24. 能力取向理論(the capability approach theor..-阿摩線上測驗

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能力取向理論(the capability approach theory )主張教育目的在於「提升個人能動性(agency)與選擇自由，進而促進其幸福」。

請問這反映何種價值？ (A)教育的制度性價值 × 載入中..請稍候.. 關閉 ● 公告 搜尋 回報 註冊 登入 國語文+專業國文（修辭法整理）精神分析學派(考前快速複習)諮商與輔導理論派別整理高普考重大變革！停考公文、英文比重增112年起實施各種效應整理疫情嚴峻，請大家一起為防疫努力 喊話 功能列表 課程 NEW! 循序 試卷 非選 錯題 自由 考試秘書 考試一覽表 近期刊誤 最近測驗 未完成試卷 冠軍賽 精熟測驗 讀書會測驗 各科能力分析 打氣工具 私人筆記 打卡 發問問題 線上筆記 考用行事曆 我上傳的試卷 收錄的題目 按讚的題目 發表的討論 查單字 收錄的試卷 好友 回家 大廳 打工 線上人數 加值服務   商城   加值訂單查詢 VIP專區   VIP與詳解卡管理   VIP功能介紹 下載題庫專區   下載題庫   試題查詢   序號兌換 活動 密技 教甄◆教育專業科目-國小題庫下載題庫 上一題 下ㄧ題 查單字:關 24.能力取向理論(thecapabilityapproachtheory)主張教育目 的在於「提升個人能動性(agency)與選擇自由，進而促進 其幸福」。

請問這反映何種價值？(A)教育的制度性價值 (B)教育的地位價值(C)教育的內在價值(D)教育的工具性 價值 編輯私有筆記及自訂標籤 教甄◆教育專業科目-國小- 106年-桃園市106年度國民小學及幼兒園教師聯合甄選筆試【教育綜合測驗-A】試題#61844 答案：C 難度： 簡單0.775 討論 私人筆記(1) 最佳解! ChiaRongLin高三下(2017/07/29)綜合上述整理如下：nn能力取向將基本教育的目的界定為「提升個人能動性與選擇自由，並促進其幸福。

」教育活動必須同時關注三個面向：n1.教育的內在價值：實現能動性與幸福等理想。

n.....看完整詳解檢舉 查看全部16則討論 14F甜酒窩女孩-超強筆記（11研一上(2020/11/26) (內容隱藏中) 查看隱藏文字 15FMcsBltr大三上(2021/01/20)類似出題參考：108年新北市國中正式教師甄試34.偏鄉學童欠缺的可能不是額外的教育資源，而是所提供的資源能否真讓偏鄉學童真正選擇並用來改變自己。

請問這種看法是哪一種理論的核心論旨？（A）素養導向（B）能力取向（C）社會本位（D）標準本位正解：（B）能力取向檢舉 16F珮珮豬大一下(2022/04/23)http://rportal.lib.ntnu.edu.tw:8080/server/api/core/bitstreams/898ac69f-e924-4c2c-98b0-4bc183d8c012/content檢舉 你可以購買他人私人筆記。

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