關懷篇-公平正義
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人權核心概念:公平與正義(校園霸凌的反思). 品格教育核心概念:關懷與尊重(弱勢、生命、族群). 教學大綱:小志的煩惱. 單元活動設計:小志的煩惱. 單元補充教材. 人權核心概念:公平與正義(校園霸凌的反思) 品格教育核心概念:關懷與尊重(弱勢、生命、族群) 教學大綱:小志的煩惱 單元活動設計:小志的煩惱 單元補充教材 1.YHRI_Human_Right_05 2.YHRI_Human_Right_02 3.YHRI_Human_Right_12 4.討論正義助人影片 5.人權宣言簡易文版 單元評量 1.解決匡正問題思考工具學習單 2.正義是什麼(scratch檔) 3.搶答大作戰題目 [首頁][計畫簡介][工作團隊][教學設計][好站連結][成果冊] 桃園縣98學年度資訊社群跨校教師團隊-建置桃園縣綜合活動領域品格教育教學資源網計畫成果 [email protected]
延伸文章資訊
- 1作為公平的正義- 維基百科,自由的百科全書
作為公平的正義,政治而非形上學是美國哲學家約翰·羅爾斯的一篇文章,發表於1985年。 在這篇文章中,他描述了他對正義的概念。 · 第一個也是最重要的原則指出,每個人都有 ...
- 2正義- 维基百科,自由的百科全书
正義或公平正義(英語:justice;德語:Gerechtigkeit)是關於適當安排社會內的東西和人民的概念,此概念是哲學、法學和神學歷史上不斷思考和辯論的話題。
- 3關懷篇-公平正義
人權核心概念:公平與正義(校園霸凌的反思). 品格教育核心概念:關懷與尊重(弱勢、生命、族群). 教學大綱:小志的煩惱. 單元活動設計:小志的煩惱. 單元補充教材.
- 4公平正義_百度百科
何為公平正義?現代意義上的公平指的是一種合理的社會狀態,它包括社會成員之間的權利公平、機會公平、過程公平和 ...
- 5雲付平:公平正義是人類的共同價值