論M. Nussbaum「能力取向」的正義觀與教育發展,ERICDATA ...

王俊斌,能力取向,正義,契約論,功能運作,教育發展,capability approach,justice ... 書中的論述旨趣及其對《正義論》的深究與理論擴充；其次，藉由「能力取向」理論解釋 ...    論M.Nussbaum「能力取向」的正義觀與教育發展,ERICDATA高等教育知識庫   熱門： 謝傳崇  羅文君  SDGs  吳清山  林俊瑩  胡夢鯨   首頁 臺灣期刊   學校系所   學協會   民間出版   大陸/海外期刊   政府機關   學校系所   學協會   民間出版   DOI註冊服務 首頁臺灣期刊學校系所教育研究集刊201006 (56:2期) 閱讀全文 篇名 論M.Nussbaum「能力取向」的正義觀與教育發展 並列篇名 OnM.Nussbaum’sCapabilityApproachtoJusticeandItsApplicationtoEducation 作者 王俊斌 中文摘要 本文依據M.Nussbaum「能力取向」正義觀之分析，說明她對J.Rawls《正義論》的例外狀況所提出的批評與補充，並且據此擴展教育發展的可能視野。

基於上述目的，本文首先討論Nussbaum在《正義的疆界》一書中的論述旨趣及其對《正義論》的深究與理論擴充；其次，藉由「能力取向」理論解釋殘障、國籍與物種等三種正義的例外狀況，並且據此陳顯一種能真正企圖提供每個人皆能公平行使各種能力之公義社會。

最後，本文則是以「能力取向」為基礎，試圖從三個面向開展促進教育發展之另類正義視野，分別為：「弱勢者的福祉及其教育需求」、「以『能力取向』補充國際教育成效比較的GNP分析模式」以及「滿足『能力』需求的合理限制與生態公民素養教育」等。

英文摘要 ThisarticleattemptstoanalyzeMarthaNussbaum’scapabilityapproachtojustice，explainhercriticismandrenewedideaabouttheexceptivesituationsofJohnRawls’sATheoryofJustice，andapplyherviewtoeducationinhopeofactualizingtruejustice.Accordingtotheseaims，theauthor，firstly，discussesNussbaum’stheoreticalargumentaboutRawls’sjusticetheoryonthebasisofFrontiersofJustice:Disability，Nationality，SpeciesMembership.Secondly，theauthorillustratestheun-justiceissuesofimpairment(ordisability)，nationality，andsufferingsofnon-humanspecies.Finally，theauthorraisesthreealternativeversionsofjusticeforthesakeoffurthereducationaldevelopment.Theseinclude“toenhancethehappinessofthedisadvantagedandsatisfytheireducationalneeds，”“tousethecapabilityapproachtomodifyGNPcomparativemodelofinternationalevaluationofeducationalachievements，”and“tofulfillreasonablelimitationonsatisfactionofcapabilityfunctioningandeco-citizenshipeducation.” 起訖頁 41-69 關鍵詞 能力取向、正義、契約論、功能運作、教育發展、capabilityapproach、justice、contract、functioning、educationaldevelopment 刊名 教育研究集刊　　 期數 201006 (56:2期) 出版單位 國立臺灣師範大學教育學系 該期刊上一篇 傳統學術轉型或是西方學術延伸？―五十年來《教育研究集刊》哲史類論文在我國近代教育學史上的意義 該期刊下一篇 兒童中心學說的傳入與展開―日治時期臺灣公學校修身教育之研究（1928-1941） 　　　　　　　　 教師服務 合作出版期刊徵稿 聯絡高教 高教FB 讀者服務 圖書目錄 教育期刊訂購服務活動訊息 數位服務 高等教育知識庫 國際資料庫收錄投審稿系統 DOI註冊 線上購買高點網路書店  元照網路書店 博客來網路書店 教育資源 教育網站 國際教育網站 關於高教 高教簡介 出版授權 合作單位 知識達 知識達 知識達 知識達 知識達 知識達 版權所有‧轉載必究　Copyright2011　高等教育文化事業有限公司　AllRightsReserved 服務信箱：[email protected]　台北市館前路26號6樓　Tel：+886-2-23885899　Fax：+886-2-23892500