台北都會區青少年偶像崇拜文化之研究

論文摘要由於過去雖然有關於青少年偶像崇拜的一些研究，但是這些研究鮮少以青少年性別和階級因素來探究崇拜偶像的不同，因此本研究欲從階級文化、性別觀點出發，探究 ... 資料載入處理中... 跳到主要內容 臺灣博碩士論文加值系統 ::: 網站導覽| 首頁| 關於本站| 聯絡我們| 國圖首頁| 常見問題| 操作說明 English |FB專頁 |Mobile 免費會員 登入| 註冊 功能切換導覽列 (206.189.149.24)您好！臺灣時間：2022/08/0614:46 字體大小：       ::: 詳目顯示 recordfocus 第1筆/ 共1筆  /1頁 論文基本資料 摘要 外文摘要 目次 參考文獻 紙本論文 QRCode 本論文永久網址: 複製永久網址Twitter研究生:林兆衛研究生(外文):Chao-Wei,Lin論文名稱:台北都會區青少年偶像崇拜文化之研究論文名稱(外文):Socialclass,gender,andadolescents''idolizationculture指導教授:張建成指導教授(外文):Jason,Chang學位類別:碩士校院名稱:國立臺灣師範大學系所名稱:教育研究所學門:教育學門學類:綜合教育學類論文種類:學術論文論文出版年:2002畢業學年度:90語文別:中文論文頁數:208中文關鍵詞:社會階級、青少年、偶像崇拜、性別外文關鍵詞:socialclass、gender、adolescent、popularculture、idolization相關次數: 被引用:53點閱:2178評分:下載:0書目收藏:14 由於過去雖然有關於青少年偶像崇拜的一些研究，但是這些研究鮮少以青少年性別和階級因素來探究崇拜偶像的不同，因此本研究欲從階級文化、性別觀點出發，探究勞工階級和中上階級學生對偶像崇拜行為的差異，研究目的如下：一、探討兩所不同社經背景學校的國中生崇拜偶像的類別和行為。

二、剖析兩所不同社經背景學校的國中生經由那些管道認識和崇拜偶像。

三、瞭解兩所不同社經背景學校的國中生欣賞偶像那些特質和其影響。

四、探究兩所學校內不同性別和社經背景國中生崇拜偶像的差異。

五、歸納兩所社經背景不同學校的國中生偶像崇拜行為對教育的意義。

本研究採取質性研究中的觀察與訪談法蒐集資料，研究對象為台北都會區兩所國中的二年級學生，一所國中位於中上階級為主的社區，另一所位於勞工階級為主的社區。

觀察內容主要以學生下課時間與其他活動，所表現出的偶像崇拜行為為主，觀察資料主要是補訪談資料的不同。

訪談則是針對學生崇拜偶像的行為、崇拜原因、崇拜偶像影響和性別關係，進行訪談。

觀察及訪談資料均轉錄成逐字稿並根據逐字稿進行編碼，發展出主題與項目，進行分析與解釋。

經過探討之後，本研究得到下列結論：一、三星人物成為兩階級學校國中生最主要的崇拜對象，師長失去偶像地位。

二、國中生崇拜偶像多以男性偶像為主。

三、女生崇拜偶像的強度較高，並且以勞工階級學校的女生為然。

四、大眾媒體已普遍影響兩個階級學校的青少年，但接觸管道及頻率仍以勞工階級為多。

五、文化工業所生產的偶像商品，以勞工階級及女性消費程度較高。

六、同儕會增強青少年認同偶像，尤其是勞工階級的青少年更為顯著。

七、崇拜偶像成為青少年休閒生活的重心，尤以勞工階級為然。

八、青少年藉由偶像崇拜獲得身份認同，甚至認同異文化。

基於上述結論，本研究對未來後續研究提出一些建議，備供參考。

Thisstudyexplorestheidolizationcultureofteenagersintermsofclassandgenderdifferences.Itemploysparticipantobservationandsemi-structuredinterviewtechniquestocollectidolization-relateddatafromtwojuniorhighschoolsinTaipei.Oneisinaworking-classcommunityandtheotheramiddle-upper-classcommunity.Themajorfindingsareasfollows:1.Theso-calledthreestars(singers,moviestarsandsportsmen)havebeenidentifiedasthemostfavoriteidolsbystudentsinbothschools.Theschool-teachersarenolongerontheiridollist.2.Theidolsthatjuniorhighschoolstudentslikemostare,byandlarge,male.3.Girlsidolizestarsmoreoftenthanboys,especiallyintheworking-classschool.4.Girlsandworking-classstudentsconsumemoreidolproductsmerchandisedbytheculturalindustries.5.Studentsoftheworking-classschoolconnectmorewiththemassmediawhichhasevidentlycausedanimmenseimpactonadolescents’idolization.6.Peergroupservesascatalystforthefacilitationofidentificationwithidols,especiallyinthelifeworldofworking-classstudents.7.Theworking-classstudentsusuallyhaveagrandtimewithidolization-relatedactivitieswhentheyareatleisure.8.Idolizationplaysanimportantpartintheprocessofadolescents’identityformation,andsomeofthemevenwanttolearnaforeignculturesimplybecausetheiridolsarebroughtupinit. 第一章緒論第一節研究動機與目的........................................1第二節研究範圍與名詞釋義....................................4第二章文獻探討第一節偶像崇拜相關理論......................................7第二節國內外相關研究.......................................24第三章研究設計與實施第一節研究方法與步驟.......................................37第二節前導研究.............................................44第三節研究場地............................................................48第四節資料蒐集過程.........................................56第五節資料分析與處理.......................................63第四章研究發現與討論第一節國中生最喜歡的偶像...................................65第二節國中生偶像崇拜的來源與行為..........................102第三節國中生偶像崇拜的教育意涵............................140第五章結論與建議第一節結論.................................................161第二節建議.................................................169參考書目.....................................................171附錄一：問卷.................................................179附錄二：訪談大綱.............................................182附錄三：公園國中訪談.........................................183附錄四：工廠國中訪談.........................................195圖表目次表2-1台灣近年研究之偶像崇拜對象歸納表.......................25表2-2偶像吸引力表...........................................28表2-3有關偶像訊息來源的相關研究結果摘要表表.................31圖3-1研究循環圖.............................................41圖3-2資料分析圖.............................................43表3-3問卷偶像排序表........................................38表3-4研究對象家長教育程度對比表.............................39表3-5研究對象家長職業比較表.................................40表3-6公園國中女生受訪者的特徵簡介表.........................46表3-7公園國中男生受訪者的特徵簡介表.........................47表3-8公園國中訪談對象及時間表...............................47表3-9工廠國中女生受訪者的特徵簡介表.........................48表3-10工廠國中男生受訪者的特徵簡介表........................49表3-11工廠國中訪談對象及時間表...............................50表3-12公園國中觀察時間表.....................................51表3-13工廠國中觀察時間表.....................................51表4-1公園國中兩次問卷三星人物中女性偶像比率表...............66表4-2工廠國中兩次問卷三星人物中女性偶像比率表...............67表4-3兩個不同階級學校兩次問卷最喜歡偶像前五名比較表..........69表4-4兩個階級學校學生喜歡偶像類型比較表......................79表4-5兩個階級學校學生喜歡偶像原因比較表......................90表4-6兩個階級學校學生討厭偶像類型比較表.....................100表4-7兩個階級學校學生接觸偶像管道比較表.....................108表4-8兩個階級學校學生蒐集偶像資訊比較表.....................117表5-1研究結果歸納表.........................................161 一、中文部份王文科（1995）。

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