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本研究以漫畫閱讀及偶像崇拜為例，探討不同階級、性別國中生之流行文化的共同面與差異面，並試圖解析其中蘊含的教育線索。

... 本文參考文獻資料：. 期刊文獻資料庫 首頁 論文查詢 收錄期刊 系統簡介 個人服務 登入系統 論文查詢 論文詳細資料內容： 未授權全文 論文基本資料 篇　　名 國中生的流行文化：以漫畫閱讀及偶像崇拜為例 並列篇名 EarlyTeenagers’PopularCulture 作　　者 張建成 發表期刊 台灣教育社會學研究 出版年份 2004 年 卷　　期 4 卷1 期 頁　　次 p.149~165 關鍵字 青少年;流行文化;漫畫閱讀;偶像崇拜;adolescence;comicsreading;idolatry;popularculture 語言別 中文 中文摘要 本研究以漫畫閱讀及偶像崇拜為例，探討不同階級、性別國中生之流行文化的共同面與差異面，並試圖解析其中蘊含的教育線索。

研究的進行，係在臺北都會區兩所社經地位不同的國中，各桃選一個二年級的班級做為研究場地，以問卷調查、參與觀察、半結構式訪談等方法，蒐集所需的資料。

研究結果顯示，中上階級學校的學生，比較流行漫畫閱讀，不但文本的生產力較為豐富，對於漫畫中的意識型態也較有抗拒式的解讀。

勞工階級學校的學生，則比較流行偶像崇拜，不但購買較多偶像商品，休閒生活也較以偶像為重心。

雖然本研究也發現，不論漫畫迷或偶像迷，均以女生居多，但漫畫閱讀及偶像崇拜這兩種青少年流行文化，對於國中生之身分認同、友誼聯繫、休閒娛樂等，都有相當程度的影響。

英文摘要 Thisstudyisdesignedtoexploreearlyadolescents’popularcultureintermsoftheircomicsreadingandidolizationbehavior.Techniquessuchasquestionnairesurvey,participantobservation,andsemi-structuredinterviewwereemployedtocollectfielddatafromtwojuniorhighschoolsinTaipei.Theresearchfindingshighlightalongneglectedfactthatearlyteenagers,inaccordancewiththeirdevelopmentalneeds,doproducemeaningsthatarevitaltotheiridentityformations,peerconnections,andfree-timeactivitiesviatheconstructionandmaintenanceofdecentformsofpopularculture.Whentakingsocialclassandgenderfactorsintoaccount,thisstudyrevealsthat,whilemiddle-upper-classyoungstershavegreaterinterestinreadingcomicbooksandtheirworking-classcounterpartsinidolizing‘stars’,girlsseemtobemorelikelytobecomefansofcomicsaswellasidolatersofentertainersthanboysofthesameSESorigin.Theeducationalimplicationsofthesefindingsarebrieflydiscussedfromasomewhat‘critical’pointofview. 本文被引用次數：1（瀏覽...） 說明：為本資料庫所收錄文章 本文參考文獻資料： 王淑娟(1999),麗水國小五年級學生次文化的人種誌研究。

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