韓語文字及字母
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我們現在所見到的韓文,便是這24個拼音字母按照上下左右的次序,構成的不同的排列組合。
但是這種文字也有一個極大的缺點,即是所有的同音字,文字的 ...
2014年3月16日星期日
韓語文字及字母
韓國民族原本身並沒有文字,大約西元三世紀,中國的文字傳到了朝鮮。
朝鮮人便把漢字的“音”和“意”一併“拿”去,歸“我”所用,成了朝鮮民族的文字,史稱“吏讀文”。
但這種文字,用來表達朝鮮民族原有的語言,有一定的難度。
在下層民眾之間推廣起來,有一定的困難。
因此,“吏讀文”長期以來,只有在官吏、知識份子之間流行。
一直到了1443年的李氏王朝世宗大王(세종대왕),為便於社會下層人民識字,他找一幫知識份子創造了由28個字母(後簡化為24個基本字母)組成的韓國文字,稱為“訓民正音(훈민정음)”,也稱“諺文”,並於1446年公告實施。
我們現在所見到的韓文,便是這24個拼音字母按照上下左右的次序,構成的不同的排列組合。
但是這種文字也有一個極大的缺點,即是所有的同音字,文字的書寫都是一樣的,既易混淆,對於文字後面那種微妙、深刻的意思也難以理解。
所以當時遭受貴族、官員、士大夫階層的抵制,“諺文”自創造出來後,長時間內作為二流文字只是在婦女、平民中流通使用。
由下中國在五四新文化運動時期,趙元任先生用一相同的音編造了一段很有趣的短文例子,即可見一斑:
施氏食獅史
石室詩士施氏,嗜獅,誓食十獅。
施氏時時適市視獅。
十時,適十獅適市。
是時,適施氏適市。
氏視是十獅,恃矢勢,使是十獅逝世。
氏拾是十獅屍,適石室。
石室濕,氏使侍拭石室。
石室拭,氏始試食是十獅。
食時,始識是十獅,實十石獅屍。
試釋是事。
上文總共98個字,所有字用拼音文字書寫都是“시”,顯然無法區分,無法理解。
“諺文”在韓國被“扶正”成為官方文字,完全是由於中國的落後。
在甲午戰爭和八國聯軍進京之後,中國腐敗不堪,一敗再敗,光輝燦爛的中華文化,在韓民族中也就失去了吸引力。
在二戰結束之後,朝鮮半島上已經分裂為兩個國家。
由於政權的性質不同,兩個國家分別以不同的步調實行了去漢字化。
北朝鮮有金日成的權威,就在一切場合下,抹去了漢字的任何痕跡。
而在南韓,因去漢字化政策搖擺不定,其過程走得也就相對曲折。
具體地說,1948年,韓國政府頒佈《表音文字專用法》,規定在政府文檔中使用韓文,但仍可兼用漢字。
到1970年,當時的樸正熙政權,下令廢除漢字,漢字從小學課本中去除,學校教育中只教授韓文(僅允許在初中、高中教授900個基礎漢字)。
再到1980年,廣告、路標中的漢字又全被刪除。
但自八0年中國改革開放以來,中國經濟有了長足發展,而韓國也有超過40%的商品輸出到漢字文化圈,且70%外國遊客亦來自漢字文化圈;另,眼看中國即將成為世界經濟火車頭,於是
2001年金大中宣部行政公文恢復漢字使用
2004年起,韓國五大經濟團體在招聘職員時進行漢字資格檢定考試
2005年2月,韓國政府宣佈,在所有公文和交通標識等領域,全面恢復漢字的使用。
然而,經過近三十年的去漢字化,當代韓國年輕人識別漢字的能力非常差,不僅產生了文化斷層,也帶來了嚴重的民族文化危機。
不過,能亡羊補牢也不失為一個積極舉措。
據統計,韓語中51萬個韓文單詞中,70%原本是漢字詞,所以若韓國能重新在其韓文字邊加上漢字,將更有助於韓國人學會漢字,且能更精准掌握韓文。
也能讓懂漢字的人容易學習韓語!
韓語是屬於膠著語,指在一個主要單字(語幹)後面接上用以表示文法關係的補助性單字(語詞或語尾)來表達文法意義的語言,如:韓語,日語,土耳其語及蒙古語等.另,韓文字是屬於表音文字之字母文字,即由幾個字母組合而成字後,才能構成一個有意義的語言單位,如:ㅊ+ㅓ+ㄴ三個字母組合成 천成為"天"的單字.
接下來我們將來介紹韓文字(한글)的字母:
韓語及韓文字
韓文字是由母音、子音及收尾音組成:
母音(모음):基本母音×10+其他母音×11=21
子音(가음):基本單子音×14+其他雙子音×5=19
收尾音(받침):代表音×7(基本子音尾音×14+複合尾音×11+雙子音×2=27)
一、本母音×10
字母
韓音
羅馬音
中音
發音重點
ㅏ
아
a
ㄚ
上下嘴唇全開成一字形
ㅑ
야
ya
ㄧㄚ
同上
ㅓ
어
eo
ㄜ
上下嘴唇半開成一字形
ㅕ
여
yeo
ㄧㄜ
同上
ㅗ
오
o
ㄡ
上下嘴唇成圓形
ㅛ
요
yo
ㄧㄡ
同上
ㅜ
우
u
ㄩ
上下嘴唇成圓形
ㅠ
유
yu
ㄧㄩ
同上
ㅡ
으
eu
ㄨ
上下嘴唇半開成一字形
ㅣ
이
i
ㄧ
上下嘴唇半開成一字形
二、其他(合成)母音×11=21
字母
韓音
羅馬音
中音
發音重點
ㅐ
애
ae
ㄝ
ㅏ+ㅣ音
ㅒ
얘
yae
ㄧㄝ
ㅑ+ㅣ音
ㅔ
에
e
ㄟ
ㅓ+ㅣ音
ㅖ
예
ye
ㄧㄟ
ㅕ+ㅣ音
ㅘ
와
wa
ㄨㄚ
ㅗ+ㅏ音
ㅙ
왜
wae
ㄨㄟ
ㅗ+ㅐ音
ㅚ
외
oe
ㄨㄟ
ㅗ+ㅣ音
ㅞ
웨
we
ㄨㄟ
ㅜ+ㅔ音
ㅝ
워
wo
ㄨㄛ
ㅜ+ㅓ音
ㅟ
위
wi
ㄨㄧ
ㅜ+ㅣ音
ㅢ
의
ui(i/e)
ㄨㄧ
字首音의,子音하後音이及所有格助詞에
三、基本單子音×14
字母
韓音
羅馬音
中音
發音重點
ㄱ
字首
기역
k
ㄎ
平清音,不吐氣
字中
g
ㄍ
平濁音,不吐氣
ㄴ
니은
n
ㄋ
平濁音,不吐氣,嘴唇閉合成一字形
ㄷ
字首
디귿
t
ㄊ
平清音,不吐氣
字中
d
ㄉ
平濁音,不吐氣
ㄹ
리을
r
ㄌ
平濁音,不吐氣
ㅁ
미음
m
ㄇ
平濁音,不吐氣,嘴唇半開成一字形
ㅂ
字首
비읍
p
ㄆ
平清音,不吐氣
字中
b
ㄅ
平濁音,不吐氣
ㅅ
시옷
s
ㄙ
平清音,不吐氣
ㅇ
이응
ng
ㄣ
平濁鼻音,不吐氣,嘴唇半開成一字形
ㅈ
字首
지읒
ch
ㄘ
平清音,不吐氣
字中
j
ㄗ
平濁音,不吐氣
ㅊ
치읓
ch
ㄘ
送氣清音,須用力吐氣。
ㅋ
키읔
k
ㄎ
送氣清音,須用力吐氣。
ㅌ
티읕
t
ㄊ
送氣清音,須用力吐氣。
ㅍ
피읖
p
ㄆ
送氣清音,須用力吐氣。
ㅎ
히읗
h
ㄏ
平清音,不吐氣
註:1.清音為聲帶不發生振動;濁音為聲帶發生振動;送氣音為聲音含較強烈之氣息聲。
2.ㄱ(k/g)、ㅋ&ㄲ(dd)之差別:ㄱ(k)不吐氣,而ㅋ須用力吐氣;ㄱ(g)平濁音,而ㄲ(gg)為濃(硬)濁音,二者皆不吐氣。
3.ㄷ、ㅌ&ㄸ;ㅂ、ㅍ&ㅃ;ㅅ&ㅆ;ㅈ&ㅉ亦同,請參照。
四、其他雙子音(疊音)×5
字母
韓音
羅馬音
中音
發音重點
ㄲ
쌍기역
gg
ㄍ
濃(硬)濁音,不吐氣
ㄸ
쌍디귿
dd
ㄉ
同上
ㅃ
쌍비읍
bb
ㄅ
同上
ㅆ
쌍시옷
ss
ㄙ
同上
ㅉ
쌍지읒
jj
ㄗ
同上
註:濃(硬)音為聲音加重,喉嚨需變緊再發音。
五、收尾音(받침)×27
代表音×7(基本子音尾音×14+複合尾音×11+雙子音×2)
代表音
羅馬音
中音
相關收尾音
發音重點
ㄱ
k
ㄎ
ㄱ、ㅋ、ㄲ、ㄳ、ㄺ
ㄴ
n
ㄋ
ㄴ、ㄵ、ㄶ
ㄷ
t
ㄊ
ㄷ、ㅅ、ㅈ、ㅊ、ㅌ、ㅎ、ㅆ
ㄹ
r
ㄌ
ㄹ、ㄼ、ㄽ、ㄾ、ㅀ
ㅁ
m
ㄇ
ㅁ、ㄻ
ㅂ
p
ㄅ
ㅂ、ㅍ、ㅄ、ㄿ、ㄼ
ㅇ
ng
ㄣ
ㅇ
註:1.一般收尾因為複合子因時,只發第一音,如:ㅄ/ㄳ/ㄽ、ㄵ、ㄾ&ㄶ/ㅀ。
但第二音需與後一字之母音開頭連結時,以其原字母之發音者為主,有音變者例外,如:앉으세요[안즈세요],없이[업씨]。
2. 發第二音者有:ㄺ、ㄻ&ㄿ,但需與後一字之母音開頭連結時,又須需發第一音,由其第二音之原字母之發音與後一字之母音開頭連結,有音變者例外,如:젊다[점따]→젊음[절믐],밝다[박따]→밝아지다[발가지다]。
3. ㄼ有發第一及第二音者,如:넓다[널따],밟다[밥따]。
聯結
六、 韓文字的結構
韓文字採「方塊音節拼字法」,其音節是由子音和母音結合而成,每個音節必有母音,有下二種典型結合方式。
1. 子音+母音
例如:가,고
2. 子音+母音+子音(收尾音)
例如:강,닭,공,곬
七、 音變
1. 連音化(연음화)
a. 韓語的單字如前一音節是閉音節(有收尾音),而後一音節是零子音(母音開頭,即:初音為ㅇ&ㅎ),則發生連音現象。
例如:
중국인[중구긴]中國人
전화[저놔]電話
b. 句子亦同
산에는꽃이피네.山上花開了
[사네는꼬치피네]
2. 氣(激)音化(격음화)
a. 子音ㄱ/ㄷ/ㅂ/ㅈ與ㅎ相連(前或後)時,分別變成氣音ㅋ/ㅌ/ㅍ/ㅊ。
(上之ㄱ/ㄷ/ㅂ/ㅈ代表音,ㄷ有ㄷ/ㅌ/ㅅ/ㅆ/ㅈ/ㅊ,ㅂ有ㅂ/ㅍ/ㅄ。
)
b. 例如:
생각하다[새까카다]想;어떻게[어떠케]如何
따뜻하다[따뜨타다]溫暖的;많다[만타]多的
졸업하다[조러파다]畢業;
앉히고[안치고]安置;좋지만[조치만]雖是好的
² 請注意「口蓋音化」
3. 鼻音化()
a. ㄱ/ㄷ/ㅂ+ㄴ/ㅁ時分別鼻音便變為ㅇ/ㄴ/ㅁ
(上之ㄱ/ㄷ/ㅂ代表音,ㄷ有ㄷ/ㅌ/ㅅ/ㅆ/ㅈ/ㅊ,ㅂ有ㅂ/ㅍ/ㅄ。
)
b. ㄹ+ㄱ/ㅇ/ㅁ/ㅂ時鼻音便變為ㄴ+ㅇ/ㅇ/ㅁ/ㅁ
(因為ㄹ→ㄴ後,ㄱ/ㅂ+ㄴ需再鼻音變為ㅇ/ㅁ,請參考下面例子)
c. 例:
먹는다[멍는다]吃;박물관[방물관]博物館
듣는다[든는다]聽;맏며느리[만며느리]大媳婦
맡는다[만는다]擔任;홑몸[혼몸]單身
벗는다[번는다]脫;뒷모습[뒨모습]背影
있는[인는]有;
찾는다[찬는다]尋找;
쫓는다[쫀는다]追趕;꽃망울[꼰망울]花蕊
합니다[함니다]有;밥먹다[밤먹다]吃飯
앞날[암날]未來;옆문[염문]旁門
없네[엄네]沒有;값만[감만]只有價格
국립[국닙→궁님]國立;향락[향낙]享樂
수업료[수업뇨→수엄뇨]學費;금리[금니]利息
4. 邊音化()
a. ㄴ與ㄹ相連(前或後)時,變成ㄹ發音
b. 例:
연락[열락]聯絡;달나라[다라라]月世界
註:此邊音化為ㄴ→ㄹ,而3.b之鼻音化為ㄹ→ㄴ。
5. 濃(硬)音化()
a. 語幹尾音為ㄱ/ㄷ/ㅂ與頭音為ㄱ/ㄷ/ㅂ/ㅅ/ㅈ相連時,濃音化為ㄲ/ㄸ/ㅃ/ㅆ/ㅉ。
(上之ㄱ/ㄷ/ㅂ代表音,ㄷ有ㄷ/ㅅ/ㅊ,ㅂ有ㅂ/ㅍ。
)
b. 語幹尾音為ㄴ/ㅁ與頭音為ㄱ/ㄷ/ㅂ/ㅅ/ㅈ相連時,濃音化為ㄲ/ㄸ/ㅃ/ㅆ/ㅉ。
但被動&使動–기時不發濃音。
c. 語幹尾音為ㄹ與頭音為ㄷ/ㅅ/ㅈ相連時,濃音化為ㄸ/ㅆ/ㅉ。
但漢字重疊而成的單字不發濃音。
d. 例:
학교[학꾜]學校;먹다[먹따]吃;떡볶이[떡뽀끼]炒年糕;
익숙[익쑥]熟悉;과학적[과학쭉]科學的
받고[받꼬]接受;받다[받따]接受;맛보다[맛뽀다]嘗;
옷솜[옷쏨]棉絮;닻줄[닻쭐]錨索
밥그릇[밥끄릇]碗;협동[협똥]協同;집벌[집뻘]家蜂;
납세[납쎄]納稅;껍질[껍찔]外皮
닮고[담꼬]長的相似;참다[참따]忍耐;눈병[눈뼝]眼病;
몸서리[몸써리]顫抖;단점[단쩜]短處
벗기다[벗기다]讓脫;신기다[신기다]給穿;
숨기다[숨기다]藏起來
발달[발딸]發達;열심[열씸]熱心;결정[경쩡]決定;
허허실실[허헣실실]虛虛實實
6. 口蓋(顎)音化
a. ㄷ/ㅌ+이時分別音變為ㅈ/치;而ㄷ+히時,則音變為ㅊ。
b. 例:
해돋이[해도지]日出;같이[가치]一起;닫히다[다치다]門被關
7. 長短音
韓語中有些單字語形相同,而由其母音發音的長短來區分其真正的語義,例如: 눈[눈]眼;눈[누:ㄴ]雪
말[말]馬:말[마:ㄹ]言語
부자[부자]父子:부자[부:자]富者
8. 略音(母音的省略)
a.
語幹最後一個音節之母音與其後的母音相同時,省略其母音,例:
가아서→가서去;가아도→가도;가았다→갔다
서어서→서서站;서어도→서도;서었다→섰다
사아서→사서買;사아도→사도;사았다→샀다
b. 語幹最後一個音節之母音為으,而其後接어時,으省略,例:
기쁘었다→기뻤다高興;크어서→커서大
c. 語幹最後一個音節之母音為오/우/이,而其後接아/어時,則互結合為複母音와/워/여,例:
오아서→와서來;오았다→왔다
주어서→줘서給;주었다→줬다
즐기어서→즐겨서欣喜;즐기었다→즐겼다
d. 語幹最後一個音節之母音為애/에,而其後接어時,어省略,例:
개어서→개서晴;개었다→갰다
세어도→세도数;세었다→셌다
e. 語幹最後一個音節之母音為외/위,而其後接어時,則互結合為複母音왜/웨,例:
되어서→돼서成為;되었다→됐다
뛰어서→뛔서跑;뛰었다→뛨다
f. 語幹最後一個音節之母音為지,而其後接않時,可互結合為잖,例:
같지않다→같잖다不同
g. 開音節單字後接이다時,이省略,例:
소이다→소다牛;개이라도→개라도狗
9. 漢字語頭音法則
a. 韓語(漢字)單字的語頭,即第一個音節的第一個音,有ㄹ/ㄴ音的迴避現象,即漢字語頭音法則,外來語亦適用(多數例外):
라/러/래/로/뢰/루/르→나/너/내/뇌/노/누/느
랴/려/례/료/류/리→야/여/예/요/유/이
녀/뇨/뉴/니→여/요/유/이
b. 北韓則保留原漢字之頭原音
c. 例:
락원→낙원樂園;래일→내일明日;로동→노동勞動;
뢰성→뇌성雷聲;루각→누각樓閣;릉묘→능묘陵墓
량심→양심良心;력사→역사歷史;례의→예의禮儀;
료리→요리料理;류수→유수流水;리화→이화梨花
녀자→여자女子;뇨소→요소尿素;뉴대→유대紐帶;
믹명→익명匿名
d. 例外:
라디오收音機;뉴스新聞
몇년인가?幾年
10. 其他
其他尚有不規則之省略、一字多音、母音調和及語感問題(待補充)。
八、 反切表
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