一堂 課的 英語 使用 比例 至少 應該要 達到 多少 才 能夠 算是 CLIL 雙語 教學

CLIL 課程強調雙軌制，語言與內容同樣重要，兩種評量並重，學生同時學習英語及學科知識及技能，實施的方式具有彈性。 CLIL 模式是學者David Marsh 在1994 ...

近來「學科內容與語言整合學習」（Content and Language Integrated Learning，簡稱CLIL）教學法逐漸受到台灣英語教學領域的重視，教學者期望透過在學科課程中讓...

CLIL 代表內容和語言的整合學習（Content and language integrated learning），是指在學習一門學科（例如科學、歷史或文學）同時學習一門語言，例如英語— ...

CLIL的名稱Content and Language Integrated Learning確實已經說明了此一教學概念的宗旨：CLIL的課程勢必要整合「學科內容」(content) ...

在深入探究CLIL 前，首先要理解CLIL 是整合內容(content) 及語言(language) 兩個學習面向的課程模式，在CLIL 課程中，學生會發展非語言類的知識內容，以及 ...