛語。

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