這才是心理學! | 史坦諾維奇(Keith E. Stanovich)著;楊中芳譯| 遠流
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內容簡介 ‧本書適用於初學心理學的學生,也適用於透過大眾媒體對心理學知識有些了解、又想知道如何評價這些資訊之合理性的廣大讀者。
‧解答「既然心理學實驗不同於實際 ...
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這才是心理學!
點閱:1460譯自:Howtothinkstraightaboutpsychology作者:史坦諾維奇(KeithE.Stanovich)著;楊中芳譯出版年:2019[民108]出版社:遠流出版地:臺北市集叢名:大眾心理館:353格式:EPUB流式ISBN:9789573284345分類:心理學  附註:全新版
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簡介
內容簡介 ‧本書適用於初學心理學的學生,也適用於透過大眾媒體對心理學知識有些了解、又想知道如何評價這些資訊之合理性的廣大讀者。
‧解答「既然心理學實驗不同於實際生活,那麼這些實驗能告訴我們什麼呢?」「心理學不過是些一般常識而已。
不是嗎?」「每個人都知道什麼是焦慮—為什麼還要費工夫去定義它呢?」「可是我在電視上聽一位臨床心理學家講的,正好與我們教科書上說的相反!」這些剛接觸心理學的人心中常有的困惑。
‧引導讀者將圍繞著科學麥穗的雜草剷除。
這種批判思考能力是欲獨立評價心理學資訊所必須掌握的。
‧本書介紹的思維工具,可以幫助辨別在媒體中不斷湧現的心理學資訊的真偽。
一旦掌握這些終身受用的思維技巧,就有助於我們評判各種理論主張。
在獲取知識時,可以用來判斷專家觀點的可信度。
在大眾媒體上,在書店的自助類書籍中,你一定經常看到一些「見人所未見」的所謂心理學家大放厥詞。
小心上當!這些人大多是偽心理學家──因為他們不科學,因為他們宣揚的不是真正的心理學。
那,什麼是心理學?本書作者指出,心理學是一套可以用來解釋、預測和控制人的行為與意識的知識體系。
真正科學的心理學是以實徵研究為本,用可操作的程序定義理論中的概念,透過公開蒐集的資料、系統實徵的方法檢驗理論,允許其他科學家重複這些實驗並提出批評,以控制和操作的邏輯從事實驗研究,以統計為工具進行相關與因果研究的嚴謹評鑑。
正是透過這樣的去偽存真,我們才得以看清心理學的真正面貌。
本書是為有心應用心理學資訊的人所寫,適用於初學心理學的學生,透過大眾媒體對心理學知識有些了解、又想知道如何評價這些資訊之合理性的廣大讀者也很有幫助。
作者簡介
作者簡介 史坦諾維奇(KeithE.Stanovich) 國際知名的應用認知心理學家,加拿大多倫多大學人類發展與應用心理學系應用認知科學講座教授,研究領域主要在閱讀與推理方面。
他是美國心理學會(APA)及美國心理協會(APS)會士。
1990年任教於美國奧克蘭大學時,成為同時獲頒卓越研究及卓越教學兩個項目的第一人,其他代表著作包括:TheRobot’sRebellion:FindingMeaningintheAgeofDarwin、WhoIsRational?:StudiesofIndividualDifferencesinReasoning、ProgressinUnderstandingReading:ScientificFoundationsandNewFrontiers等書及125篇以上的學術論文。
譯者簡介 楊中芳 芝加哥大學社會心理學博士,曾任教於華盛頓大學、南加州大學、香港中文大學與香港大學,現任廣州中山大學心理學系教授。
著作包括:《廣告的心理原理》、《如何研究中國人》、《如何理解中國人》;編著有:《中國人.中國心》(三冊)、《中國人的人際關係、情感與信任》、《華人本土心理學》(皆由遠流出版)等書。
本書初譯稿由廣州中山大學心理學系2001屆研究生完成,該系其他學生也參與校譯工作。
章節
封面《大眾心理學叢書》出版緣起專文推薦作者序二版譯序譯序Chapter1 活力十足的心理學1.1 佛洛伊德盛名之累1.2 現代心理學的多樣性1.3 用科學來統一心理學1.4 那麼,到底什麼是科學?1.5 心理學與世俗智慧:「常識」的困惑1.6 作為一門新興科學的心理學摘要Chapter2 可證偽性2.1 理論與可證偽性標準2.2 科學中的錯誤:步步逼近真理摘要Chapter3 操作論與本質論3.1 為什麼科學家不是本質論者3.2 心理學中的操作性定義摘要Chapter4 見證敘述和個案研究證據4.1 個案研究的作用4.2 見證敘述為什麼沒價值:安慰劑效應4.3 「鮮活性」問題4.4 見證證據為偽科學敞開方便之門摘要Chapter5 相關和因果5.1 第三變數問題5.2 方向性問題5.3 選擇偏差摘要Chapter6 一切盡在掌控中6.1 史諾與霍亂6.2 比較、控制和操弄摘要Chapter7 但真實生活不是這樣的啊!7.1 自然性不是必要條件7.2 心理學理論的應用摘要Chapter8 避開愛因斯坦症侯群8.1 關聯原則8.2 證據交集:在缺陷中進步8.3 科學研究的共識8.4 對絕望者的勸喻摘要Chapter9 哪有什麼「魔術子彈」9.1 交互作用的概念9.2 單因解釋的誘惑摘要Chapter10 人類認知的罩門10.1 「張三李四」統計學10.2 機率推衍與對心理學的誤解10.3 機率推衍的心理學研究摘要Chapter11 心理學中的偶然11.1 試圖解釋偶然事件的壞習慣11.2 偶然與心理學11.3 接受錯誤以減少錯誤:臨床式與精算式預測摘要Chapter12 讓人瞧不起的心理學12.1 心理學的形象問題12.2 心理學和其他學科12.3 我們是自己最可怕的敵人(一)12.4 我們是自己最可怕的敵人(二):心理學逐漸形成單一意識形態之文化12.5 每個人不都是心理學家嗎:行為的內隱理論12.6 抵制科學心理學的來源12.7 結語參考文獻版權頁
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