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學測作文創造與發現- 1.1831年,曾攻讀醫學與神學的博物學家達爾文(C.R.Darwin,1809-1882)乘船遠航,蒐集增進人類地理學的知識,並研究各地的生...
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學測作文創造與發現
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1.1831...1.1831年,曾攻讀醫學與神學的博物學家達爾文(C.R.Darwin,1809-1882)乘船遠航,蒐集增進人類地理學的知識,並研究各地的生物形態。
期間,他 ...
1831年,曾攻讀醫學與神學的博物學家達爾文(C.R.Darwin,1809-1882)乘船遠航,蒐集增進人類地理學的知識,並研究各地的生物形態。
期間,他 ...,107學測研究試卷作文|創造與發現.107學測研究試卷-卷(二).一、.請仔細閱讀下述資料,了解達爾文發現《物種起源》的歷程後,以「創造與發現」為題,寫一篇文章, ...,請仔細閱讀下述資料,了解達爾文發現《物種起源》的歷程後,以「創造與發現」為題,寫一篇文章,說明你從中獲得的啟發,內容須包含:創造力如何培養以及偉大的發現 ...,創造與發現黃暐真.「物競天擇,適者生存。
」現今被廣為認同的物種演化論乃是讓昔日的科學家困惑不已的課題,直到達爾文發表了《物種 ...,1.1831年,曾攻讀醫學與神學的博物學家達爾文(C.R.Darwin,1809-1882)乘船遠航,蒐集增進人類地理學的知識...
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請仔細閱讀下述資料,了解達爾文發現《物種起源》的歷程後,以「創造與發現」為題,寫一篇文章,說明你從中獲得的啟發,內容須包含:創造力如何培養以及偉大的發現須具備的條件。
1.1831年,曾攻讀醫學與神學的博物學家達爾文(C.R.Darwin,1809-1882)乘船遠航,蒐集增進人類地理學的知識,並研究各地的生物形態。
期間,他不斷思索生物演化的道理,但不得其解。
2.1838年,物種演化的問題仍然困惑著達爾文。
直到他偶然讀到馬爾薩斯的《人口論》,對馬爾薩斯「生存掙扎」的理論(當人口增長超過糧食資源的供給時,自然界有一套抑制人口膨脹的方法),深為敬佩,頓時領悟出「物競天擇,適者生存」的假設。
雖然我不知道其他老師會怎樣想的,但是我當初自己看到第二點這項時,我圈了二個圈圈:
1.『馬爾薩斯的《人口論》』
2.『偶然』
先講第一點,我們不用關心人口論是什麼,如果你不知道也不用慌張,直接忽略去找其他關鍵字。
情況一、倘若你知道馬爾薩斯的《人口論》是政治經濟學的經典之作,你就可以跟引文中第一點相呼應。
情況二、倘若你不知道馬爾薩斯那位,也沒有關係,你可以將自己融入到文字中,並問自己:『假如今天是我偶然讀到人口論,我能跟達爾文一樣嗎?』
這時,請發揮想像力:
自己左腦中的小人跑了出來說:『當然不行!』
右腦中的小人探頭舉手問說:『左腦人,你怎麼可以這樣,我主人這麼優秀,你為何要說他不行?』
於是自己的左腦小人跟右腦小人就開始在腦中爭執。
我覺得如果各位同學自己可以玩玩這種『一問一答』的方式,很快你就可以思考出答案。
接著,我們來講第二點:『偶然』:
引文:『直到他偶然讀到馬爾薩斯的《人口論》』
NJ老師自己當時在看到這句話時,我馬上把偶然二字圈起來,同學知道原因嗎?老師說說自己的看法,雖然我覺得可能不是正解,但解題寫作本來就見仁見智,若有說錯,還請各位老師學生多多批評指教。
NJ老師的想法若按照一般文章編輯的邏輯來思考,今天我們即便少了偶然這二個字,變成:『直到他讀到馬爾薩斯的《人口論》』,是不是也並無多奇怪,反而更通順合理,所以是不是可以推論出:偶然二字非常重要。
那至於看到偶然會想到什麼,就得靠同學自己腦力激盪了。
Hint:https://youtu.be/5xN2pwCE2ac[2]
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內容須包含:創造力如何培養以及偉大的發現.須具備的條件。
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