使用Moodle 來設計行動學習– Part I - 數智化轉型
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現在,學習者可以從各式各樣的裝置,不只是桌上型電腦,來存取使用Moodle。
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MOODLE是一個免費(開源軟體)的學習管理系統(LearningManagementSystem,LMS),教師們可以用它來開發線上課程,或建立線上資源與互動活動來加強其面對面教學的課程。
現在,學習者可以從各式各樣的裝置,不只是桌上型電腦,來存取使用Moodle。
Moodle行動應用程式(MoodleMobileApp)也是免費的,它讓使用iOS和Android作業系統的行動裝置可以使用MoodleLMS,學習或培訓可以在上班(課)途中、工作地點、幾乎任何地方發生。
Moodle行動應用程式讓學習者可以:
從您的行動裝置選擇或截取圖像,錄製語音或影片,並將它上傳(Upload)到Moodle。
查看課程的其他學員和聯繫資訊。
使用Moodle訊息(Messaging)。
取得推送通知(PushNotification)。
行動Moodle是一個HTML5格式的應用程式。
它需要連接到互聯網(Internet)才能發揮全面功能,然而它也有一些離線的功能;例如,如果你上傳照片或語音檔,它會保存在行動裝置暫存器中,一旦裝置連上互聯網,檔案就會上傳到Moodle。
其他一些新功能,例如行事曆同步、離線課程瀏覽、離線論壇貼文、或是離線評分等等,在不久的將來都可能會導入。
根據Moodle最新發佈的新聞,行動應用程式被設計為具有以下優勢的平台:
它是安全的。
它可以離線工作。
它使一些Moodle上的操作更快、更方便。
它可以在所有平台上支援推送通知(Notifications)。
使用CSS就可以讓任何Moodle網頁呈現自己的風格與特色。
它可以讓使用單位客製化和擴展功能。
(它是開放資源碼)
您可以在這裡獲得更多關於MoodleMobileApp的資訊、里程碑和應用程式下載連結。
開始使用
系統管理員必須先允許行動裝置使用網頁服務,Moodle平台才能與Moodle行動應用程式互相連結。
在“系統管理”區塊,進到網站管理>外掛>網路服務>行動裝置頁面、點選“為行動裝置啟動網絡服務”,然後點擊“儲存變更”。
當使用者下載並安裝應用程式到他們的行動裝置上時,他們將會被要求登錄到Moodle並註冊其MoodleURL(網址)。
適合行動裝置使用介面的版型(Theme)
從Moodle2.5版本起,有新開發的響應式(Responsive)版型—可以根據螢幕的大小反應及改變。
一個稱為Clean的版型,它看起來像一個典型的Moodle版型,但是如果您的螢幕變窄(像是在手機或平板上),左側和右側的區塊會消失,您可以在網頁的最底部找到這”消失”的區塊並存取它們。
如果你讓螢幕變寬,區塊會重新出現在左右二側。
(安裝Clean後,您可以將瀏覽器拖拉縮窄,觀察網頁變化,就知何謂響應式網頁)
離線使用
能夠在沒有網路的情形下,仍然可以存取學習內容和持續學習活動是非常重要的一點,以下是一些作法選擇。
檔案下載
在Moodle,有多不同類型的檔案適合使用行動裝置傳遞:檔案、簡報投影片、試算表和圖像…..。
在課程頁面,點擊“啟動編輯模式”,然後點擊“新增活動或資源”,然後選擇“線上資源”,接著輸入一個檔案名稱和說明,為了較好的使用者經驗,建議在“外觀”下選擇“開啟”選項(在行動瀏覽器開啟時會自動下載檔案),並點選“顯示檔案大小”和“顯示檔案類型”。
當使用者造訪課程網址時,他們可以根據檔案大小的資訊決定何時是下載該檔案最佳時機。
另一種讓使用者下載檔案的方式是使用QR碼:印刷的教材可以加上QR碼,讓學生可以掃描及下載課程講義到他們的行動裝置上。
講義中延伸閱讀的連結(QR碼)會在行動裝置上自動開啟檔案。
聰明的讀者可能已經想到我們可以把Moodle課程網址的QR碼放在印刷教材上,讓學習流程變得更順暢:只需掃描QR碼然後回到Moodle課程頁面(連線環境下)。
電子書
在Moodle課程中加入電子書模組,可以匯入不同來源的網頁、文字與多媒體資源(所以可以讓學生合作建立內容),以書本翻頁的格式呈現,方便較長文字的呈現(不會一直捲動螢幕),分成章節與子章節兩個層次,文中可以連結到Moodle課程其他部分,應用上可以作為指定閱讀內容、說明手冊類的目的,或學生專案內容的展示。
電子書可以印出來,所以也可以轉成PDF檔離線閱讀(當然只有靜態內容)。
另外,有個外掛程式可以讓您匯入ePub電子書到Moodle,或將Moodle電子書匯出成為ePub檔。
SCORM課程包(Packages)
SCORM(SharableContentObjectReferenceModel)是一種標準,它讓內容開發人員能夠創建單一數位學習資源,就能在所有與SCORM相容的學習管理系統(LMS)中使用。
Moodle接受SCORM1.2或AICC課程包,而IMS內容包也能被接受。
你可以有很多種外觀和評分方式設定的選擇。
但是Moodle原來的SCORM播放器尚無法支援行動學習離線播放,也沒有響應式設計。
現在行動裝置十分多樣分歧,當您為行動學習選擇SCORM出版工具時有很多考量事項。
像Claro這種跨平台出版工具,讓您創作一次互動式課程之後,就能提供給不同平台的行動裝置使用,出版的SCORM,AICC或xAPI課程包可以離線播放,而學習資料仍可以被追蹤記錄(測驗成績、學習進度……),並在連線時送回LMS。
Claro提供離線播放器的API,可以跟任何LMS整合,您可免費整合使用它的離線播放器—目前是在iOS與Android平台的應用程式。
有興趣可以來信:[email protected]進一步詢問。
(Claro提供 OpenAPI可以跟任何平台整合,不是只有Moodle,如果沒有行動內容播放器的學習平台與它整合後,就可以支援行動學習,包括認證使用者、內容與資料互相傳輸。
)
使用者創建的內容
行(移)動學習的一個重要因素是:讓學生可以使用他們隨身的手機內置功能截取圖像、語音或影片。
學習者有很多種方式可以利用行動應用程式來隨時隨處創建內容,並將其上傳到MoodleLMS,或是連結到學習社群。
要如何建立作業敘述檔案,讓學生可以下載到他們的手機,在沒有互聯網連接時觀看?請參閱上面關於檔案下載的解釋。
我們在PartII將談談如何提交檔案,及其他更多的活動設計選項。
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ClassroomAid
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