情境科學教材最有趣的科學教材就在LIS

拉瓦節在推翻燃素說後所留下來的放熱現象和其他有關熱的難題被布萊克以「熱質」的概念來解釋。

而為了測量抽象的熱質，拉瓦節和拉普拉斯製作了「量熱器」，並將熱質重新 ... × × 加入LIS會員，最有趣的科學教材就在LIS 加入LIS會員，最有趣的科學教材就在LIS 使用Facebook登入 使用Google登入 創建帳號，及接受服務條款。

熱動的搜尋結果 熱動的搜尋結果 排序：依發表日期|依熱門度 大家也在找... 電與磁 認識物質 化學反應 7上 生命世界與科學方法 生物體的組成 生物體的營養 生物體的運輸作用 生物體的協調作用 生物體的恆定 7下 遺傳 生殖 演化 形形色色的生物 生物與環境的交互作用 人類與環境 8上 基本測量與科學概念 認識物質 波動與聲音 光、影像與顏色 溫度與熱 物質的基本結構 8下 化學反應 氧化還原反應 電解質和酸鹼鹽 反應速率與平衡 有機化合物 力與壓力 9上 直線運動 力與運動 能量-由功到熱 電流、電壓與歐姆定律 水與陸地 變動的地球 浩瀚的宇宙 9下 電流的熱效應與化學反應 電與磁 千變萬化的天氣 全球變遷 其他 課程相關小知識 課程心得 排序：依發表日期|依熱門度 熱動說 熱動說是一種解釋熱現象的學說，由倫福德伯爵於1798年引入，並由法國物理學家尼古拉·卡諾進一步發展。

這一學說指出熱量與機械功在改變內能方面是等價的。

這一學說的驗證與熱功當量的測定密切相關。

而在接下來的整個19世紀，隨著魯道夫·克勞秀士於1850年提出熱力學第二定律，這一學說又進一步發展成為較為完 1 楊恩誠 2021-07-02 溫度與熱 1 熱動說 熱動說是一種解釋熱現象的學說，由倫福德伯爵於1798年引入，並由法國物理學家尼古拉·卡諾進一步發展。

這一學說指出熱量與機械功在改變內能方面是等價的。

這一學說的驗證與熱功當量的測定密切相關。

而在接下來的整個19世紀，隨著魯道夫·克勞秀士於1850年提出熱力學第二定律，這一學說又進一步發展成為較為完 楊恩誠 2021-07-02 溫度與熱 熱動說-倫福德(熱究竟是甚麼?) 風靡18世紀的熱學理論—熱質說 "熱"在人類的認知中幾經變化，從原本單純對熱的想像，到發展出可以量測物質冷熱狀態的"溫度"，接著進一步將溫度與熱的做本質上的區分，可以說是讓人類在對熱的認知上有了許多突破。

但熱究竟本質是甚麼，卻成了科學家最大的難題! 0 LIS官方帳號 2018-08-27 溫度與熱 影片 0 熱動說-倫福德(熱究竟是甚麼?) 風靡18世紀的熱學理論—熱質說 "熱"在人類的認知中幾經變化，從原本單純對熱的想像，到發展出可以量測物質冷熱狀態的"溫度"，接著進一步將溫度與熱的做本質上的區分，可以說是讓人類在對熱的認知上有了許多突破。

但熱究竟本質是甚麼，卻成了科學家最大的難題! LIS官方帳號 2018-08-27 溫度與熱 影片 熱動說-倫福德 拉瓦節在推翻燃素說後所留下來的放熱現象和其他有關熱的難題被布萊克以「熱質」的概念來解釋。

而為了測量抽象的熱質，拉瓦節和拉普拉斯製作了「量熱器」，並將熱質重新命名為卡洛里，並將一克的水下降一度時釋放的熱量定作一卡洛里。

10 LIS情境科學教材 2018-08-27 溫度與熱 影片 內附講義 10 熱動說-倫福德 拉瓦節在推翻燃素說後所留下來的放熱現象和其他有關熱的難題被布萊克以「熱質」的概念來解釋。

而為了測量抽象的熱質，拉瓦節和拉普拉斯製作了「量熱器」，並將熱質重新命名為卡洛里，並將一克的水下降一度時釋放的熱量定作一卡洛里。

LIS情境科學教材 2018-08-27 溫度與熱 影片 內附講義 大家也在找... 電與磁 認識物質 化學反應