[高中] 想要請問關於It happens that S+V的用法- 看板teaching

最近在文法書看到It happens that S+V ＝ s＋happens to V (表與主要動詞同時發生的動作) to have pp（表比主要動詞早發生的動作） 舉例來說. 批踢踢實業坊 › 看板teaching 關於我們 聯絡資訊 返回看板 作者aghs(下雨了)看板TeachEnglish標題[高中]想要請問關於IthappensthatS+V的用法時間ThuOct622:42:032011 最近在文法書看到 IthappensthatS+V ＝s＋happenstoV(表與主要動詞同時發生的動作) tohavepp（表比主要動詞早發生的動作） 舉例來說 Ithappensthathewasnothere. =Hehappensnottohavebeenhere. (他碰巧不在這裡) 我的解釋方式是他早就不在這裡...所以是"碰巧"看到他不在這裡 所以有先後的順序 因此在Ithappensthat的句子裡 才會是現在式的happens配上thathe"was"nothere 但是有一題是 我早上打電話給他時,他碰巧外出 答案是 IthappenedthathewasoutwhenIcalledhimthismorning. 我以為外出會先,後來才是碰巧 所以時態也會有所改變 還是我的理解一直是錯的呢 謝謝大家的指導!!X -- ※發信站:批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆From:114.40.30.252 →dunchee:http://www.learnersdictionary.com/search/happen10/0623:29 →dunchee:->2和310/0623:30 →dunchee:"現在式的happens"這語意是*我*(說話的人)現在/當面說...10/0623:31 →dunchee:"...happened..."->這是在敘述過去的事情時...講著講著10/0623:32 →dunchee:然後講"(過去那)當時(的那過去時刻)"(比如)我碰巧如何如何10/0623:32 →dunchee:像這類"時態"變化有時候單獨看一個句子不容易分辨語意(/用10/0623:33 →dunchee:法)找些有內容/情節的東西來讀(比如小說)多讀幾個例子你10/0623:34 →dunchee:就能懂得分辨10/0623:34 →dunchee:比如字典頭的:10/0623:34 →dunchee:It(justso)happensthatIknowhisbrother.10/0623:35 →dunchee:適用這句話的"context"，比如你們一群人在聊天，然後某人10/0623:35 →dunchee:提到某人的brother(比如需要他幫忙，但是他們不認識)這時10/0623:36 →dunchee:後你就可以"當場/當面"說那句話10/0623:36 →dunchee:"我早上打電話給他時,他碰巧外出"->"碰巧"(知道他外出)10/0623:39 →dunchee:這個...knowledge的獲得時刻是在過去10/0623:41 →dunchee:以這一題句子來說，其實我們會自動補上適合的context->10/0623:41 →dunchee:我現在告訴你一些事情。

什麼事情？比如我們在講某人講著10/0623:42 →dunchee:講著然後你想到你*今天早上的經歷*->1.早上(這過去時間10/0623:43 →dunchee:裡)有打電話給他2.發現他不在->這個"發現"本身是發生過10/0623:44 →dunchee:過去(之後的你自己補完)10/0623:44 →dunchee:"外出會先"->Yes.但是"hewasout"在此處的意思是(在那10/0623:59 →dunchee:時刻)得知他那時刻人是在"outside"(未必一定只能是指10/0700:00 →dunchee:更早之前*出門*那時刻的這個出門動作)10/0700:00 →dunchee:http://www.ldoceonline.com/dictionary/out_110/0700:02 →dunchee:->3(NOTATHOME)10/0700:03 →aghs:謝謝你詳細的解說,我後來有用你的方式跟學生解釋了一次!!10/0900:06 →aghs:我也上了一課=)十分感謝您~10/0900:07