論子夏與荀子的學術傳承- 元照出版, 月旦知識庫
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子夏對荀子無疑產生了巨大影響。
思孟學派依仁以成禮,子夏、荀子設禮以顯仁,分別代表著儒學發展的兩個方向。
與「思孟學派」對照,可以將子夏、荀子合稱「夏荀學派」。
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首頁臺灣期刊社會學鵝湖月刊201707 (505期)
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篇名
論子夏與荀子的學術傳承
並列篇名
AnAnalysisoftheAcademicInheritancefromZixiatoXunzi
作者
王紅霞
中文摘要
荀子批評子夏氏為賤儒,實際側重在言行方面攻擊,而不涉及義理。
將荀子思想與子夏思想進行比較發現,子夏與荀子皆強調學習的重要性,是「由學以致聖」的思想路徑;二人皆注重儒家經典的學習,且都有傳經之功;二人均重視外在規範對於人的作用,修身以「禮」入手,而不是從「心」入手;二人皆以儒者參與治國理政,以便安國保民為最終歸旨。
所不同者,荀子的論證更加細密深刻,義理表達更加顯豁。
由此可見,荀子罵子夏氏為「賤儒」,實則與其學術多有相通之處,可謂「貌離而神合」。
楊倞在唐中期疑古辨偽及崇荀思想影響下,首先提出「子弓」為「仲弓」的說法,但此說短於史料,長於推測,因而當遵從「子弓」為「馯臂子弓」的古說。
馯臂子弓或上承子夏,下接荀子。
荀子經學傳承于子夏的說法,史書也多有記載。
子夏對荀子無疑產生了巨大影響。
思孟學派依仁以成禮,子夏、荀子設禮以顯仁,分別代表著儒學發展的兩個方向。
與「思孟學派」對照,可以將子夏、荀子合稱「夏荀學派」。
兩種不同的儒學發展進路一直影響了整個中國儒學史。
起訖頁
16-27
關鍵詞
子夏、荀子、孔子、賤儒
刊名
鵝湖月刊
期數
201707 (505期)
出版單位
鵝湖月刊社
該期刊-上一篇
論孔子哲學傳統包含的圓善學說
該期刊-下一篇
「如果基督生活在今日之中國」──從《天風》雜誌看基督教「本色化」與「聖經文本」(一九八○~二○一三年)
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