鄧不利多被歧視了嗎？ - 人本教育基金會

當下我就一把火冒上來，抄起菜刀，準備要衝去找那個敢歧視我兒子的誰。

... 我趕快轉移話題：「不過，你看，『山地』不是什麼不好的詞，『同胞』還是滿好的詞，而且， ... Skiptocontent鄧不利多被歧視了嗎？ ◎編輯部 話說有那麼一天，也不知算不算特別的一天；小白剛從學校回來，在廚房堵住我，就語出驚人。

 小孩的話不能不信，但也不宜太信「爸爸，我被『歧視』了。

」大概是為了強調「歧視」這個字眼，他還特別用上標準的咬字「ㄕ」。

當下我就一把火冒上來，抄起菜刀，準備要衝去找那個敢歧視我兒子的誰。

「他們都一直說我屬虎！」我楞了一下，放下剛滾好的香菇雞湯，蹲下來扶著他的肩膀：「小白，你知道，你真的屬虎嗎！？」「我！不！要！」小白發自靈魂的吶喊著：「我才不要當老虎！」「啊…小白，是因為老虎不可愛嗎？」「迪士尼的主角都是獅子，老虎就是個沒戲分的配角。

」「啊…我懂了，總之你覺得被歧視…」其實我一點也不懂，而且，我也有點不相信：他從來都不是玻璃心的小孩啊！不過，事已至此，不如將計就計… 不能只憑自己的感覺「嗯，那我們來討論一個問題如何？就是：只要自己感覺被歧視就算是歧視，到底對不對？」小白露出一臉「爸你蠢啊」的表情：「不就是這樣嗎？」「NONONO，就好像你叫小白而我叫大白；如果有一天我跟你媽抗議：叫我大白是歧視，你說會怎樣呢？」「她會揍你。

」「沒錯！如果凡事都以自己的感覺為準，不管事實到底如何—事實上我的名字就是大白嘛－－那天下就沒個是非對錯了。

」「那怎樣才算是歧視？」「我們先從字詞本身來想好了。

現在進行的是世界第一屆『老虎是否為歧視字眼』討論高峰會，先請小白代表發言。

」「好啦，好啦，別來這一套，這很幼稚。

老虎不是重點—但娘炮呢？」我嚇了一大跳，不由得板起臉來：「你有被罵過嗎？」「是小灰啦，小藍跟小橘有時候會這樣罵他。

」「那不可以，娘炮毫無疑問，就是歧視性名詞。

」「爸你怎麼突然這樣篤定。

」 還要看字詞本身的涵意「來，讓我跟你說個故事。

在很久很久以前…其實也沒很久以前啦，有一個叫葉永鋕的哥哥。

他年紀比你大一些，喜歡做菜、唱歌跟縫紉，在當時的看法裡，喜歡這些事情的男生都娘娘的。

」「小灰也是啊，比較喜歡跟女生玩。

」「嗯，然後他就被欺負了。

有些同學會脫他的褲子，所以他不敢一個人下課去廁所。

有一次他上課時去完廁所後就沒有再回來，被發現在廁所裡面死掉了。

」「欸？」我拍拍小白：「很難相信吧，很多人也跟你一樣難過，後來台灣發生了很多跟他有關的變革，包括性平教育、婚姻平權，等等。

這些一時也說不清楚，總之，大家很努力的讓台灣變得更好，希望不再有人因為比較像女生或比較像男生就被傷害－－所以絕對不可以叫人娘炮。

」「但它不算事實嗎？」糟糕，我剛剛才說過要看事實，就被他抓到。

我沉吟著不知怎麼說，小白倒也有耐心，就在有機會看到爸爸被卡住的時候。

終於，我下定決心：「我覺得那個詞不算事實。

它的本意是要說男生有女性特質吧？但兩個字之中，只有『娘』勉強說得上有關聯；但也算不上事實，女生就女生，誰會叫一個女生『娘』呢？至於後面加上的『炮』，大概就跟『遜炮』類似，根本是用來嘲笑人的，更和事實一點關係都沒有。

」 也不能只看是否符合事實「所以也不能只看事實，還要看那個名詞和事實有沒有關係。

」聽小白這樣說，我高興得忘了自己是誰，心想，真不愧是我生的。

不過，凡事不能高興得太早，他緊接著又問：「那有沒有字詞也OK，事實也OK，但還要算是歧視的…？」我絞盡腦汁，總算蹦出一個詞，其實也很心虛：「『山胞』－－可以算嗎？」但馬上又被打槍了：「爸你很失禮欸，課本上都說是原住民了你還在山胞山胞的叫。

」我趕快轉移話題：「不過，你看，『山地』不是什麼不好的詞，『同胞』還是滿好的詞，而且，住在山上是事實，同胞也是事實，為什麼會被說成歧視呢？」「因為原住民覺得：誰跟你是同胞？」「哈哈哈，你還真是一語中的呢！從原住民的觀點來看，歷來許多外來者其實都是佔走他們傳統生活領域的掠奪者，就算有『誰跟你是同胞？』的感覺，也是理所當然。

」「喔喔，原來如此，『山胞』要算歧視，是因為背後有原住民被欺負的歷史？所以他們拒絕外來者給的名字。

」「……」「爸？」 還要看背後的權力關係「沒事，只是我覺得，我的台詞被你搶走了。

」「因為我是天才。

」「咳咳，好，總之，算不算歧視，還要看誰有權力壓迫誰，也就是要看雙方的權力關係。

」我不知道這種字眼小白可以懂多少，但我知道了另一件事：什麼老虎不老虎的，根本就是他掰出來的，現在恐怕早就忘到腦後頭去了吧？果然，又有新話題了：「好吧，」小白聳聳肩，然後漫不經心地說：「但這麼說來，我們叫老師是阿不思．鄧不利多也不算歧視囉？何況他是真的長得很像。

」「欸，你們幫老師取綽號喔？什麼你不喜歡屬虎之類的蠢話，其實是你想賺我討論，又不好意思直接講嗎？」「欸嘿，但我覺得跟你討論滿有意思的。

」這小孩子真不簡單！我心裡苦笑：「算了，總之你說說後來老師怎麼樣了吧。

」「他說自己被歧視很不高興，所以那堂課要我們自習。

」「這樣啊…那你當時怎麼想的？」「我當時有點不知道該怎麼想，不過我現在比較懂了：因為他是有權勢的一方，我們像原住民一樣，是被統制的一方－－所以，不能說我們歧視他；不過，害他不高興，應該還是感覺有點抱歉吧？」 是否歧視，要同時從「語詞意涵、權力關係」兩條脈絡來檢視我拿出一張紙，想要把討論的總結寫下來：「是或不是歧視性稱謂，要看：一、所使用的語詞的意涵；二、當事雙方的權力關係…」一面說：「所以，武漢肺炎算不算歧視性名稱，也要看中國和台灣…」但小白可不管我在寫什麼或說什麼，繼續他的遐想：「嗯。

」小白自顧自地搖著頭：「不過，老師的想法，我們永遠猜不透…怎麼有人會討厭當鄧不利多？明明是那麼偉大又厲害的巫師欸？」「怎麼沒有？就是我啊。

」小白露出無法理解的表情：「為什麼？」「我是佛地魔派的啦！」我做出張牙舞爪的表情。

小白一臉冷靜地看著賣力演出的我：「嗯，好喔。

總之，我想我明天可以跟小灰、小靛好好討論歧視的問題了，我們約好各自回去問自己的爸媽。

」我忍不住露出慈父的表情：「喔，那很不錯啊，你們討論完後就順便寫個五百字心得給我看看～」小白笑嘻嘻地大喊：「我～不～要！」然後一溜煙地跑不見咯。

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