歸納法與演繹法 - 教育未來

歸納法是培根提出的，先推理，最後統整出一個結論 例：我是人，我媽也是人，我將來會死，我媽將來也會死，所以"是人都會死" 演繹法是笛卡兒提出的，先 ... skiptomain| skiptosidebar 教育未來 首頁 搜尋此網誌 2013年1月25日星期五 歸納法與演繹法 歸納法是培根提出的，先推理，最後統整出一個結論例：我是人，我媽也是人，我將來會死，我媽將來也會死，所以"是人都會死"演繹法是笛卡兒提出的，先根據一個道理，再舉例證明例：知道"是人都會死"，而我是人，我媽也是人，所以我將來會死，我媽將來也會死。

故本題改成，小英知道媽媽喜歡吃水果，而鳳梨、西瓜、蘋果都是水果，所以她認為媽媽都喜歡吃。

就是演繹法思考了 張貼者： Unknown 於 晚上7:24 標籤： 重要理論 0 意見: 張貼留言 較新的文章 較舊的文章 訂閱： 張貼留言(Atom) 關於我 Unknown 檢視我的完整簡介 Labels 兒童發展與輔導 (6) 重要人物 (32) 重要理論 (78) 教育原理與制度 (2) 新聞 (46) 課程與教學 (1) Aboutthisblog 簡單整理關於教育相關資料，如果內容有誤，歡迎指教或討論。

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