【單字教學】顏色colors

1. 各組組員輪留將討論的顏色代表物寫在小白板上（一個顏色一分鐘）. 補充：鼓勵孩子若會英文則寫英文. 2. 時間到後每組輪流說出討論的代表物。

ChattyCharlene'steachingblog 跳到主文 Usinglanguagetolearn. Learningtouselanguage. 部落格全站分類：生活綜合 相簿 部落格 留言 名片 Dec12Thu201909:09 【單字教學】顏色colors Dinoonthego1U3Whatcolorisit?   單字教學    節數：2~3堂   第一堂：   主要內容：單字教學、顏色聯想   這個單元是這學期的最後一節，覺得學生前三課的單字小考拼讀還是很弱，   於是這單元決定讓學生試試看自己拆解每個單字的聲音，並且讓每組上來教全班單字   加深自己的印象   PartA單字教學   步驟： 1.將學生分成七組，每組指派一個生字（red,blue,green,black,yellow,pink,purple)   2.請各組討論該生字可拆解成幾個聲音，以red為例，r-e-d為三個聲音。

  3.一個音為單位寫一個白板，若兩個字母為一個音則兩個字母寫一個白板。

    以blue為例，b-l-ue為三個聲音，用三個白板。

  4.各組討論完寫下後老師到各組確認是否正確，指導不正確的拆解並請該組更正。

  5.各組練習上台演示方式，一人舉一張白板並唸出自己白板上的phonics   影片   PartB單字聯想 步驟： 1.各組組員輪留將討論的顏色代表物寫在小白板上（一個顏色一分鐘）  補充：鼓勵孩子若會英文則寫英文   2.時間到後每組輪流說出討論的代表物。

  3.若其中有和其他組重複的不算分，沒重複的得一分。

  4.秀出我的簡報並教導學生該代表物的英文。

  這部分分兩部分，先給學生看大自然真實存在的事物   接著再請學生舉手發表有沒有哪些卡通人物是屬於該顏色 備註:補充兩個顏色purple&orange   Homework:請學生根據今日的討論回家查顏色代表物的英文單字   第二堂   主要內容：單字拼讀習寫、顏色聯想   PartA單字小白板練習 分成兩個LEVEL   Level1寫出單字的真正顏色   顏色單字是幌子，真正要寫的是字體的顏色   Level2Spotit找出單字和字體顏色皆正確   教學步驟：   1.每人接拿出小白板   2.全組每人都寫下答案後起立大聲朗讀答案一次   3.整組都寫對則加一分，寫錯可坐下更改再站起來朗讀一次    備註：第一名➕2分，最後一組寫完的不加分     PartBRainbowWriting     教學步驟   1.給學生看老師的範例並解說   2.各組發下一張rainbowwritingworksheet   3.請學生將回家查的顏色代表單字寫在學習單上   我的範例   Reflection： 1.單字拆解感覺有幫助到學生加強型和音的連結，   這次的單字小考每個人都有進步。

  2.在做顏色代表物聯想的活動時，會發現有些學生很有創意，   如黑色有學生能想到珍珠，粉紅色有學生想到猴子的屁股，   另外學生也很喜歡顏色的代表物的卡通人物部分，討論很熱烈。

  3.發現在做單字小白板活動時，雖然是變相的手寫練習，   但全班都很投入，連低成就的學生都積極參與   4.RainbowWriting的部分有些孩子非常認真，   還回家查了滿滿的單字畫成心智圖帶來     我和孩子說老師不會告訴他們有哪些字，希望他們回家自己查  此份是小組學習單，需共同完成，  希望能藉此培養孩子自主學習及團隊合作的能力。

 覺得可以改善的地方是，在課堂練習時是將討論的代表物寫在小白板上，  七個顏色講完大部分的人也忘了自己當初寫了哪些，  回家找單字時又要重新來，有機會重來的話，  會先讓小組把答案寫在紙上當作草稿，再由討論的草稿中回家將英語單字查出來。

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