關懷篇-公平正義
文章推薦指數: 80 %
人權核心概念:公平與正義(校園霸凌的反思). 品格教育核心概念:關懷與尊重(弱勢、生命、族群). 教學大綱:小志的煩惱. 單元活動設計:小志的煩惱. 單元補充教材. 人權核心概念:公平與正義(校園霸凌的反思) 品格教育核心概念:關懷與尊重(弱勢、生命、族群) 教學大綱:小志的煩惱 單元活動設計:小志的煩惱 單元補充教材 1.YHRI_Human_Right_05 2.YHRI_Human_Right_02 3.YHRI_Human_Right_12 4.討論正義助人影片 5.人權宣言簡易文版 單元評量 1.解決匡正問題思考工具學習單 2.正義是什麼(scratch檔) 3.搶答大作戰題目 [首頁][計畫簡介][工作團隊][教學設計][好站連結][成果冊] 桃園縣98學年度資訊社群跨校教師團隊-建置桃園縣綜合活動領域品格教育教學資源網計畫成果 [email protected]
延伸文章資訊
- 1關懷篇-公平正義
人權核心概念:公平與正義(校園霸凌的反思). 品格教育核心概念:關懷與尊重(弱勢、生命、族群). 教學大綱:小志的煩惱. 單元活動設計:小志的煩惱. 單元補充教材.
- 2杜紫宸觀點:什麼是真正的公平正義? - 風傳媒
我想舉兩個例子,勸告國內部份學習法政,主張人權的人士,他們希望在制度上製造出一些對弱勢族群,有更好的社會公平正義。但是實際上產生了相反的作用 ...
- 3Justice - 正義 - 國家教育研究院雙語詞彙
正義 · Justice · 名詞解釋: 正義涵義在我國典籍中指「公平正直」,如天無所不覆,地無所不載,無偏無私。在人類群居中,便把此義引申到人與人的關係方面,即一項事務牽涉到 ...
- 4雲付平:公平正義是人類的共同價值
- 5何謂公平正義?(二)如何判斷一個政策是否符合公平正義原則 ...
(一) 公平正義(原則)之意涵:(簡言之,在政策推介或政策評估時,公平正義著重合乎正義的分配資源。) 亞里斯多德認為正義就是個人對團體有所負擔,團體對個人有所分配。