高中生交報告3：一場歷史的思辨之旅——秦始皇 - 方格子

高中生交報告3：一場歷史的思辨之旅——秦始皇 ... 心得感想. 秦始皇，是眾所皆知的一代霸主，創立了秦朝，把一個小小諸侯國，蛻變成統一中原的帝國，靠 ... 取消高中生交報告3：一場歷史的思辨之旅——秦始皇安咕醬追蹤高中生交報告3：一場歷史的思辨之旅——秦始皇安咕醬發佈於安咕醬追蹤2022-04-05|閱讀時間約5分鐘 作者介紹 呂世浩（1971年－），金門人，歷史學家。

國立臺灣大學歷史博士、北京大學考古學及博物館學博士，現任教於臺灣大學歷史學系。

曾隨毓鋆於奉元書院讀經長達二十餘年，累積了深厚的國學基礎。

2013年起開設全球大學網路課程《秦始皇》及《史記一》，前後選修人數超過18萬人，「秦始皇」獲美國COURSERA平臺選為全球最受歡迎中文網路課程第一名，「史記一」獲果殼網MOOC學院《2015全球MOOC排行榜》評選為中文學習者公認不分語種最優MOOC課程第一名。

內容摘錄 法治，始終不是政治上的最高境界，政治最高的理想是「禮運」。

上位者不應該用「法」來「治」天下，而是用「禮」來「運」天下。

４６頁 在國中思想上，一統和統一是完全不同東西。

一統是因一而統，是王道的表現；統一是因統而一，是霸道的結果。

２４５頁 心得感想 秦始皇，是眾所皆知的一代霸主，創立了秦朝，把一個小小諸侯國，蛻變成統一中原的帝國，靠著他的聰明才智，施行了前無古人的新制，出現了「皇帝」這個名字。

但，這個強大的帝國並不長久，在他的兒子，二世胡亥時就滅了，為什麼史上強國，來得快，也去得快呢？ 秦王政13歲就已登基為王，那個時候，呂不韋掌握大權，直到了二十多歲，才開始親政掌權，我覺得他很能忍，不顯露自己的實力，慢慢充實，待時機成熟，就革倒權臣，建立自己的朝代，這要冒多大的風險啊！是名副其實的始皇帝啊！ 之後，發廢封建，行郡縣，統一文字，建長城，築阿房宮，有人說是創舉幾十萬人的勞力，勞民傷財。

國力強盛應該使人民生活富，不應背道而馳，使得國力衰敗。

而且被滅掉的六國一定懷恨在心，難怪他遇刺殺多次，這是秦朝滅亡的第一原因。

史記記載，秦人從前，是個性格火暴的民族，春秋戰國時期，各國都稱之為蠻夷之邦，顯見他們有多勇猛，可見他遺傳了他的祖先，凡事用肅殺來解決。

有一次，天上掉下一顆磒石，上面寫說秦要亡了，他一生氣，就殺光了附近的村民，這和他從十三歲到秦統一時完全不同，那段時間，韜光養晦，忍住衝動，一掌權即禮賢下士、國富兵強，可謂一代明主。

但達到目的後，就開始志得意滿，一意孤行，也是政令太過新穎，人民無法適應第二次巨變。

總而言之，做錯事用殺來解決，確實是不明智的做法，這是帝國迅速瓦解的第二原因。

接著，我們來討論李斯這個人，他一直是秦始皇心腹，秦帝國統一，他的功勞很大，始皇非常聽他的意見，像是郡縣制，他是重要的推手，雖然他的聰明才智無人能及，但太聰明有時衝昏了頭。

史書有載，他為什麼想當官呢？因為他覺得貧窮很可恥，他想要享受富貴的生活，後來連自己的祖國-楚，也滅了。

這種恥辱比貧窮更可恥，我認為李斯真的被聰明蒙蔽了，難道他不知道：人無千日好，花無百日紅嗎？人到了頂峰，應該要懂的明哲保身，我們也可以說他笨，之後的焚書坑儒，都是他建議的；為了排除異己，鞏固自己的丞相地位，刻意忽視人民正在水深火熱之中，虛構帝國繁華的徵象，他和秦始皇都蒙蔽了眼睛。

更糟的是，秦王駕崩時，趙高想改立胡亥為帝，廢扶蘇，最後還是要經過李斯同意。

但李斯，因為他的自私自利，背叛國家、始皇帝，不知後兩年，他也被趙高殺了，有人說：秦，成也李斯，敗也李斯，是再正確不過了。

子曰:「富而可求也，踞執鞭之士，吾亦為之；如不可求，從吾所好。

」，好好走完這一生才是，他做的壞事，完完全全反饋到自身，不是自找的嗎？ 回顧一下秦的興敗，其實都是有機可尋的，一個帝國的興盛，是長久累積醞釀的過程，秦秉持的霸道，不論興與衰，都是快速的，而且法家的嚴刑峻法，讓人民心生怨恨；殺了太多人，人民也就造反了，這不單單是秦始皇和李斯的錯，也有部分是原先商鞅變法所奠定的基礎，初始觀念並沒有錯，延伸的方向和做法卻錯了。

所以那史上偉大的秦朝，也就這樣的錯下去了。

我想，我可以套用作者的一句名言，在歷史的那一刻，如果你是他，你會怎麼做，因為我們現在都是以結果論，所以可以輕易斷定一個人的對錯，但，大家是否想過自己也可做出「正確」的抉擇，以常理來說，如同古話，「霧裡探花」，是非常困難的，有一些影響變因，到現在都不知到。

我認為，二十一世紀的世人，面對史上第三次巨變，可以想想看古人有沒有發生類似的事件，錯的，就避免再犯；對的就學下來，在思考自己該如何應用。

歷史是我們的磨刀石，他最大的功用無非是用來磨利我們腦中的那把刀，也就是智慧，磨刀時不能幫助我們披荊斬棘，刀子才行。

歷史不是年代的先後順序，而是你從裡面學到了什麼，把它內話到心裡，對你才有幫助。

從《秦始皇》這本書裡，不單單是告訴我們成功和失敗的關鍵，也引導讀者從新認識「歷史」，跳脫出課本中硬生生的文字，讓我們學會融會貫通的重要性，依循經驗法則，因為你一定不會是第一個發生問題的人。

歷史，是一生重要的寶典，會使用它，可使你化解許多困難，非常值得。

秦國的成敗，賦予我們充分的滋養，不管是秦始皇還是李斯，兩位悲劇人物，警惕我們，讓我們學會審時度勢、思辨的重要性。

提問 成功的定義是什麼?倘若明天你就可以變成總統，你願意嗎？為什麼？ 學了這段秦代歷史，對你有何影響？ 小時候，人人都想當總統，為何長大後卻改變了？0報告贊助支持創作者，成為他繼續創作的動力吧！贊助上一篇高中生交報告2：職業訪談與試探下一篇高中生交報告4：被討厭的勇氣——自我啟發之父「阿德勒」的教導作者介紹謝謝朋友一起的樂活、慢活。

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