科層權威 - 阿摩線上測驗

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科層體智用權威控智成員0 by 教師檢定(教檢)◇教育理念與實務(舊名:教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、 ... 韋伯(Weber)-理想型官僚及科層體制100 by 公職◇行政學. × 載入中..請稍候.. 關閉 我想開課 ● 公告 搜尋 回報 註冊 登入 精神分析學派(考前快速複習)高普考重大變革!停考公文、英文比重增112年起實施疫情嚴峻,請大家一起為防疫努力國語文+專業國文(修辭法整理)各種效應整理諮商與輔導理論派別整理 喊話 功能列表 課程 NEW! 循序 試卷 非選 錯題 自由 考試秘書 考試一覽表 近期刊誤 最近測驗 未完成試卷 冠軍賽 精熟測驗 讀書會測驗 各科能力分析 打氣工具 私人筆記 打卡 發問問題 線上筆記 考用行事曆 我上傳的試卷 收錄的題目 按讚的題目 發表的討論 查單字 收錄的試卷 好友 回家 大廳 打工 線上人數 加值服務   商城   加值訂單查詢 VIP專區   VIP與詳解卡管理   VIP功能介紹 下載題庫專區   下載題庫   試題查詢   序號兌換 活動 密技 關於阿摩 80萬題免費題庫,最詳盡的詳解,是您考試的必備利器! 錯在阿摩,贏在考場! 考試一覽表 錯在阿摩,贏在考場! ►馬上測驗 搜尋:科層權威 醫學權威教您護肝推薦健康飲食44byJANZ 醫學權威教您護肝推薦健康飲食【新唐人2017年07月04日訊】http://www.ntdtv... 看全文 【高中】新北市立高中職101學年度教師聯合甄選難題解析6111byLeafinessYu 10.下列對於「教師權威」的敘述,何者是正確的?(A)力量是教師權威的充分條件(B)權威的拉丁.. 看全文 教檢(甄)-教育類科問答題型範例解答830by馬自達 課程與教學題目:何謂創造思考教學?一位教師為了有效培養學生創造思考能力,應採取哪些方.. 看全文 教育綜合科目(三回)(附答案)688by馬自達 教育綜合科目(第一回)(A)1.人性問題(或謂人的本質問題),一直在中國教育史上爭論不休。

如.. 看全文 100年公務人員普通考試試題-科目:行政學概要296by我愛阿摩,阿摩愛我 100年公務人員普通考試試題類科:一般行政、一般民政、人事行政科目:行政學概要考.. 看全文 科層體制5by教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名:教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校) 科層體制嘗試從混亂社會提出一種「理想式組織」,認為組織必須專業分工、依法行事、權威階層、不講人情、能力取向、建力書面檔案。

科層體制中,權威是一個重要概念,區分為精神感召權威、傳統權威、法理權威。

.. 看筆記 科層體智用權威控智成員0by教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名:教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校) 關於試題:11.下列何者不是科層體制(bureaucracy)的主要特徵?(A)明確的組織分工,階層體制分明(B)以專業能力及資格做為用人的標準(C)公事公辦,公私之間有嚴格的劃分(D)強調同僚體.. 看筆記 李比特(Lippitt)領導者的三種行為:獨裁式、放任式、民主式李克特(R.Likert)所提的單層面領導行為論分為四種:剝削權威式、仁慈權威式、商討民主式、參與民主式15by教甄◆教育專業科目 91.李比特氏所分類的領導方式,以下四種那種類型的學習效果會最佳?(A)強硬專斷型 (B)仁慈專斷型 (C)放任型 (D)民主型.. 看筆記 韋伯(Weber)-理想型官僚及科層體制100by公職◆行政學 理想型官僚組織德國著名社會學家馬克斯‧韋伯(MaxWeber)被稱為「組織理論之父」,其理想型官僚組織的架構特點可以歸納為以下幾點:科層體制理論之特徵一、專業分工(Specializa.. 看筆記 教師專業權威0by教甄◆教育專業科目-幼教 1.法定的權威(legalauthority),是指教師依相關法規來教育學生,來評定學生學習成績,其職責受到法律保障與限制。

2.學術的權威(academicauthority).. 看筆記 查單字:關 15.秦老師在第一次段考時發現小明作弊,因為小明平時循規蹈矩,不曾犯錯,被發現作弊後,態度良好,很快認錯、道歉,秦老師決定從輕發落,只記警告二次,但學務處卻要求依校規記小過一次,雙方僵持不下,這屬於下列哪一種衝突?(A)社會階層的衝突(B)個人主義與集體主義的衝突(C)角色內的衝突(D)科層權威與專業權威的衝突 編輯私有筆記及自訂標籤 教師檢定(教檢)◆中等學校◆教育理念與實務(舊名:中等學校教育原理與制度)- 96年-96年-中等-教育原理與制度#135 答案:D 難度: 簡單0.77 討論 私人筆記(0) 最佳解! 我愛阿摩,阿摩愛我(2010/04/28)行政人員依法行政和教師專.....觀看完整全文,請先登入檢舉 查看全部16則討論 14FLatte國三上(2016/01/30) 專業權威:秦老師(教師擁有班級經營與管教... (內容隱藏中) 查看隱藏文字 15F李孟芸國三下(2016/10/13)(C)角色內的衝突:不同人對同一角色的要求產生的衝突(D)行政人員依法行政和教師專業判斷不同而產生的衝突但是題幹中小明並沒有要求老師從輕發落,而是老師自己想要輕罰。

所以此題是教師與學務處之間的衝突,故選(D)檢舉 16FLLL國二下(2017/02/16) 「集體主義」:HighCont☆☆☆★★★★★... (內容隱藏中) 查看隱藏文字 你可以購買他人私人筆記。

查單字:關 查單字:關 秦老師在第一次段考時發現小明作弊,因為小明平時循規蹈矩,不曾犯錯,被發現作弊後,態度良好,很快認錯、道歉,秦老師決定從輕發落,只記警告二次,但學務處卻要求依校規記小過一次,雙方僵持不下,這屬於下列哪一種衝突?(A)社會階層的衝突(B)個人主義與集體主義的衝突(C)角色內的衝突(D)科層權威與專業權威的衝突 編輯私有筆記及自訂標籤 教甄◆課程與教學- 98國立高雄師範大學98學年度實習學生(教師)教師資格檢定考試模擬考#624 答案:D 難度: 非常簡單0.858 討論 私人筆記(0) 1F何小玫小五下(2010/02/19)請問有的舉例嗎?? 檢舉 2F梁雅婷國二上(2010/05/24)因體罰學生而產生心理上的矛盾不安 檢舉 你可以購買他人私人筆記。

查單字:關 查單字:關 秦老師在第一次段考時發現小明作弊,因為小明平時循規蹈矩,不曾犯錯,被發現作弊後,態度良好,很快認錯、道歉,秦老師決定從輕發落,只記警告二次,但學務處卻要求依校規記小過一次,雙方僵持不下,這屬於下列哪一種衝突?(A)社會階層的衝突(B)角色內的衝突(C)個人主義與集體主義的衝突(D)科層權威與專業權威的衝突 編輯私有筆記及自訂標籤 教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名:教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)- 98年-980313教檢-教育原理與制度(三)#679 答案:D 難度: 非常簡單0.832 討論 私人筆記(0) 最佳解! 王奕笙大三下(2011/02/28)校方:指科層,不通情達理依法行政老師:指專業在現場的授課.....觀看完整全文,請先登入檢舉 1FChiaYingLiao高三上(2011/02/27)為什麼不是C? 檢舉 3Fava.teacher大三上(2016/03/31)角色間的衝突:同一個人扮演不同角色,顧此失彼時所產生的衝突,              又稱角色外的衝突。

角色內的衝突:同一個人扮演同一個角色,面對不同要求時所產生的              衝突。

檢舉 你可以購買他人私人筆記。

查單字:關 查單字:關 35.秦老師在第一次段考時發現小明作弊,因為小明平時循規蹈矩,不曾犯錯,被發現作弊後,態度良好,很快認錯、道歉,秦老師決定從輕發落,只記警告二次,但學務處卻要求依校規記小過一次,雙方僵持不下,這屬於下列哪一種衝突? (A)社會階層的衝突(B)個人主義與集體主義的衝突 (C)角色內的衝突(D)科層權威與專業權威的衝突 編輯私有筆記及自訂標籤 教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名:教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)- 98中正大學98學年度高級中等以下學校及幼稚園教師資格檢定模擬考試2008/12#737 答案:D 難度: 非常簡單0.856 討論 私人筆記(0) 你可以購買他人私人筆記。

查單字:關 查單字:關 秦老師在第一次段考時發現小明作弊,因為小明平時循規蹈矩,不曾犯錯,被發現作弊後,態度良好,很快認錯、道歉,秦老師決定從輕發落,只記警告二次,但學務處卻要求依校規記小過一次,雙方僵持不下,這屬於下列哪一種衝突?(A)社會階層的衝突(B)個人主義與集體主義的衝突(C)角色內的衝突(D)科層權威與專業權威的衝突 編輯私有筆記及自訂標籤 教甄◆教育專業科目- 100題模擬真實99年度國中教師甄試模擬考!!!#1651 答案:D 難度: 非常簡單0.833 討論 私人筆記(0) 你可以購買他人私人筆記。

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